Giáo trình Quản trị cơ sở dữ liệu Access 1 (Nghề: Công nghệ thông tin - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp

Giáo trình Quản trị cơ sở dữ liệu Access 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên phân biệt hệ quản trị cơ sở dữ liệu nói chung và hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access cụ thể; Nắm được đặc điểm chung của các hệ quản trị CSDL. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Quản trị cơ sở dữ liệu Access 1 (Nghề: Công nghệ thông tin - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN: QUẢN TRỊ CSDL ACCESS 1 NGÀNH, NGHỀ: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (UDPM) TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định Số: /QĐ-CĐCĐ-ĐT ngày tháng năm 2017 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp) Đồng Tháp, năm 2017 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC HỆ QUẢN TRỊ C SỞ D LIỆU MS ACCESS Vị trí, ý nghĩa, vai trò của môn học: Mục tiêu của môn học: Sau khi học xong môn học này học viên có khả năng:  Phân biệt hệ quản trị cơ sở dữ liệu nói chung và hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access cụ thể  Nắm được đặc điểm chung của các hệ quản trị CSDL  Biết thiết kế một CSDL  Dùng thành thạo các chức năng của hệ QT CSDL để tạo các bảng dữ liệu (DataBase)  Từ các bảng dữ liệu ban đầu, tạo ra các bảng dữ liệu mới với những thông tin chắt lọc cần thiết  Thiết kế được giao diên, các nút lệnh, mã lệnh nhằm khai thác CSDL đã thiết kế và tạo lập  Dùng được một số hàm chức năng để khai thác dữ liệu  Dùng được các câu lệnh truy vấn dữ liệu để khai thác dữ liệu, kết nối dữ liệu... Mục tiêu thực hiện của môn học: Học xong môn học này, học viên có khả năng: o Thiết kế được một CSDL dựa trên các yêu cầu thực tế của bài toán đề ra: Các dữ liệu vào, các dữ liệu ra, các dữ liệu trung gian cần thiết. o Tạo lập các bảng dữ liệu, xác định các liên kết và khoá truy nhập o Khai thác hiệu quả CSDL đã thiết kế: Xác định các yêu cầu truy xuất dữ liệu, các thông tin hỗ trợ cho quản lý. o Viết các câu lệnh cụ thể truy xuất dữ liệu theo 2 điều kiện đưa ra o Sử dụng thành thạo các chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu để lập nên các chương trình hoàn chỉnh thực hiện một số chức năng cụ thể như cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, thống kê, tổng hợp theo các điều kiện yêu cầu o Kết hợp với các ngôn ngữ lập trình khác, các hệ quả trị cơ sở dữ liệu khác để liên kết dữ liệu, khai thác dữ liệu, tạo ra các cơ sở dữ liệu khác với các thông tin cần thiết phục vụ cho công việc cụ thể. 3 Nội dung chính của môn học: I. LÀM VIỆC VỚI HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS Chủ đề chính: Cách vào môi trương MS-Access, các khái niệm về CSDL, tạo CSDL và làm việc với CSDL. Kỹ năng thực hành: Thao tác máy nhanh, thành thạo. Sử dụng tốt hệ điều hành (môi trường của hệ cơ sở dữ liệu) Thái độ học viên : Rèn tính nghiêm túc, cẩn thận. II. BẢNG (TABLE) Chủ đề chính: Cách sử dụng công cụ để làm việc với các bảng như: - Tạo bảng mới - Đặt khóa chính và tạo các chỉ mục cho bảng - Nhập và sửa dữ liệu cho bảng - Chỉnh sửa cấu trúc cho bảng - Thiết lập quan hệ giữa các bảng. - Sử dụng thuộc tính của trường, kiểm tra tính hợp lệ của dữ liệu. Kỹ năng thực hành: Vào, ra hệ quản trị cơ sở dữ liệu MS-Access. Thao tác nhanh, chuyển đổi qua lại giữa các ứng dụng linh hoạt. Thái độ học viên: Nghiêm túc, cẩn thận, thao tác nhanh và suy nghĩ logic. III. TRUY VẤN D LIỆU (QUERY) Chủ đề chính: Tổng hợp, sắp xếp và tìm kiếm dữ liệu. Cách xây dựng và sử dụng truy vấn để trích lọc dữ liệu... Kỹ năng thực hành: Thành thao thao tác sử dụng máy, tạo truy vấn, sao chép, cập nhật, thay đổi dữ liệu, thiết lập mối quan hệ giữa các bảng để tạo truy vấn. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú. IV. TRUY VẤN NÂNG CAO Chủ đề chính: Trình bày các loại truy vấn như: Truy vấn thông số dung trong các bài toán tìm kiếm, Truy vấn crosstab dùng trong tổng hợp, phân tích, truy vấn dung câu lệnh SQL dùng để hợp nhất các bảng dữ liệu, truy vấn hàn động dùng để tạo các bảng dữ liệu mới và thêm sửa, xóa thông tin. Kỹ năng thực hành: Sử dụng thành thạo các chức năng tạo bảng, tạo truy vấn đơn giản. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú, cẩn thận. V. MẪU BIỂU Chủ đề chính: Cách tạo mẫu biểu, trình bày các dạng hiển thị của mẫu biểu. Sắp xếp, điều chỉnh, tạo giao diện cho mẫu biểu. Kỹ năng thực hành: Kỹ năng thao tác nhanh, chính xác, thao tác thành thạo trên các đối tượng của biểu mẫu. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú, cẩn thận, óc thẩm mỹ VI. BÁO BIỂU 4 Chủ đề chính: Trình bày khả năng của báo biểu, tạo các báo cáo đơn giản, nâng cao, in ấn báo biểu. Kỹ năng thực hành: Thành thạo trong thao tác, nắm vững các phần trước như tạo bảng, tạo truy vấn, truy vấn nâng cao, tạo báo biểu. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú, cẩn thận. VII MACRO Chủ đề chính: Khái niệm Macro, cách tạo macro, dùng macro. Kỹ năng thực hành: Thành thạo trong thao tác, nắm vững các phần trước như tạo bảng, tạo truy vấn, truy vấn nâng cao, tạo báo biểu, mẫu biểu. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú, cẩn thận. VIII MODULE Chủ đề chính: tạo và xoá Module, thực hiện viết các câu lệnh điều khiển, xử lý dữ liệu, xây dựng các hàm, thủ tục do người dùng tự định nghĩa. Kỹ năng thực hành: viết các thủ tục hoặc hàm để thực hiện cho các đối tượng khác của ACCESS. Thái độ học viên: Nghiêm túc, chăm chú, cẩn thận.. 5 S¬ ®å quan hÖ theo tr×nh tù häc nghÒ Ghi chó: (Gi¶i thÝch s¬ ®å, ®-a ra ph-¬ng s¸ch thùc hiÖn m« ®un/m«n häc tuú thuéc c¸c ®èi t-îng häc: c«ng nh©n ®· qua s¶n xuÊt, chØ d¹y phÇn lý t ...