Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam (Nghề: Công tác xã hội) - CĐ Cơ Giới Ninh Bình

Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam cung cấp các kiến thức cơ bản như: Những vấn đề cơ bản về cơ sở văn hóa Việt Nam; Tiến trình và đặc điểm của văn hóa Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung giáo trình!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam (Nghề: Công tác xã hội) - CĐ Cơ Giới Ninh Bình BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI NINH BÌNH GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM NGHỀ: CÔNG TÁC XàHỘI TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số:    /QĐ­TCDCGNB ngày…….tháng….năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình 1 Ninh Bình, năm 2018 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được  pháp dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về  đào tạo và tham  khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử  dụng với mục đích kinh  doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 MỤC LỤC Chương 1: Những vấn đề cơ bản về cơ sở văn hóa Việt Nam 1. Khái niệm văn hoá, khái niệm gần văn hoá và khái niệm cộng đồng 2. Loại hình văn hoá  3. Những thành tố của văn hoá  4. Chức năng của văn hoá  5. Sự ảnh hưởng của các giá trị văn hoá đến thực hành công tác xã hội 6. Thay đổi văn hoá và phát triển văn hoá Chương 2: Tiến trình và đặc điểm của văn hóa Việt Nam  1. Tiến trình văn hoá Việt Nam  2. Văn hoá nông thôn Việt Nam  3. Văn hoá đô thị Việt Nam  4. Đặc điểm phát triển của văn hoá Việt Nam  5. Đi thực địa  TÀI LIỆU THAM KHẢO 3 LỜI NÓI ĐẦU Trong thời đại kinh tế  ngày càng phát triển và sự  giao lưu giữa các quốc  gia trên thế  giới ngày càng mở  rộng thì văn hóa dân tộc cũng trở  thành vấn đề  được đặc biệt quan tâm. Đảng và Nhà nước ta nhiều lần khẳng định vai trò quan  trọng của văn hóa trong việc bồi dưỡng và phát huy nhân tố  con người, đồng  thời đặt mục tiêu xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc  lên trên hết.  Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam  được biên soạn theo chương trình dạy  nghề Công tác xã hội của Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình gồm 2 chương:  Chương 1. Những vấn đề cơ bản về cơ sở văn hoá Việt Nam  Chương 2: Tiến trình và đặc điểm của văn hóa Việt Nam   Giáo trình được biên soạn trên cơ  sở  tham khảo và sử  dụng tài liệu của   một số giảng viên, nhà nghiên cứu về văn hóa Việt Nam. Giáo trình này đã được  Hội đồng thẩm định Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình xét duyệt. Là giáo trình được biên soạn lần đầu, do đó không tránh khỏi những thiếu   sót, chúng tôi mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp và bạn  đọc để giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn!             Nhóm biên soạn: Lê Hùng Cường Đỗ Thị Thu Hằng Nguyễn Thị Lành 4 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Cơ sở văn hóa Việt Nam  Mã môn học: MH 07  Vị trí, tính chất, vai trò và ý nghĩa của môn học: ­ Vị  trí: Cơ  sở  văn hóa Việt Nam là môn học quan trọng của chương trình   đào tạo nghề  Công tác xã hội. Môn học này được bố  trí học trước các môn   chuyên môn nghề. Môn học liên quan tới những kiến thức về văn hóa, phong tục,  tập quán... trong khi làm việc với cộng đồng. ­ Tính chất: Là môn học lý thuyết cơ sở nghề bắt buộc Mục tiêu môn học:  ­ Về kiến thức:   Hiểu biết cơ bản về các đặc điểm văn hoá Việt Nam, văn hóa nông thôn,  văn hóa đô thị...những nét đặc sắc của văn hoá truyền thống Việt Nam phục vụ  cho quá trình giao tiếp với các nhóm đối tượng trong các nền văn hoá khác nhau. ­ Về kỹ năng: + Vận dụng kiến thức trên để  giao tiếp,  ứng xử  phù hợp với đặc điểm  văn  hoá các vùng, miền. + Làm việc được với các đối tượng ở các vùng miền văn hoá khác nhau. ­ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:  + Có ý thức tự học, chăm chỉ, tích cực nghiên cứu bổ sung kiến thức theo   yêu cầu công việc + Tôn trọng, tự  hào, bảo vệ  và phát huy những truyền thống văn hóa Việt  Nam. + Tích cực phê phán được những sai lệnh về văn hoá và những ảnh hưởng   của văn hóa đến hoạt động nghề CTXH trong các bối cảnh văn hoá khác nhau. Nội dung môn học:  5 Chương 1: Những vấn đề cơ bản về cơ sở văn hóa Việt Nam    Mục tiêu:  ­ Kiến thức:  + Nhận biết được các loại hình, các thành tố và chức năng của văn hóa. + Phân tích được các giá trị của văn hóa đến thực hành công tác xã hội ­ Kỹ  năng:  Ứng dụng những thay đổi và phát triển của văn hóa vào công  việc trợ giúp đối tượng ­ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Có ý thức tự học, chăm chỉ, nghiêm túc, sáng tạo trong quá trình học tập; + Tự  tin trong giao tiếp với đối tượng thuộc các loại hình văn hóa khác  nhau, các  ...