Hệ thống đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên trong nền tảng học tập vnCodelab

Bài viết "Hệ thống đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên trong nền tảng học tập vnCodelab" thực hiện khảo sát thu thập ý kiến của sinh viên và giáo viên nhằm đánh giá hiệu quả của tính năng “đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên” trên hệ thống vnCodelab. Kết quả cho thấy tính năng “đánh giá hoạt động và sự tham gia của học sinh” đã góp phần tích cực vào quá trình dạy và học, cho phép giáo viên và học sinh đánh giá tiến độ học tập của mình. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hệ thống đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên trong nền tảng học tập vnCodelab HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG VÀ SỰ THAM GIA CỦA SINH VIÊN TRONG NỀN TẢNG HỌC TẬP VNCODELAB Phạm Xuân Lâm1 Phạm Văn Minh Trần Thị Mỹ Diệp Trần Thị Bích Hạnh Viện Công nghệ thông tin và Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế quốc dân Abstract In the context of rapid technological development and the trend of developing learning andteaching support systems, the assessment system of student activity and engagement in learningplatforms is becoming an important issue that needs to be studied and proposed with improvementsolutions. This article conducted a survey to collect the opinions of students and teachers toevaluate the effectiveness of the assessment of student activity and engagement feature on thevnCodelab system. The results showed that the assessment of student activity and engagementfeature has positively contributed to the teaching and learning process, allowing teachers andstudents to assess their learning progress Keywords: Activity evaluation, participation evaluation, online learning evaluation 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đánh giá sự tham gia hoạt động và sự tham gia học tập của sinh viên là vô cùngquan trọng bao gồm cả việc học trực tuyến và ngoại tuyến. Có rất nhiều nghiên cứu đã đềcập đến vấn đề này [1] [2] [3]. Tuy nhiên các hệ thống trên chưa đánh giá theo thời gianthực và chia sẻ các thông tin này cho các sinh viên trong lớp, từ đó chưa kích thích đượcviệc học tập của sinh viên. Điều này càng quan trọng hơn trong bối cảnh học tập Covid[4]. Thực tế cho thấy, học tập trực tuyến trong bối cảnh Covid, hoặc học tập trên lớp sinhviên không nhận được nhiều các thông tin từ hệ thống trong quá trình học. Một hệ thốngquản lý học tập sẽ hiệu quả hơn nếu nó giúp sinh viên biết được tình trạng học tập củamình và các bạn trong lớp kể cả khi không tiếp xúc với nhau. Tuy nhiên việc đánh giánày đặc biệt là đánh giá theo thời gian thực trong quá trình giáo viên giảng dạy là khônghề đơn giản. Đối với việc đánh giá hoạt động học tập của sinh viên trên nền tảng trựctuyến, một số công cụ và tính năng quan trọng bao gồm: - Đánh giá thời gian hoạt động của sinh viên trên nền tảng: bao gồm thời gianđăng nhập, thời gian truy cập vào các khóa học và tài liệu, thời gian tham gia vào các hoạtđộng học tập, thời gian trả lời câu hỏi kiểm tra. - Phân tích hoạt động học tập của SV trên nền tảng: bao gồm số lượng và tầnsuất các hoạt động như đọc tài liệu, xem video học tập, tham gia các diễn đàn, trả lời câuhỏi kiểm tra, nộp bài tập.1 lampx@neu.edu.vn444 - Đánh giá sự tương tác giữa sinh viên và giảng viên hoặc những người tham giakhác trong khóa học: các công cụ như diễn đàn, phòng chat và hệ thống ghi chú có thểđược sử dụng để theo dõi và đánh giá sự tương tác giữa các thành viên trong khóa học. Ngoài ra, để đánh giá sự tham gia của sinh viên (SV) trong khóa học trực tuyến, cácphương pháp khảo sát, phỏng vấn và phân tích dữ liệu có thể được sử dụng. Một số câuhỏi có thể được đặt ra và hỏi sinh viên trong quá trình học diễn ra như: - SV đã hoàn thành bao nhiêu phần của khóa học, bài học? - SV đã tham gia vào các hoạt động học tập như thế nào? - SV có gặp khó khăn gì trong quá trình học tập trực tuyến không? - SV cảm thấy như thế nào về chất lượng khóa học và hỗ trợ từ giảng viên và nhânviên hỗ trợ? Để thực hiện được các chức năng trên, hệ thống cần ghi chép theo thời gian thực vàbáo cáo tới toàn bộ lớp trong quá trình học, điều này cần các công nghệ, giải pháp mớinhằm tích hợp bài giảng vào hệ thống học tập. Trong nghiên cứu này nhóm tác giả đã xâydựng một hệ thống mới nhằm giải quyết vấn đề trên. Nghiên cứu này đề xuất một hệ thống mà nó có thể ứng dụng trong các trường đạihọc hoặc tổ chức giáo dục có sử dụng nền tảng học trực tuyến để đào tạo SV. Việc xâydựng và phát triển hệ thống đánh giá hoạt động và sự tham gia của SV trong nền tảng họctrực tuyến có thể giúp cải thiện chất lượng đào tạo, tăng cường sự tham gia và động lựchọc tập của SV, từ đó đóng góp vào việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.Hệ thống được thiết kế trong bối cảnh trên thế giới phải đối mặt với dịch bệnh Covid.Nhiều tính năng của hệ thống cho phép hệ thống có thể dễ dàng kết hợp với các hệ thốnggiảng dạy như Teams, Zoom tuy nhiên cho phép giáo viên có thể dễ dàng theo dõi, đánhgiá hoạt động của sinh viên. Hệ thống cũng cho phép các học sinh có thể biết được tiếnđộ học của bản thân và bạn bè trong mộ ...