Danh mục

Giáo trình Y học cơ sở (Ngành: Dược tại chức - Trung Cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu

Số trang: 195      Loại file: pdf      Dung lượng: 7.38 MB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo trình Y học cơ sở (Ngành: Dược tại chức - Trung Cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày những kiến thức cơ bản về giải phẫu sinh lý bình thường của các cơ quan trong cơ thể người; mô tả được vị trí, chức năng của các cơ quan, bộ phận trong cơ thể, từ đó vận dụng vào các môn học khác và ứng dụng chẩn đoán, xử trí các trường hợp bệnh lý thông thường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Y học cơ sở (Ngành: Dược tại chức - Trung Cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc LiêuỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH Y HỌC CƠ SỞNGÀNH: DƯỢC TẠI CHỨC TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP BẠC LIÊU, NĂM 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH Y HỌC CƠ SỞNGÀNH: DƯỢC TẠI CHỨC TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤPQĐ Số 63F/QĐ-CĐYT Ban hành giáo trình đào tạo ngành Dược trình độ trung cấp hệ vừa làm vừa học, Ngày ban hành 26/3/2020 BẠC LIÊU, NĂM 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùngnguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếulành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Quyển giáo trình môn Y học cơ sở được biên soạn theo chương trình giáo dục Y sỹcủa Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu, dựa trên cơ sở chương trình khung của Bộ Lao Động -Thương Binh và Xã Hội đã phê duyệt. Để cập nhật chương trình đào tạo Dược tại chức cần có phương pháp giảng dạy hiệnđại, phương thức lượng giá thích hợp trong giảng dạy. Thực hiện mục tiêu ưu tiên đáp ứngnhu cầu có tài liệu học tập và nâng cao kiến thức về Y học cơ sở cho sinh viên/ học viên. Bộmôn đã tiến hành biên soạn quyển giáo trình này để đáp ứng nhu cầu thực tế trong công tácđào tạo Dược sĩ tại Trường. Tài liệu được các giảng viên nhiều kinh nghiệm và tâm huyết trong công tác giảng dạybiên soạn theo phương pháp giảng dạy tích cực, nâng cao tính tự học của người học và phùhợp với thực tiễn Việt Nam. Giáo trình trang bị những kiến thức cơ bản và kiến thức chuyênngành cho sinh viên/ học viên và quý đồng nghiệp trong lĩnh vực y tế. Giáo trình GiY học cơ sở đã được sự phản hồi và đóng góp ý kiến của quý đồng nghiệp,các chuyên gia bệnh học có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh giảng dạy, quyển giáo trìnhđược hội đồng nghiệm thu cấp Trường để giảng dạy cho sinh viên/ học viên trình độ trungcấp. Do bước đầu biên soạn nên chắc chắn nội dung quyển giáo trình còn nhiều hạn chế vàthiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của quý đồng nghiệp, các bạn sinhviên/ học viên để tài liệu ngày càng hoàn thiện hơn. Chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu Trường; lãnh đạo Khoa; các phòng chức năng vàtập thể giảng viên Bộ môn những người đã trực tiếp tham gia biên soạn quyển giáo trình. Bạc Liêu, ngày 10 thán 02 năm 2020 NHÓM BIÊN SOẠNTham gia biên soạnCHỦ BIÊN: BS. TRẦN VĂN TỚITỔ BIÊN SOẠN: BS . VÕ VĂN HIỂU BS. GIANG CẨM NHUNGTÊN MÔN HỌC: Y HỌC CƠ SỞMÃ MÔN HỌC: D.T.11Thời gian thực hiện môn học: 105 giờ (Lý thuyết: 71 giờ, thực hành: 29, kiểm tra: 5 giờ).I. Vị trí, tính chất môn học: Vị trí: môn học giải phẫu – sinh lý học được bắt đầu từ học kì 1 của năm thứ nhất,đây là môn cơ sở của môn học khác. Tính chất: môn học này cung cấp cho học sinh thuộc đối tượng y sĩ các kiến thức cơbản về giải phẫu - sinh lý người. Qua đó học sinh vận dụng vào kiến thức trên vào các mônhọc có liên quanII. Mục tiêu môn học: 2.1. Về kiến thức:Trình bày những kiến thức cơ bản về giải phẫu sinh lý bình thường của các cơ quan trong cơthể người.Sau khi học xong, học sinh có thể mô tả được vị trí, chức năng của các cơ quan, bộ phận trongcơ thể, từ đó vận dụng vào các môn học khác và ứng dụng chẩn đoán, xử trí các trường hợpbệnh lý thông thường. 2.2. Về kỹ năng: Xác định đúng các chi tiết giải phẫu trên mô hình giải phẫu. Xác định đúng nhóm máu trên thực tập. Xác định đúng các loại tế bào máu trên kính hiển vi.2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm Có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Tác phong làm việc khoa học, hiệu quả.III. Nội Dung Môn Học Thời Gian(Giờ) STT Tên Bài Tổng số LT TH KT 1 Cấu tạo tế bào,mô 2 2 2 GP sinh lý da, cơ, xương. Một số bệnh hệ da, 6 6 cơ, xương thường gặp. 3 GP – SL máu và bạch huyết. Một số bệnh 6 5 1 thường gặp 4 GP – SL tai mũi họng. Một số bệnh thường 4 4 gặp 5 GP – SL răng hàm mặt. Một số bệnh thường 4 4 gặp 6 GP – SL mắt. Một số bệnh thường gặp 4 3 1 7 GP – SL hệ tuần hoàn. Một số bệnh thường 6 6 gặp 8 GP – SL hệ hô hấp. Một số bệnh thường gặp 5 5 9 GP – SL hệ tiêu hóa. Một số bệnh thường gặp 6 5 1 10 GP – SL hệ tiết niệu. Một số bệnh thường gặp 3 3 11 GP – SL hệ sinh dục. Một số bệnh thường gặp 3 3 12 GP – SL hệ nội tiết. Một số bệnh thường gặp 3 3 13 GP – SL hệ thần kinh. Một số bệnh thường 4 3 1 gặp 14 Đại cương về vi sinh vật y học và một số VSV 5 5 gây bệnh thường gặp15 Đại cương về ký sinh trùng y học và một số ký 5 5 sinh trùng gây bệnh thường gặp.16 Miễn dịch và tiêm chủng mở rộng 2 217 Môi trường và sức khỏe 2 218 Xử lý chất thải 2 219 Cung cấp nước sạch 2 1 120 Phòng và diệt côn trùng gây bệnh 1 121 THỰC HÀNH CẤP CỨU BAN ĐẦU Phân loại chọn lọc người bị nạn ...

Tài liệu được xem nhiều: