Hiệu quả hướng dẫn sử dụng bút tiêm insulin cho người bệnh đái tháo đường type 2 điều trị ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa khu vực Cai Lậy

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả bước đầu của tập huấn sử dụng bút tiêm insulin bằng phương pháp teach – back – method đối với kiến thức, thực hành, kỹ năng của người bệnh đái tháo đường type 2.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hiệu quả hướng dẫn sử dụng bút tiêm insulin cho người bệnh đái tháo đường type 2 điều trị ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa khu vực Cai Lậy HỘI NGHỊ KHOA HỌC THƯỜNG NIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG KỸ THUẬT Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINH HIỆU QUẢ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BÚT TIÊM INSULIN CHO NGƯỜI BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG TYPE 2 ĐIỀU TRỊ NGOẠI TRÚ TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA KHU VỰC CAI LẬY Hứa Thị Kim Chi1, Nguyễn Thị Phương Lan2TÓM TẮT 20 Có sự gia tăng điểm trung bình kiến thức, Đặt vấn đề thực hành, kỹ năng giữa trước tập huấn và sau Đái tháo đường là một trong những bệnh tập huấn 1 tháng. Điểm trung bình khác biệt có ýkhông lây nhiễm phổ biến trên toàn cầu. Bệnh nghĩa thống kê với p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 532 - THÁNG 11 - SỐ CHUYÊN ĐỀ - 2023diabetes mellitus to use insulin pens using the trong độ tuổi 20 - 79 khoảng 6,7 triệu ngườiteach-back method, specifically with regards to vào năm 2021. Sự gia tăng chi phí y tế toàntheir knowledge, practice, and skills. cầu do bệnh đái tháo đường tăng từ 232 tỷ Method: A pretest-posttest study was đô la Mỹ năm 2007 lên 966 tỷ đô la Mỹ nămconducted with 51 outpatients with type 2diabetes. T-test paired tests were used to compare 2021 và lên 1,05 nghìn tỷ USD vào nămthe differences in knowledge, practice, and skills 2045. Bệnh đái tháo đường gây nên nhiềubetween the time points before and after training. biến chứng nguy hiểm về tim mạch, thần Results: There was a statistically significant kinh, tổn thương thận, cắt cụt chị, các bệnhincrease in the mean scores of knowledge, về mắt. Insulin là một thành phần không thểpractice, and skills between before training and thiếu trong quản lý bệnh đái tháo đường(1).one month after training (p < 0.05). Specifically, Kỹ thuật tiêm insulin đóng vai trò quan trọngthe mean score of knowledge about trong kiểm soát đường huyết. Nhiều nghiênhypoglycemia increased from 3.29 ± 1.06 to 4.31± 0.76; the mean score of knowledge about using cứu đánh giá hiệu quả can thiệp trên ngườiinsulin pens increased from 7.39 ± 1.37 to 11.31 bệnh đái tháo đường type 2 trên thế giới và± 2.06; the average score of insulin injection tại Việt Nam đã chỉ ra can thiệp giúp cảipractice increased from 73.43 ± 6.06 to 85.86 ± thiện kiến thức, thực hành, kỹ năng tiêm4.36; and the mean score of insulin pen usage insulin ở người bệnh đái tháo đường type 2.increased from 7.55 ± 1.8 to 10.82 ± 1.99. These Khi được tư vấn bởi dược sĩ, người bệnhresults demonstrate the effectiveness of insulin hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng các thuốcpen use training in improving knowledge,practice, and skills in using insulin pens. uống và thực hiện đúng các bước tiêm thuốc Conclusions: Training on using insulin pens insulin, chỉ số HbA1C được thay đổi theowith the teach-back method is an effective way to hướng giảm dần(2,3), giáo dục sức khỏe cóimprove knowledge, practice, and skill in type 2 hiệu quả trong việc nâng cao kiến thức vàdiabetes mellitus. thực hành tiêm insulin ở người bệnh đái tháo Keywords: insulin pens, teach back method, đường type 2(4). Teach- back- method (hướngtype 2 diabetes. dẫn lại) là một phương pháp hiệu quả để giúp bệnh nhân hiểu cách tự chăm sóc và tự quảnI. ĐẶT VẤN ĐỀ lý bệnh tại nhà(5). Bệnh nhân được yêu cầu Đái tháo đường là một trong những bệnh lặp lại các hướng dẫn mà họ nhận được từkhông lây nhiễm phổ biến trên toàn cầu. Tỷ các chuyên gia chăm sóc sức khỏe. Bằnglệ mắc bệnh đái tháo đường đang gia tăng cách sử dụng phương pháp teach-back-trên toàn thế giới. Theo Liên đoàn Đái tháo method nhân viên y tế có thể đánh giá sự tiếpđường Quốc tế (IDF) có khoảng 537 triệu thu của người bệnh hoặc thay đổi cách hướngngười mắc bệnh đái tháo đường vào năm dẫn cho phù hợp với mức độ hiểu biết của2021 và con số này sẽ đạt 643 triệu vào năm ...