Giáo trình Phục hồi chức năng (Ngành: Y sĩ - Trung Cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu

Mục tiêu của Giáo trình Phục hồi chức năng (Ngành: Y sĩ - Trung Cấp) giúp các bạn có thể trình bày được một số khái niệm cơ bản về phục hồi chức năng, một số phương pháp vật lý trị liệu và phục hồi chức năng bệnh thường gặp; Phát hiện được nhu cầu cần phục hồi cho người bệnh, phối hợp nâng cao chất lượng điều trị toàn diện, ngăn ngừa thương tật thứ cấp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Phục hồi chức năng (Ngành: Y sĩ - Trung Cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNHMÔN HỌC: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG Ngành/nghề: Y sĩ Trình độ: Trung cấp Bạc Liêu, năm 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG Ngành/nghề: Y sĩ Trình độ: Trung cấp(Ban hành kèm theo Quyết định số: 63C/QĐ-CĐYT ngày 26/03/2020 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu) Bạc Liêu, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùngnguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Quyển giáo trình môn Phục hồi chức năng được biên soạn theo chương trình giáodục Y sĩ trung cấp của Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu, dựa trên cơ sở chương trìnhkhung của Bộ Lao Động - Thương Binh và Xã Hội đã phê duyệt. Để cập nhật chương trình đào tạo Y sĩ tiên tiến cần có phương pháp giảng dạy hiệnđại, phương thức lượng giá thích hợp trong giảng dạy. Thực hiện mục tiêu ưu tiên đápứng nhu cầu có tài liệu học tập và nâng cao kiến thức về Phục hồi chức năng cho sinhviên/ học viên trình độ Y sĩ; Bộ môn đã tiến hành biên soạn quyển giáo trình này để đápứng nhu cầu thực tế trong công tác đào tạo Y sĩ tại Trường. Tài liệu được các giảng viên nhiều kinh nghiệm và tâm huyết trong công tác giảngdạy biên soạn theo phương pháp giảng dạy tích cực, nâng cao tính tự học của người họcvà phù hợp với thực tiễn Việt Nam. Giáo trình trang bị những kiến thức cơ bản và kiếnthức chuyên ngành cho sinh viên/ học viên và quý đồng nghiệp trong lĩnh vực Y khoa nóichung và Phục hồi chức năng cho nói riêng. Giáo trình Phục hồi chức năng đã được sự phản hồi và đóng góp ý kiến của quýđồng nghiệp, các chuyên gia lâm sàng có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Phục hồichức năng cho quyển giáo trình và được hội đồng Trường nghiệm thu, để phục vụ giảngdạy cho sinh viên/ học viên trình độ trung cấp. Do bước đầu biên soạn nên chắc chắn nội dung quyển giáo trình còn nhiều hạn chếvà thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của quý đồng nghiệp, cácbạn sinh viên/ học viên để tài liệu ngày càng hoàn thiện hơn. Chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu Trường; lãnh đạo Khoa; các phòng chức năngvà tập thể giảng viên Bộ môn những người đã trực tiếp tham gia biên soạn quyển giáotrình. Bạc Liêu, ngày 26 tháng 01 năm 2020 Nhóm biên soạnTham gia biên soạnChủ biên: Bs. Nguyễn Phước ThọTổ biên soạn: 1. Bs. CKI. Tăng Thị Thủy 2. Bs. Giang Thị Mỹ Vân MỤC LỤCBài 1. ĐẠI CƯƠNG PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VAI TRÒ CỦA NGƯỜI Y SĨ TRONG ĐIỀUTRỊ VÀ PHỐI HỢP CHO NGƯỜI BỆNH .....................................................................................1BÀI 2. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VẬT LÝ TRỊ LIỆU VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG ...........10Bài 3. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI BỆNH THẦN KINHTRUNG ƯƠNG .............................................................................................................................14Bài 4. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI BỆNH THẦN KINHNGOẠI BIÊN ................................................................................................................................18Bài 5. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG ..............20Bài 6. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI BỆNH HÔ HẤP, KHỚPXƯƠNG .........................................................................................................................................23Bài 7. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO SẢN PHỤ TRƯỚC VÀ SAU ĐẺ.......................................................................................................................................................35Bài 8. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI BỆNH TRƯỚC VÀ SAUPHẪU THUẬT ..............................................................................................................................40Bài 9. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG...................43Bài 10. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG, VẬT LÝ TRỊ LIỆU CHO NGƯỜI BỆNH LIỆT HAI CHIDƯỚI .............................................................................................................................................47Bài 11. PHỤC HỒI CHỨC NĂNG CHO NGƯỜI KHÓ KHĂN VỀ HỌC, NGHE, NÓI, MẤTCẢM GIÁC, ĐỘNG KINH, TÂM THẦN ....................................................................................50Tên môn học: PHỤC HỒI CHỨC NĂNGMã môn học: Y.23Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ (Lý thuyết: 28 giờ; Kiểm tra: 2 giờ).I. Vị trí, tính chất môn học:- Vị trí: môn học phục hồi chức năng được bố trí sau khi học xong các môn học khác.- Tính chất: môn phục hồi chức năng là môn học chuyên ngành cung cấp cho học sinh nhữngkiến thức về hậu quả của bệnh tật và cách phục hồi.II. Mục tiêu môn học:1. Về kiến thức:1.1. Trình bày được một số khái niệm cơ bản về phục hồi chức năng, một số phương pháp vật lýtrị liệu và phục hồi chức năng bệnh thường gặp.1.2. Phát hiện được nhu cầu cần phục hồi cho người bệnh, phối hợp nâng cao chất lượng điều trịtoàn diện, ngăn ngừa thương tật thứ cấp.2. Về kỹ năng:2.1. Thực hiện được một số kỹ thuật phục hồi chức năng đơn giản để phục hồi cho người bệnh.2.2. Sử dụng được một số thiết bị vật lý trị liệu để phục hồi chức năng cho người ...