Giáo trình Điều dưỡng cơ sở 2 (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Cà Mau

Giáo trình "Điều dưỡng cơ sở 2 (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Cao đẳng)" trình bày những nội dung chính như sau: Dinh dưỡng và nhu cầu dinh dưỡng, kỹ thuật đưa thức ăn vào cơ thể; kỹ thuật hút dịch dạ dày; xác định lượng dịch ra vào cơ thể; chăm sóc người bệnh thông tiểu, rửa bàng quang;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Điều dưỡng cơ sở 2 (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Cà Mau UBND TỈNH CÀ MAU TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC/MÔN HỌC: ĐIỀU DƯỠNG CƠ SỞ 2 NGÀNH/ NGHỀ: ĐIỀU DƯỠNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG CHÍNH QUIBan hành kèm theo Quyết định số 19/ QĐ – CĐYT ngày 25 tháng 1 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Cà Mau Cà Mau, năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục dích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI GIỚI THIỆU Điều dưỡng cơ sở gồm những kiến thức, kỹ năng cơ bản là nền tảng liên quanđến các quá trình chăm sóc người bệnh. Môn học Điều dưỡng cơ sở 2 là một phầnkhông thể thiếu trong chương trình đào tạo ngành điều dưỡng, nhằm cung cấp cho sinhviên những kiến thức và kỹ năng thiết yếu để thực hiện công việc chăm sóc sức khỏemột cách chuyên nghiệp và hiệu quả. Trong môn học này, sinh viên sẽ được tiếp cậnvới nhiều nội dung quan trọng và thực hành các kỹ thuật cơ bản trong chăm sóc ngườibệnh. Thông qua môn học Điều dưỡng cơ sở 2, sinh viên sẽ không chỉ nắm vững lýthuyết mà còn làm cơ sở để rèn luyện kỹ năng thực hành, từ đó nâng cao chất lượngchăm sóc và điều trị cho bệnh nhân, góp phần vào sự phát triển chuyên môn của ngànhđiều dưỡng. Tài liệu này được biên soạn gồm các chủ đề nội dung bám sát mục tiêu môn Điềudưỡng cơ sở của chương trình đào tạo Cao đẳng điều dưỡng do Bộ Y tế và Bộ thươngbinh lao động – xã hội ban hành. Nhằm tạo điều kiện cho người học có một bộ tài liệu tham khảo mang tính tổnghợp, thống nhất và mang tính thực tiễn sâu hơn. Nhóm người dạy chúng tôi đề xuất vàbiên soạn Giáo trình Điều dưỡng cơ sở 2 dành riêng cho người học trình độ Caođẳng. Nội dung của giáo trình bao gồm các chương sau: Chương 1: Dinh dưỡng và nhu cầu dinh dưỡng, kỹ thuật đưa thức ăn vào cơthể Chương 2: Kỹ thuật hút dịch dạ dày Chương 3: Xác định lượng dịch ra vào cơ thể Chương 4: Chăm sóc người bệnh thông tiểu, rửa bàng quang Chương 5: Kỹ thuật rửa dạ dày Chương 6: Chuẩn bị dụng cụ phụ giúp bác sỹ chọc dịch màng phổi, dịch tủysống, dịch màng phổi và dịch màng bụng Chương 7: Kỹ thuật hút đàm dãi cho người bệnh Chương 8: Kỹ thuật thở oxy cho người bệnh Chương 9: Kỹ thuật lấy các mẫu bệnh phẩm làm xét nghiệm Chương 10: Các phương pháp vận chuyển người bệnh 3 Chương 11: Sơ cứu vết thương chảy máu Chương 12: Kỹ thuật cố định các loại xương gãy Chương 13: Kỹ thuật cấp cứu ngưng hô hấp tuần hoàn Chương 14: Phòng ngừa và chăm sóc loét tỳ Chương 15: Kỹ thuật thụt tháo và thụt giữ Chương 16: Kỹ thuật chườm nóng, chườm lạnh Chương 17: Kỹ thuật lấy máu động mạch Chương 18: Kỹ thuật trợ giúp thầy thuốc khám bệnh Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã tham khảo và trích dẫn từ nhiều tài liệuđược liệt kê tại mục Danh mục tài liệu tham khảo. Chúng tôi chân thành cảm ơn cáctác giả của các tài liệu mà chúng tôi đã tham khảo. Bên cạnh đó, giáo trình cũng không thể tránh khỏi những sai sót nhất định. Nhómtác giả rất mong nhận được những ý kiến đóng góp, phản hồi từ quý đồng nghiệp, cácbạn người học và bạn đọc. Trân trọng cảm ơn./. Cà Mau, ngày tháng năm 2022 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên. Nguyễn Thị Lan 2. Lê Chí Tựu 2. Nguyễn Thị Lan 3. Võ Thị Thu Thuỷ 4. Huỳnh Linh Út 5. Cao Phương Nam 6. Lê Minh Thơi 7. Lâm Khánh Linh MỤC LỤC 45 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC1. Tên môn học: ĐIỀU DƯỠNG CƠ SỞ 22. Mã môn học: MH283. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học:3.1. Vị trí: Giáo trình dành cho người học trình độ Cao đẳng tại trường Cao đẳng Y tếCà Mau.3.2. Tính chất: Sinh viên cần nắm vững môn học Điều dưỡng cơ sở 2 là điều kiện tiênquyết để học môn học này. Giáo trình cung cấp kiến thức, kỹ năng và năng lực tự chủvà trách nhiệm cho người học liên quan đến hoạt động chăm sóc người bệnh, gồm có:các kiến thức về các kỹ thuật chăm sóc người bệnh toàn diện. Qua đó, người học đanghọc tập tại trường sẽ: (1) có bộ giáo trình phù hợp với chương trình đào tạo củatrường; (2) dễ dàng tiếp thu cũng như vận dụng các kiến thức và kỹ năng được học vàomôi trường học tập và thực tế thuộc lĩnh vực chăm sóc.3.3. Ý nghĩa và vai trò của môn học: Môn học cung cấp những kiến thức nền tảng vềchăm sóc sức khỏe, giúp sinh viên hiểu rõ các phương pháp và kỹ thuật điều dưỡng cơbản. Sinh viên sẽ được thực hành các kỹ thuật điều dưỡng quan trọng. Việc thực hànhnày giúp sinh viên tự tin và thành thạo trong công việc. Nâng cao chất lượng chăm sócbệnh nhân: Bằng cách nắm vững các kỹ thuật điều dưỡng, sinh viên có thể cung cấpdịch vụ chăm sóc tốt hơn, đảm bảo an toàn và hiệu quả cho bệnh nhân. Môn học giúpsinh viên hiểu rõ cách phối hợp và hỗ trợ bác sĩ trong quá trình điều trị, từ đó nâng caohiệu quả làm việc của toàn bộ đội ngũ y tế. Môn học là bước chuẩn bị quan trọng đểsinh viên trở thàn ...