Giáo trình Tổ chức quản lý y tế (Ngành: Điều dưỡng - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Sơn La

Giáo trình Tổ chức quản lý y tế (Ngành: Điều dưỡng - Cao đẳng) cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Hệ thống tổ chức ngành Y tế Việt Nam; Quan điểm, đường lối cơ bản của Đảng về công tác chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân, Chiến lược Y tế Việt Nam đến năm 2020; Tổ chức và quản lý Y tế cơ sở; Tổ chức quản lý bệnh viện; Đai cương về quản lý Y tế; Y đức học; Chức trách, nhiệm vụ của người cán bộ y tế cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Tổ chức quản lý y tế (Ngành: Điều dưỡng - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Sơn La ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: TỔ CHỨC QUẢN LÝ Y TẾ NGÀNH: ĐIỀU DƢỠNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG(Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐKT ngày …. tháng ..... năm…… của Trường Cao đẳng Y tế Sơn La) Sơn La, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phépdùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Thực hiện một số điều theo Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH ngày 11/3/2017của Bộ lao động, Thương binh và Xã hội quy định về quy trình xây dựng, thẩm địnhvà ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn thẩm định giáo trình đào tạotrình độ Cao đẳng Trường Cao đẳng Y tế Sơn La đã tổ chức biên soạn tài liệu dạy/họcmột số môn cơ sở và chuyên ngành theo chương trình đào tạo đào tạo trình độ Caođẳng theo chương trình khung đã phê duyệt nhằm từng bước xây dựng bộ tài liệuchuẩn trong công tác đào tạo. Với thời lượng học tập 30 giờ (29 giờ lý thuyết; 01giờ kiểm tra). Môn Quản lý và tổ chức y tế giảng dạy cho sịnh viên với mục tiêu: - Nội dung giáo trình Tổ chức và Quản lý Y tế đã bám sát được các yêu cầu vềkiến thức cơ bản, chính xác khoa học, cập nhật và thực tiễn của ngành Y tế Việt Namnhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về Tổ chức và Quản lý y tế đồngthời giúp cho người học biết được vị trí, vai trò quản lý, quy tắc chuẩn mực, hành độngtrong chỉ đạo, quản lý để đảm bảo đạt được các mục tiêu của ngành hướng tới đẩynhanh tiến độ Bao phủ chăm sóc, điều trị sức khỏe toàn dân ngày một nâng cao vàhiệu quả. Do đối tượng giảng dạy là học sinh trình độ Trung cấp nên nội dung củachương trình tập trung chủ yếu vào những nội dung vị trí, chức năng vai trò Tổ chứcvà Quản lý Y tế. Để phục vụ cho thẩm định giáo trình, nhóm biên soạn đã cập nhậtkiến thức, điều chỉnh lại những nội dung sát với thực tế.Nội dung của giáo trình bao gồm các bài sau: Bài 1: Lịch sử Y học Bài 2: Hệ thống tổ chức ngành Y tế Việt Nam Bài 3: Quan điểm, đường lối cơ bản của Đảng về công tác chăm sóc và bảovệ sức khoẻ nhân dân. Chiến lược Y tế Việt Nam đến năm 2020 Bài 4: Tổ chức và quản lý Y tế cơ sở Bài 5: Tổ chức quản lý bệnh viện Bài 6: Đai cương về quản lý Y tế Bài 7: Y đức học Bài 8: Chức trách, nhiệm vụ của người cán bộ y tế cơ sở Bài 9: Chăm sóc sức khoẻ ban đầu Bài 10: Các chương trình Y tế quốc gia Sinh viên muốn tìm hiểu sâu hơn các kiến thức Tổ chức và Quản lý y tế có thể sửdụng sách giáo khoa dành cho đào tạo cử nhân điều dưỡng, bác sĩ về lĩnh vực này như:Tổ chức quản lý y tế Đại học y Hà Nội, Tài liệu..Vụ Khoa học và Đào tạo, Bộ Nộivụ… Các kiến thức liên quan đến hệ thống chức năng nhiệm vụ, vai trò, quy định nhânlực y mchúng tôi không đề cập đến trong chương trình giảng dạy. Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã tham khảo và trích dẫn từ nhiều tài liệuđược liệt kê tại mục Danh mục tài liệu tham khảo. Chúng tôi chân thành cảm ơn cáctác giả của các tài liệu mà chúng tôi đã tham khảo. Bên cạnh đó, giáo trình cũng không thể tránh khỏi những sai sót nhất định. Nhómtác giả rất mong nhận được những ý kiến đóng góp, phản hồi từ quý đồng nghiệp, cácbạn người học và bạn đọc. Trân trọng cảm ơn./. Sơn La, ngày tháng năm 2020 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên: Thạc sĩ Hà Thị Mai Phương 2. Thành viên: Thạc sĩ Nguyễn Văn Dũng 3. Thành viên: Bs Vì Minh Phương MỤC LỤCBài 1. LỊCH SỬ Y HỌC .......................................................................................... 1Bài 2. HỆ THỐNG TỔ CHỨC Y TẾ VIỆT NAM..................................................... 8Bài 3. QUAN ĐIỂM ĐƢỜNG LỐI CƠ BẢN CỦA ĐẢNG ..................................... 18VỀ CÔNG TÁC CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ SỨC KHỎE NHÂN DÂN. ................. 18CHIẾN LƢỢC Y TẾ VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 ............................................... 18Bài 4. TỔ CHỨC VÀ QUẢN L Y TẾ CƠ SỞ ...................................................... 33Bài 5. TỔ CHỨC VÀ QUẢN L BỆNH VIỆN ...................................................... 41Bài 6. ĐẠI CƢƠNG VỀ QUẢN L Y TẾ ............................................................. 56Bài 7. Y ĐỨC HỌC ............................................................................................... 62Bài 8. CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ CỦA NGƢỜI CÁN BỘ Y TẾ ......................... 68Bài 9. CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU .......................................................... 73Bài 10. CÁC CHƢƠNG TRÌNH Y TẾ QUỐC GIA ................................................ 79 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC 1. Tên môn học: Tổ chức và Quản lý y tế 2. Mã môn học: 430114 Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ (29 giờ lý thuyết; Kiểm tra: 01 giờ) 3. Vị trí, tính chất của môn học: 3.1. Vị trí: Giáo trình dành cho người học trình độ Cao đẳng Điều dưỡng tạitrường Cao đẳng Y tế Sơn La. 3.2. Tính chất: Giáo trình cung cấp kiến thức, kỹ năng và năng lực tự chủ vàtrách nhiệm cho người học liên quan đến những kiến thức cơ bản về Tổ chức và Quảnlý y tế đồng thời giúp cho người học biết được vị trí, vai trò quản lý, quy tắc chuẩnmực, hành động trong chỉ đạo, quản lý để đảm bảo quản lý từ đó xác định được chứcnăng, nhiệm vụ ...