Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng nguyên lý thị trường phát triển ở trình độ cao p2

Tham khảo tài liệu giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng nguyên lý thị trường phát triển ở trình độ cao p2, khoa học xã hội, cnxh - kh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng nguyên lý thị trường phát triển ở trình độ cao p2I.2.3. Qu¸ tr×nh tiÕn hµnh cuéc c¸ch m¹ng khoa häc küthuËt vµ c«ng nghÖ lµm xuÊt hiÖn c¸c thÞ trêng míi Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kü thuËt lÇn thø nhÊt lµcuéc c¸ch m¹ng kü thuËt diÔn ra vµo nöa sau cña thÕ kØXVIII. Cuéc c¸ch m¹ng lµm xuÊt hiÖn c«ng cô m¸y mãc ®ÓthaythÕ c«ng cô thñ c«ng. §¹i c«ng nghiÖp m¸y mãc ®·dÉn ®Õn sù biÕn ®æi to lín trong c¬ cÊu ngµnh nghÒ thóc®Èy sù ph¸t triÓn to lín cña lùc lîng s¶n xuÊt x· héi còngnh nÒn chÝnh trÞ x· héi ®· dÉn ®Õn sù ra ®êi cña chñ nghÜat b¶n trªn ph¹m vi thÕ giíi Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kü thuËt lÇn thø hai næ ravµo nöa sau thÕ kØ XIX. Cuéc c¸ch m¹ng lÇn nµy cã tiªu chÝchñ yÕu lµ vËn dông réng r·i søc ®iÖn vµ sù ph¸t minh ra®éng c¬ ®èt trong, khiÕn cho loµi ngêi bíc vµo thêi ®¹i®iÖn khÝ ho¸. Më ra con ®êng tù ®éng ho¸ s¶n xuÊt. Cuécc¸ch m¹ng ®Èy qu¸ tr×nh x· héi ho¸ s¶n xuÊt cña c¸c níct b¶n chñ nghÜa lªn tr×nh ®é cao h¬n, quan hÖ kinh tÕ quèctÕ më réng nhanh chãng Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kü thuËt lÇn thø ba næ rasau chiÕn tranh thÕ giíi II. Tiªu chÝ chñ yÕu cña cuéc c¸chm¹ng nµylµ sù ph¸t triÓn vµ ¸p dông réng r·i kü thuËtnguyªn tö vµ ®iÖn tö. Khoa häc - c«ng nghÖ trë thµnh lùc 11lîng s¶n xuÊt trùc tiÕp, më ®Çu thêi ®¹i tù ®éng ho¸ toµnbé Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ thóc ®Èy sù x·héi hµng lo¹t ngµnh nghÒ míi vµ lµm cho nh÷ng ngµnhnghÒ cò ®îc c¶i t¹o. Cuéc c¸ch m¹ng lµm cho c¬ cÊungµnh nghÒ cña c¸c níc cã sù thay ®æi lín. Trong thêi k×kinh tÕ t¨ng trëng nhanh sau chiÕn tranh, c«ng nghiÖp ho¸dÇu lµ tæ hîp ngµnh nghÒ míi, cã t¸c dông quan träng.Ngµy nay nh÷ng ngµnh nghÒ míi xuÊt hiÖn nhê cã sù ph¸ttriÓn s©u s¾c cña c¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ ®· kh«ngchØ cã mét hai ngµnh mµ xuÊt hiÖn hµng lo¹t ngµnh c«ngnghiÖp míi nh c«ng nghiÖp ®iÖn tö, c«ng nghiÖp quanghäc, c«ng nghiÖp nguyªn tö, c«ng nghiÖp sinh vËt, c«ngnghiÖp chÕ biÕn, c«ng nghiÖp tÇu vò trô….. ph¸t triÓn m¹nhmÏ. Sù xuÊt hiÖn c¸c tæ hîp ngµnh nghÒ míi, c¸c ngµnhnghÒ cò kh«ng bÞ xo¸ bá, mµ ®îc c¶i t¹o mét c¸ch triÖt ®Ó.ViÖc sö dông réng r·i m¸y dÖt kh«ng cã thoi, ®Çu m¸y h¬iníc, sù ph¸t triÓn réng r·i cña lß luyÖn thÐp ®iÖn vµ ®ócgang thÐp liªn hoµn, sù t¨ng vät cña hÖ thèng m¸y c«ng cô®iÒu khiÓn vµ ngêi m¸y c«ng nghiÖp… .TÊt c¶ nh÷ng c¸i®ã khiÕn cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cò nh: dÖt, xe löa,gang thÐp, m¸y c«ng cô… ®Òu ®æi míi vÒ chÊt lîng. Sùph¸t triÓn cña c¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ gióp cho 12c¸c ngµnh nghÒ míi vµ c¸c ngµnh nghÒ cò ngµy cµng kÕthîp chÆt chÏ víi nhau. C¸c ngµnh míi lÊy c«ng nghiÖptruyÒn thèng lµm chç dùa vµ thÞ trêng chñ yÕu cho sù ph¸ttriÓn cña m×nh, c¸c ngµnh cò th× dùa vµo c¸c ngµnh c¶i t¹okü thuËt mµ t¨ng thªm søc m¹nh míi MÆt kh¸c c¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ cßn t¹o ramét lo¹t thÞ trêng míi nh: thÞ trêng c«ng nghÖ, thÞtrêng vèn, thÞ trêng lao ®éng, thÞ trêng tµi chÝnh tiÒntÖ…TÊt c¶ nh÷ng thÞ trêng nµy ®Òu cã mèi quan hÖ mËtthiÕt víi nhau, vµ sù ph¸t triÓn cña chóng ®Òu phô thuécvµo sù ph¸t triÓn cña khoa häc - c«ng nghÖI.2.4. Sù ph¸t triÓn ph©n c«ng vµ trao ®æi ë ph¹m vi quèctÕ Do ph©n c«ng lao ®éng nªn mçi ngêi chØ s¶n xuÊtmét hay mét vµi s¶n phÈm nhÊt ®Þnh. Song nhu cÇu s¶nxuÊt vµ tiªu dïng cña mçi ngêi cÇn cã nhiÒu lo¹i s¶nphÈm. V× vËy, ®ßi hái hä ph¶i cã mèi liªn hÖ trao ®æi s¶nphÈm cho nhau, phô thuéc vµo nhau. Khi lùc lîng s¶nxuÊt ph¸t triÓn cao, ph©n c«ng lao ®éng ®îc më réng th×dÇn dÇn xuÊt hiÖn trao ®æi hµng ho¸ 13 Quan hÖ së h÷u kh¸c nhau vÒ t liÖu s¶n xuÊt ®· chiarÏ ngêi s¶n xuÊt, lµm cho hä t¸ch biÖt víi nhau vÒ mÆtkinh tÕ. Trong ®iÒu kiÖn ®ã, ngêi s¶n xuÊt nµy muèn södông s¶n phÈm cña ngêi s¶n xuÊt kh¸c th× ph¶i trao ®æis¶n phÈm lao ®éng cho nhau Tõ 1980 ®Õn nay, xu híng toµn cÇu ho¸ ph¸t triÓnm¹nh mÏ, l«i cuèn nhiÒu níc ë kh¾p c¸c ch©u lôc trªn thÕgiíi vµo thÞ trêng quèc tÕ. §Æc trng cña hiÖn tîng nµy lµsù chuyÓn ®éng nguån t b¶n quèc tÕ khæng lå, sù h×nhthµnh c¸c c«ng ty xuyªn quèc gia vµ lµn sãng ngêi di c.Sù t¸c ®éng cña toµn cÇu ho¸ sÏ t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c tæchøc chÝnh trÞ, x· héi, t ph¸p ho¹t ®éng mang tÝnh khu vùcvµ quèc tÕ ra ®êi Khi c¸ch m¹ng c«ng cô s¶n xuÊt vµ lùc lîng s¶n xuÊtph¸t triÓn th× sÏ t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖpmíi ra ®êi thóc ®Èy c¸c ngµnh, lÜnh vùc kinh tÕ vµ hÖ thènggiao th«ng vËn t¶i ph¸t triÓn ®ång bé. Sù ph¸t triÓn ®ã ph¸vì tÝnh tù cÊp,tù tóc, më réng thÞ trêng giao lu, trao ®æihµng ho¸ kh«ng chØ trong ph¹m vi quèc gia mµ cßn diÔn ratrªn thÞ trêng khu vùc vµ thÕ giíi. Lóc nµy nhu cÇu tiªudïng cña d©n c kh«ng chØ ®îc ®¸p øng b»ng n¨ng lùc s¶n 14xuÊt cña tõng quèc gia riªng lÎ, mµ cßn ®îc cung cÊp tõc¸c níc kh¸c trªn thÕ giíi vµ khu vùc Sù ph©n bè kh«ng ®Òu vÒ tµi nguyªn, khÝ hËu vµ m«i ...