Giáo trình Chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh nội khoa - Trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình

Mục tiêu của giáo trình là giúp các bạn có thể trình bày và phân tích được nguyên nhân, triệu chứng, tiến triển, biến chứng, điều trị và phòng bệnh đối với một số bệnh nội khoa của người lớn. Giải thích được cơ sở khoa học của các kỹ thuật, nội dung chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh nội khoa. Lập được KHCS sức khoẻ người lớn bệnh nội khoa theo quy trình điều dưỡng. Phát hiện được những dấu hiệu, triệu chứng, xác định những vấn đề cần chăm sóc đối với sức khỏe người lớn bệnh nội khoa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh nội khoa - Trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình GIỚI THIỆU HỌC PHẦN CHĂM SÓC SỨC KHỎE NGƯỜI LỚN BỆNH NỘI KHOA Đối tượng: Cao đẳng điều dưỡng - Số tín chỉ: 2(2/0) - Số tiết: - Lý thuyết: 30 tiết (2 tiết lên lớp / tuần) + Lên lớp: 28 tiết + Kiểm tra, đánh giá: 02 tiết + Tự học: 60 tiết - Thực hành bệnh viện - Thời điểm thực hiện: Học kỳ IV - Điều kiện tiên quyết: Sinh lý bệnh, dược lý, điều dưỡng cơ bản, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng- vệ sinh an toàn thực phẩm. MỤC TIÊU HỌC PHẦN: 1. Trình bày và phân tích được nguyên nhân, triệu chứng, tiến triển, biến chứng, điều trị và phòng bệnh đối với một số bệnh nội khoa của người lớn. 2. Giải thích được cơ sở khoa học của các kỹ thuật, nội dung chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh nội khoa. 3. Lập được KHCS sức khoẻ người lớn bệnh nội khoa theo quy trình điều dưỡng. 4. Phát hiện được những dấu hiệu, triệu chứng, xác định những vấn đề cần chăm sóc đối với sức khỏe người lớn bệnh nội khoa. 5. Thể hiện được sự cảm thông, chia sẻ với người bệnh và gia đình người bệnh trong quá trình chăm sóc. 6. Nhận thức được tầm quan trọng của học phần để áp dụng vào thực tiễn lâm sàng. NỘI DUNG HỌC PHẦN: STT Tên bài Trang 1 Nhận định người mắc bệnh tim mạch 3 2 Chăm sóc người mắc bệnh van tim 12 3 Nhận định người mắc bệnh ở cơ quan hô hấp 20 4 Chăm sóc người bệnh viêm phổi 26 5 Chăm sóc người bệnh viêm phế quản 31 6 Nhận định người mắc bệnh ở hệ tiêu hóa 38 7 Chăm sóc người bệnh loét dạ dày- tá tràng 48 8 Chăm sóc người bệnh xơ gan 54 9 Chăm sóc người bệnh viêm đại tràng mạn 60 10 Nhận định người mắc bệnh hệ tiết niệu 64 11 Chăm sóc người bệnh suy thận 71 12 Chăm sóc người bệnh thiếu máu 78 13 Chăm sóc người bệnh viêm khớp dạng thấp 83 14 Chăm sóc người bệnh Basedow 90 Tổng 94 1 ĐÁNH GIÁ - Điều kiện dự thi: Sinh viên không tham gia đủ 80% số tiết học lý thuyết trên lớp thì không được thi lần đầu và điểm thi kết thúc học phần = 0. Nếu sinh viên nghỉ học có phép sẽ thi lần 2 tính điểm thi lần 1. - Điểm đánh giá quá trình và điểm thi kết thúc học phần (ĐTKTHP) làm tròn đến một chữ số thập phân. - Điểm học phần làm tròn đến phần nguyên. - Điểm học phần (ĐHP) được tính như sau: Điểm thường xuyên x 1+ Điểm định kỳ x2 ĐHP =( ) X 30 % + ĐTKTHP X 70% 3 Trọng STT Điểm thành phần Quy định Ghi chú số 1 Điểm thường xuyên - 01 bài kiểm tra – Hệ số 1 30% 2 Điểm kiểm tra định kỳ - 01 bài kiểm tra test – Hệ số 2 3 Thi kết thúc học phần - Thi test 70% 2 BÀI 1 NHẬN ĐỊNH NGƯỜI MẮC BỆNH TIM MẠCH MỤC TIÊU 1. Trình bày được những nội dung cần nhận định với người mắc bệnh lý ở cơ quan tim mạch. 2. Giải thích được các triệu chứng cơ năng và thực thể thường gặp trong bệnh tim mạch. 3. Áp dụng được kiến thức trong bài vào nhận định chăm sóc người mắc bệnh hệ tim mạch. NỘI DUNG 1. Phỏng vấn Điều dưỡng sử dụng các kỹ năng đặt câu hỏi nhằm: - Khai thác những dấu hiệu và triệu chứng cơ năng của bệnh. - Ngoài ra cần hỏi thêm những thông tin khác về người bệnh nhằm khai thác quá trình bệnh tật và những yếu tố nguy cơ của bệnh. 1.1. Triệu chứng cơ năng Mỗi người bệnh có thể có những triệu chứng cơ năng khác nhau, song có một số triệu chứng cơ ...