Danh mục

Hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thông

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 286.99 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Xây dựng văn hóa ứng xử là nhiệm vụ quan trọng của trường phổ thông. Để xây dựng văn hóa ứng xử tốt, trường phổ thông cần chú trọng thực hiện năm hoạt động cơ bản, gồm: hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử, hoạt động xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử, hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thông Nguyễn Thị Thúy DungHoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thôngNguyễn Thị Thúy DungTrường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT: Xây dựng văn hóa ứng xử là nhiệm vụ quan trọng của trường phổ273 An Dương Vương, Phường 3, thông. Để xây dựng văn hóa ứng xử tốt, trường phổ thông cần chú trọng thựcQuận 5, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt NamEmail: thuydung139@gmail.com hiện năm hoạt động cơ bản, gồm: hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử, hoạt động xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử, hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử cho tập thể sư phạm nhà trường, hoạt động phối hợp của nhà trường với gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xử. Để xây dựng thành công văn hóa ứng xử, trường phổ thông cần chú trọng các nguồn lực về con người, tài chính và cơ sở vật chất. TỪ KHÓA: Văn hóa ứng xử; xây dựng văn hóa ứng xử; trường phổ thông. Nhận bài 09/03/2020 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 22/03/2020 Duyệt đăng 25/03/2020. 1. Đặt vấn đề tắc ƯX trong cơ sở GD). Như vậy, xây dựng VHƯX ở Trường học không chỉ là nơi dạy cho học sinh (HS) tri các cơ sở GD nói chung và trường phổ thông nói riêngthức và phát triển trí tuệ, mà còn là nơi giáo dục (GD) đã được Nhà nước và ngành GD đặc biệt quan tâm, xemđạo đức cho HS và phát triển nhân cách con người. HS đây là một nhiệm vụ trọng tâm mà các cơ sở GD phảicần được GD và học tập trong môi trường học đường thực hiện trong giai đoạn hiện nay.thuận lợi với các mối quan hệ ứng xử (ƯX) tốt đẹp giữa Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu lí luận vàngười và người. Sự ƯX có văn hóa của mọi người trong phân tích các hoạt động mà trường phổ thông cần tiếnnhà trường một mặt tạo môi trường học tập an toàn, lành hành để thực hiện nhiệm vụ xây dựng VHƯX trong nhàmạnh, thân thiện cho HS, từ đó ảnh hưởng tích cực đến trường, các nguồn lực để thực hiện tốt nhiệm vụ. Nhữngkết quả học tập, góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT, vấn đề trình bày trong bài viết góp phần xây dựng cơ sởmặt khác là tấm gương để HS noi theo, rèn luyện thói lí luận của vấn đề xây dựng VHƯX ở trường phổ thôngquen, hành vi ƯX có văn hóa với người lớn, thầy cô, có thể là tài liệu tham khảo và định hướng cho trườngbạn bè…Văn hóa ƯX (VHƯX) trong nhà trường là một phổ thông xây dựng VHƯX trong thực tiễn hiện nay.khía cạnh quan trọng của văn hóa nhà trường, góp phầntạo bản sắc riêng và uy tín của nhà trường trước xã hội, 2. Nội dung nghiên cứugiúp nhà trường cạnh tranh lành mạnh trong hệ thống 2.1. Khái niệm hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trườngtrường học đa dạng, đảm bảo sự phát triển bền vững của phổ thôngnhà trường. a. Văn hóa ƯX Chính vì tầm quan trọng như vậy của VHƯX trong Văn hóa, theo Trần Ngọc Thêm (1999), là một hệ thốngtrường học nên việc xây dựng VHƯX là nhiệm vụ quan hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sángtrọng của mỗi nhà trường. Hoạt động này càng trở nên tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động thực tiễn, trong sựquan trọng trong trường phổ thông - nơi thực hiện nhiệm tương tác giữa con người với môi trường tự nhiên và xãvụ GD&ĐT HS trước tuổi trưởng thành, lứa tuổi đang hội [1, tr.7]. Theo Từ điển Tiếng Việt do Hoàng Phê chủgia nhập vào các mối quan hệ xã hội phong phú và phức biên (2000), ƯX là có thái độ, hành động, lời nói thíchtạp nhưng lại chưa đủ kinh nghiệm sống. hợp trong việc xử sự [2, tr.1091]. Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc xây dựng VHƯX Theo Võ Bá Đức (2009), VHƯX là thế ƯX, là sự thểtrong nhà trường, Nhà nước và ngành GD đã ban hành hiện triết lí sống, lối sống, lối suy nghĩ và hành độngnhiều văn bản pháp lí liên quan trực tiếp đến vấn đề này. của một cộng đồng người trong việc ƯX và giải quyếtNgày 03 tháng 10 năm 2018, Thủ tướng Chính phủ ban ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: