Hoạt động sao chụp tác phẩm của tác giả trong hệ thống giáo dục – Thực trạng và một số kiến nghị

Bài viết này nghiên cứu một cách tổng quan quy định của pháp luật Việt Nam và quốc tế về hoạt động cấp phép sao chụp tác phẩm trong hệ thống giáo dục, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm giúp cho hoạt động này diễn ra hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hoạt động sao chụp tác phẩm của tác giả trong hệ thống giáo dục – Thực trạng và một số kiến nghịTẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH, SỐ 25, THÁNG 3 NĂM 2017HOẠT ĐỘNG SAO CHỤP TÁC PHẨM CỦA TÁC GIẢTRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC – THỰC TRẠNGVÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊLICENSED OPERATION OF COPYING WORKS OF COPYRIGHT OWNERSIN THE EDUCATIONAL SYSTEM-SITUATIONS AND SUGGESTIONSĐặng Công Tráng1 , Lâm Thành Sơn2Tóm tắt – Bài viết này nghiên cứu một cáchtổng quan quy định của pháp luật Việt Nam vàquốc tế về hoạt động cấp phép sao chụp tác phẩmtrong hệ thống giáo dục, từ đó đề xuất một số giảipháp nhằm giúp cho hoạt động này diễn ra hiệuquả. Những nội dung liên quan đến điều kiện cấpphép, cách thức cấp phép sao chụp tác phẩm chohọc sinh, sinh viên để thu lại một khoản tiền thùlao sao chụp nhằm phân phối lại thù lao cho chủsở hữu quyền tác giả được phân tích, đánh giádựa trên quy định của pháp luật và thực trạngsao chụp trong hệ thống giáo dục hiện nay. Hoạtđộng cấp phép sao chụp được thực hiện một cáchhiệu quả sẽ góp phần bảo vệ quyền lợi của chủsở hữu quyền tác giả, đồng thời giúp học sinh,sinh viên có thể sao chụp tác phẩm một cách hợppháp và nâng cao tinh thần tôn trọng quyền tácgiả trong môi trường giáo dục hiện nay. Chúngtôi hy vọng bài viết phần nào đóng góp cho việcchấp hành nghiêm các qui định về sao chép cáctác phẩm của tác giả đối với hệ thống giáo dụctrên cả nước nói chung và sinh viên, giảng viênnói riêng.Từ khóa: cấp phép sao chụp, quyền tác giả,sao chép tác phẩm, quản lý tập thể quyềntác giả.take place effectively. The contents, which arerelated to the licensing conditions, how to copya licensed work for students in order to recorda copying remuneration and redistribute that tocopyright owners, are analyzed and evaluatedbased on the provisions of law and the status ofcopying in the current educational system. Thelicensed copying operation that is performed effectively will contribute to protecting the interestsof copyright owners, help students copy a work ina legal way, and uplift respect for the copyrightin the current educational environment.Keywords: licensed copy, copyright, reproduction of works, management of the copyright.I. ĐẶT VẤN ĐỀQuyền sao chép tác phẩm là một trong nhữngquyền tài sản quan trọng nhất của quyền tác giảvà ngẫu nhiên được phản ánh trong từ chỉ quyềntác giả (copyright) [1]. Quyền sao chép được bảohộ từ góc độ pháp luật quốc tế và cả góc độ phápluật quốc gia. Trên thực tế, việc sao chép tácphẩm để tạo ra bản sao tác phẩm được thực hiệnbằng nhiều hình thức, trong đó có hình thức saochụp để tạo ra bản sao tác phẩm bằng các thiết bịcó tính năng chụp, quét tái tạo lại hình ảnh củatác phẩm, như: máy scan, máy photocopy hoặcmáy chụp ảnh…Sự phát triển của khoa học và công nghệ, bêncạnh mặt tích cực, đã làm gia tăng vấn nạn xâmphạm quyền tác giả qua hành vi sao chụp tácphẩm bằng máy photocopy, đặc biệt là trong hệthống giáo dục. Việc sao chụp các loại hình tácphẩm (tồn tại dưới dạng ấn phẩm đã được xuấtbản) không xin phép, không trả tiền của học sinh,sinh viên làm mất đi khoản thu nhập quan trọngmà các tác giả, chủ sở hữu quyền tác giả và nhàAbstract – This article is an overview researchof the legal provisions of Vietnam and international about the licensed operation of copying awork in the educational system, which proposes anumber of measures in order to help this activity1Trưởng khoa Luật, Trường Đại học Công Nghiệp TP.Hồ Chí Minh2Cao học luật kinh tế - Trường Đại học Trà VinhNgày nhận bài: 07/02/17, Ngày nhận kết quả bình duyệt:24/02/17, Ngày chấp nhận đăng: 12/03/1728TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH, SỐ 25, THÁNG 3 NĂM 2017xuất bản lẽ ra phải được hưởng theo quy định củapháp luật sở hữu trí tuệ và các điều ước quốc tếmà Việt Nam là thành viên.Tuy nhiên, việc học sinh, sinh viên xin phéptrực tiếp tác giả, chủ sở hữu quyền tác giả đểtiếp cận tác phẩm thông qua việc sao chụp thayvì mua sách gốc không phải lúc nào cũng thựchiện được. Do đó, pháp luật sở hữu trí tuệ củaViệt Nam cũng như nhiều nước trên thế giới ápdụng mô hình quản lý tập thể quyền sao chép.Theo đó, sao chép tác phẩm có thể được thựchiện thông qua việc cấp phép sao chụp tác phẩmvà thu tiền thù lao thông qua một tổ chức quảnlý tập thể đại diện cho tác giả, chủ sở hữu quyềntác giả [2]. Với hoạt động cấp phép sao chụp,học sinh, sinh viên phải trả một khoản tiền thùlao cho hành vi sao chụp tác phẩm cho tổ chứcđại diện của chủ sở hữu quyền tác giả và tổ chứcnày có trách nhiệm phân phối tiền thù lao lại chochủ sở hữu quyền theo thỏa thuận giữa các bên.Trong bài viết này, tác giả mong muốn làm sángtỏ một số vấn đề trong quy định pháp luật ViệtNam và quốc tế về hoạt động cấp phép sao chụp,cũng như thực tiễn cấp phép sao chụp trong hệthống giáo dục hiện nay nhằm đưa ra một số đềxuất để hoạt động cấp phép sao chụp được thựchiện một cách hiệu quả trong hệ thống giáo dục.II.KINH ...