Hóa phân tích : Lý thuyết và thực hành part 1

Thực hiện một số điều của Luật Giáo dục, Bộ Y tế đã ban hμnh chương trình khung và chương trình giáo dục nghề nghiệp cho việc đμo tạo trung cấp ngμnh Y tế. Bộ Y tế tổ chức biên soạn tài liệu dạy học các môn cơ sở và chuyên môn theo chương trình trên nhằm từng bước xây dựng bộ sách chuẩn trong công tác đμo tạo nhân lực y tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hóa phân tích : Lý thuyết và thực hành part 1 Bé Y tÕ hãa ph©n tÝch lý thuyÕt vµ thùc hµnh S¸ch ®µo t¹o Trung häc D−îc Chñ biªn: PGS.TSKH. Lª Thµnh Ph−íc - CN. TrÇn TÝch M∙ sè: T.60.Y.3 Nhµ xuÊt b¶n Y häc Hµ Néi - 2007 ChØ ®¹o biªn so¹n: Vô Khoa häc vµ §µo t¹o, Bé Y tÕ Chñ biªn: PGS. TSKH. Lª Thµnh Ph−íc CN. TrÇn TÝch Biªn so¹n: PGS. TSKH Lª Thµnh Ph−íc CN. TrÇn TÝch ThS. NguyÔn NhÞ Hµ TS. NguyÔn ThÞ KiÒu Anh Tham gia tæ chøc b¶n th¶o: TS. NguyÔn M¹nh Pha ThS. PhÝ V¨n Th©m © B¶n quyÒn thuéc Bé Y tÕ (Vô Khoa häc vµ §µo t¹o) 2 lêi giíi thiÖu Thùc hiÖn mét sè ®iÒu cña LuËt Gi¸o dôc, Bé Y tÕ ®· ban hµnh ch−¬ng tr×nh khung vµ ch−¬ng tr×nh gi¸o dôc nghÒ nghiÖp cho viÖc ®µo t¹o trung cÊp ngµnh Y tÕ. Bé Y tÕ tæ chøc biªn so¹n tµi liÖu d¹y – häc c¸c m«n c¬ së vµ chuyªn m«n theo ch−¬ng tr×nh trªn nh»m tõng b−íc x©y dùng bé s¸ch chuÈn trong c«ng t¸c ®µo t¹o nh©n lùc y tÕ. S¸ch Hãa ph©n tÝch (Lý thuyÕt vµ thùc hµnh) ®−îc biªn so¹n dùa trªn ch−¬ng tr×nh gi¸o dôc nghÒ nghiÖp cña Bé Y tÕ biªn so¹n trªn c¬ së ch−¬ng tr×nh khung ®· ®−îc phª duyÖt. S¸ch ®−îc c¸c nhµ gi¸o l©u n¨m vµ t©m huyÕt víi c«ng t¸c ®µo t¹o biªn so¹n theo ph−¬ng ch©m: KiÕn thøc c¬ b¶n, hÖ thèng; néi dung chÝnh x¸c, khoa häc; cËp nhËt c¸c tiÕn bé khoa häc, kü thuËt hiÖn ®¹i vµ thùc tiÔn ViÖt Nam. S¸ch ®−îc cÊu tróc gåm 4 phÇn b¸m s¸t ch−¬ng tr×nh gi¸o dôc víi nh÷ng néi dung c¬ b¶n nhÊt vÒ ph©n tÝch ®Þnh tÝnh vµ ®Þnh l−îng gióp häc sinh sau khi häc cã ®−îc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, kü n¨ng thùc hµnh ph©n tÝch ®Þnh tÝnh vµ ®Þnh l−îng ®Ó ¸p dông trong thùc tÕ pha chÕ c¸c dung dÞch chuÈn, thùc hiÖn c¸c phÐp chuÈn ®é thÓ tÝch, ®Þnh l−îng theo ph−¬ng ph¸p khèi l−îng th−êng gÆp vµ tÝnh ®−îc kÕt qu¶ cña phÐp ph©n tÝch. §ång thêi qua ®ã rÌn luyÖn ®−îc t¸c phong lµm viÖc khoa häc, thËn träng, chÝnh x¸c, trung thùc trong ho¹t ®éng nghÒ nghiÖp khi ra tr−êng. S¸ch lµ tiÒn ®Ò ®Ó c¸c gi¸o viªn vµ häc sinh c¸c tr−êng cã thÓ ¸p dông ph−¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc. S¸ch Hãa ph©n tÝch (Lý thuyÕt vµ thùc hµnh) ®· ®−îc Héi ®ång chuyªn m«n thÈm ®Þnh s¸ch vµ tµi liÖu d¹y - häc cña Bé Y tÕ thÈm ®Þnh vµo n¨m 2006. Bé Y tÕ ban hµnh lµm tµi liÖu d¹y - häc chÝnh thøc cña ngµnh Y tÕ. Trong thêi gian tõ 3 ®Õn 5 n¨m, s¸ch ph¶i ®−îc chØnh lý, bæ sung vµ cËp nhËt. Bé Y tÕ xin ch©n thµnh c¶m ¬n PGS.TSKH. Lª Thµnh Ph−íc, CN. TrÇn TÝch, ThS. NguyÔn NhÞ Hµ vµ TS. NguyÔn ThÞ KiÒu Anh cña Tr−êng §¹i häc D−îc Hµ Néi ®· dµnh nhiÒu c«ng søc hoµn thµnh cuèn s¸ch nµy, c¶m ¬n PGS.TS. TrÇn Tö An vµ «ng NguyÔn V¨n Th¬ ®· ®äc, ph¶n biÖn ®Ó cuèn s¸ch ®−îc hoµn chØnh kÞp thêi phôc vô cho c«ng t¸c ®µo t¹o nh©n lùc Y tÕ. V× lÇn ®Çu xuÊt b¶n nªn cßn khiÕm khuyÕt, chóng t«i mong nhËn ®−îc ý kiÕn ®ãng gãp cña ®ång nghiÖp, c¸c b¹n sinh viªn vµ c¸c ®éc gi¶ ®Ó lÇn xuÊt b¶n lÇn sau s¸ch ®−îc hoµn thiÖn h¬n. Vô khoa häc vµ ®µo t¹o Bé y tÕ 3 Môc lôc Lêi giíi thiÖu 3 15 PhÇn I. Lý thuyÕt ph©n tÝch ®Þnh tÝnh 17 Bµi 1: Mét sè ®Þnh luËt vµ kh¸i niÖm c¬ b¶n trong Hãa ph©n tÝch 1. C¸c ®Þnh luËt 17 1.1. §Þnh luËt b¶o toµn khèi l−îng 17 1.2. §Þnh luËt thµnh phÇn kh«ng ®æi 18 1.3. §Þnh luËt ®−¬ng l−îng 18 2. Nh÷ng kh¸i niÖm c¬ b¶n 22 2.1. Nång ®é dung dÞch. C¸c c¸ch biÓu thÞ nång ®é 22 2.2. Sù ®iÖn ly cña n−íc. Thang pH 25 2.3. §iÒu kiÖn kÕt tña vµ hßa tan. TÝch sè tan 28 2.4. Ph¶n øng oxy hãa khö 30 2.5. Phøc chÊt 33 Bµi tËp (Bµi 1) 35 40 Bµi 2: §¹i c−¬ng vÒ Ph©n tÝch ®Þnh tÝnh c¸c ion trong dung dÞch 1. C¸c ph−¬ng ph¸p ph©n tÝch ®Þnh tÝnh 40 1.1. Ph−¬ng ph¸p hãa häc 40 1.2. Ph−¬ng ph¸p vËt lý - hãa lý 40 1.3. Ph©n tÝch −ít vµ ph©n tÝch kh« 41 1.4. Ph©n tÝch riªng biÖt vµ ph©n tÝch hÖ thèng 41 2. C¸c ph¶n øng dïng trong ph©n tÝch ®Þnh tÝnh 42 2.1. C¸c ...