HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH

* Mục tiêu: Sinh viên cần nắm vững hệ thống tri thức địa lí trong nhà trường phổ thông. Hiểu được vị trí của từng loại kiến thức làm cơ sở xác định các kiến thức cơ bản của mỗi bài học. 3.1. Hệ thống tri thức địa lý - Bao gồm: hệ thống kiến thức và các kỹ năng, kỹ xảo được lựa chọn trong hệ thống tri thức của khoa học địa lý được sắp xếp theo một trình tự nhất định nhằm cung cấp nội dung học vấn và giáo dục học sinh theo mục tiêu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH * Mục tiêu: Sinh viên cần nắm vững hệ thống tri thức địa lí trong nhàtrường phổ thông. Hiểu được vị trí của từng loại kiến thức làmcơ sở xác định các kiến thức cơ bản của mỗi bài học.3.1. Hệ thống tri thức địa lý - Bao gồm: hệ thống kiến thức và các kỹ năng, kỹ xảo đượclựa chọn trong hệ thống tri thức của khoa học địa lý được sắpxếp theo một trình tự nhất định nhằm cung cấp nội dung học vấnvà giáo dục học sinh theo mục tiêu đào tạo của nhà trường. - Nội dung học vấn địa lý trong nhà trường còn bao gồmnhiều tri thức khác giúp cho việc học tập địa lý của học sinh đạtkết quả. - Hệ thống tri thức địa lý được lựa chọn để đưa vào chươngtrình phổ thông phải là những vấn đề cơ bản nhất của khoa họcđịa lý. - Các thành phần và nội dung học vấn địa lý dạy trong nhàtrường phổ thông có thể tóm tắt theo sơ đồ sau: Nội dung môn địa lý Kỹ năng - kỹ Kiến thức xảo Kỹ KT năng Kỹ KT lý Kỹ năn làm Thực năng thuyết việc g học tiễn Kỹ với làm tập năn việc các và dụng với g nghi bản cụ các ên - Các số - Các khái đồ nghi tài cứu liệu, sự niệm, các liệu ên địa kiện địa quy luật, cứu địa lý mối quan lý. địa lý- Các biểu hệ nhân lýtượng địa quả. lý. - Các thuyết- Các mô trong địahình sángtạo về địa lý. - Những lý. tư tưởng, những quan điểm trong địa lý học. - Những kiến thức về phương pháp học tập và nghiên cứu địa lý.3.1.1. Kiến thức địa lý - Bao gồm: kiến thức thực tiễn và kiến thức lý thuyết.a. Kiến thức thực tiễn - Bao gồm: các số liệu, sự kiện, biểu tượng và mô hình sángtạo về địa lý.