Giáo trình Điều dưỡng ngoại khoa (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Trung cấp văn bằng 2) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Giáo trình Điều dưỡng ngoại khoa (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Trung cấp văn bằng 2) trang bị cho sinh viên kiến thức về giải phẫu sinh lý cơ thể người và các bệnh lý thường gặp. Cung cấp một số kiến thức, kỹ năng đảm bảo tác phong nhanh nhẹn, chính xác, khẩn trương cấp cứu và chăm sóc người bệnh. Có ý thức vô khuẩn trong các thủ thuật ngoại khoa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Điều dưỡng ngoại khoa (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Trung cấp văn bằng 2) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: ĐIỀU DƯỠNG NGOẠI KHOA NGÀNH/NGHỀ: ĐIỀU DƯỠNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP HÌNH THỨC ĐÀO TẠO: VĂN BẰNG 2Ban hành kèm theo Quyết định số: 549 /QĐ-CĐYT ngày 9 tháng 8 năm 2021 của Hiệu trưởng trường cao đẳng Y tế Thanh Hóa Tháng 6, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin cóthể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích vềđào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đíchkinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo cácthế hệ cán bộ Y - Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiệnnay, Nhà trường đã và đang đổi mới về nội dung, phương pháp vàlượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằm không ngừng nângcao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu họctập cho học sinh, sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trườngchủ trương biên soạn tập bài giảng của các chuyên ngành mà Nhàtrường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Điều dưỡng Ngoại khoa được các giảng viên Bộmôn Ngoại biên soạn dùng cho hệ trung cấp Điều dưỡng, dựa trênchương trình đào tạo của Trường ban hành năm 2021, Thông tư03/2017/BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng BộLao động thương binh xã hội. Vì vậy môn học tự chọn giúp cho người học nắm được đượcnhững nguyên tắc chung nhất về chăm sóc người bệnh trong các đơnvị trong ngành y tế. Môn học “Điều dưỡng Ngoại khoa” giúp học viên sau khi ratrường có thể vận dụng tốt các kiến thức về Ngoại khoa đã học vàohoạt động nghề nghiệp. Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránhkhỏi những thiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đónggóp xây dựng của các nhà quản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh,những người sử dụng cuốn sách này để nghiên cứu bổ sung cho tậpbài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, ngày 15 tháng 6 năm 2021 Chủ biên Ths. Bs. Mai Văn Bảy Tham gia biên soạn1. Ths. Bs. Mai Văn Bảy2. Th.s Bs. Mã Văn Sánh3. Th.s. Lê Thị Hương4. Th.s. Hoàng Văn Tuấn5. CNĐD Mai Thị Gấm MỤC LỤC1. VAI TRÒ NGƯỜI ĐIỀU DƯỠNG NGOẠI KHOA ...................... 62. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH SỐC CHẤN THƯƠNG ................. 103. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH NHIỄM KHUẨN NGOẠI KHOA . 164. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH VIÊM PHÚC MẠC ........................ 245. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CHẤN THƯƠNG LỒNG NGỰC .. 366. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN ...... 457. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH GÃY THÂN XƯƠNG ĐÙI .......... 508. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH BỎNG............................................ 569. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH VIÊM RUỘT THỪA ..................... 6610. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH THỦNG DẠ DÀY – TÁ TRÀNG 7511. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO ......... 8512. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CHẤN THƯƠNG CỘT SỐNG .... 9513. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CHẤN THƯƠNG HỆ TIẾT NIỆU10514. CHĂM SÓC BỆNH NHÂN GÃY CỔ XƯƠNG ĐÙI ...............12015. CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH NHÂN GÃY XƯƠNG CẲNG CHÂN........................................................................................................132 GIÁO TRÌNH MÔN HỌCTên môn học: Điều dưỡng Ngoại khoaMã môn học: MH 03Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học. Vị trí: Môn học “Điều dưỡng Ngoại khoa” là môn học được bố trí họcngay sau các môn học thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương và kiếnthức cơ sở ngành, chuyên ngành: Điều dưỡng Nội khoa; Điều dưỡngngười bệnh cao tuổi; Điều dưỡng hồi sức cấp cứu. Tính chất: Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức về giải phẫu sinh lý cơ thểngười và các bệnh lý thường gặp. Cung cấp một số kiến thức, kỹ năngđảm bảo tác phong nhanh nhẹn, chính xác, khẩn trương cấp cứu và chămsóc người bệnh. Có ý thức vô khuẩn trong các thủ thuật ngoại khoa. MỤC TIÊU MÔN HỌC1. Kiến thức1.1. Trình bày và phân tích được nguyên nhân, cơ chế bệnh sinh, triệuchứng, biến chứng của các bệnh ngoại khoa.1.2. Trình bày được chẩn đoán chăm sóc và các nội dung cần chăm sócngười bệnh ngoại khoa.1.3. Trình bày được các nội dung giáo dục sức khoẻ cho cộng đồngphòng tránh các bệnh ngoại khoa thường gặp.2. Kỹ năng2.1. Giao tiếp hướng dẫn, giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và ngườinhà người bệnh.2.2. Kỹ tìm kiếm và sử dụng tài liệu tham khảo.2.3. Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu.2.4. Kỹ năng ghi nhớ kiến thức.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm3.1. Rèn luyện đạo đức người điều dưỡng, có trách nhiệm cao.3.2. Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, chính xác.NỘI DUNG MÔN HỌC VAI TRÒ NGƯỜI ĐIỀU DƯỠNG NGOẠI KHOA (Thời gian 2 giờ)GIỚI THIỆU: Công việc của người điều dưỡng Ngoại khoa ngoài chămsóc người bệnh và đáp ứng các nhu cầu cơ bản của họ, thì công tác chủyếu là chăm sóc người bệnh phẫu thuật, cấp cứu người bệnh. Do đó,Người điều dưỡng Ngoại khoa luôn phải rèn luyện cho mình một tácphong nhanh nhẹn, thành thạo tay nghề và tinh thông nghiệp vụ để có thểxử lý những diễn biến bất ngờ của người bệnh.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, sinh viên phải:1.Trình bày được vai trò người điều dưỡng ngoại khoa.2.Nêu được những yêu cầu đối với người điều dưỡng ngoại khoaNỘI DUNG :1. Đại cương Ngoại khoa được định nghĩa như một nghệ thuật và khoa học điềutrị bệnh, thương tổn và dị dạng bằng phẫu thuật và dụng cụ chuyên dùng.Phẫu thuật có sự tương quan giữa người bệnh, phẫu thuật viên, điềudưỡng ngoại khoa và nhóm gây mê.1.1. Đặc điểm ngoại khoa Ngoại khoa có đặc điểm: người bệnh luôn có vết thương do chấnthương, d ...