Học sáng kiến mới từ các thị trường mới nổi

Học sáng kiến mới từ các thị trường mới nổi Rất nhiều những sáng tạo mang tính thay đổi cuộc chơi trong một ngành nghề nào đó đang đến từ những thị trường đang phát triển chứ không phải các nước phương Tây.Chuyến công du châu Á đầu tháng này của Tổng thống Obama được giới truyền thông Mỹ hết lời ngợi ca, đặc biệt là con số 50.000 việc làm mà Ấn Độ sắp có được nhờ những giao dịch ký kết trong chuyến thăm này....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học sáng kiến mới từ các thị trường mới nổiHọc sáng kiến mới từ các thị trường mới nổiRất nhiều những sáng tạo mang tính thay đổi cuộc chơitrong một ngành nghề nào đó đang đến từ những thị trườngđang phát triển chứ không phải các nước phương Tây.Chuyến công du châu Á đầu tháng này của Tổng thốngObama được giới truyền thông Mỹ hết lời ngợi ca, đặc biệtlà con số 50.000 việc làm mà Ấn Độ sắp có được nhờnhững giao dịch ký kết trong chuyến thăm này.Thật đáng tiếc là Obama - và cả giới truyền thông phươngTây - đã không nhận ra một thực tế lớn hơn đang diễn ra tạinhiều quốc gia trong chuyến công du của ông: đó là nhữngsáng kiến thực thụ, có sức thay đổi sâu rộng của các thịtrường mới nổi có thể trở thành ngọn đuốc soi đường chonhững công ty phương Tây đang phát triển ì ạch hiện nay.Một điều may mắn cho nền kinh tế thế giới là, cùng với sựphát triển kinh tế đang diễn ra trên quy mô ngày càng rộnghơn, hoạt động thí nghiệm cũng dần trở nên nhộn nhịp khắpnơi. Vì thế, phương Tây nên mở cửa đón nhận các mô hìnhkhả thi đến từ mọi nơi trên thế giới chứ không chỉ nhămnhăm nhìn vào hệ thống sân sau nhà mình.Trong bài viết này tôi chỉ xin đơn cử ra đây các sáng kiếncủa một vài quốc gia trong danh sách viếng thăm của Tổngthống. Đó là mô hình giáo dục của Trung tâm Megastudytại Hàn Quốc, các phương pháp phẫu thuật tim cho trẻ nhỏở Bệnh viện Narayana tại Ấn Độ, và tập đoàn kinh doanhnông nghiệp Đông Nam Á Wilmar. Những cái tên này vẫncòn xa lạ ở phương Tây - và có lẽ trong tương lai vẫn thế -nhưng từ họ chúng ta đều có thể học được đôi điều về giáodục, y tế, và các vấn đề khác - những lĩnh vực mà chúng takhông có độc quyền tri thức.Tôi xin trình bày cụ thể hơn về hai trong số ba ví dụ kểtrên.Từ cách làm của Megastudy ở Seoul, chúng ta có thể nghĩlại về các biện pháp khuyến khích giáo viên sao cho nhữnggiáo viên dạy tốt được chú ý nhiều hơn, còn những giáoviên dạy kém sẽ tự biết cách phấn đấu như thế nào.Ý tưởng chính của Megastudy là quay phim các buổi lênlớp của những giáo viên dạy giỏi; các giáo viên khác có thểtrả tiền để được theo dõi các đoạn băng video đó qua mạngInternet.Tại đây, giáo viên dạy giỏi có công lớn trong những khoảndoanh thu tăng đều đặn của trung tâm, và những giáo viênthuộc hàng đầu bảng được trả mức thù lao tương đươngvới mức lương của các siêu sao trên Phố Wall; còn nhữnggiáo viên làng nhàng sẽ bị phạt (những người có chấtlượng dạy kém nhất có thu nhập còn ít hơn cả thu nhập củamột sinh viên Hàn Quốc mới ra trường).Hoạt động đánh giá được thực hiện rất nghiêm túc nhằmtránh vô tình thiên vị cho lối học vẹt. Không chỉ có thế,chính nhờ công nghệ trực tuyến tương đối đơn giản màhiệu quả của sáng kiến này càng được nâng cao.Dĩ nhiên, mô hình của Megastudy không phải là giải phápduy nhất cho những nơi đang đói sáng kiến. Mô hìnhtrường đặc cách đang được thực hiện tại Mỹ (là nhữngtrường hoạt động độc lập, do cộng đồng, giáo viên, và phụhuynh thành lập, và chịu trách nhiệm nhiều hơn về kết quảhọc tập của học sinh, VD: trường sẽ bị đóng cửa nếu thànhtích học tập của học sinh không tốt) cũng là một thí nghiệmrất thú vij, nhưng không có lý do gì để phủ nhận nhữngsáng kiến khác cả.Và cũng không nhất thiết phải áp dụng tới từng chi tiết môhình của Megastudy mới đạt được những kết quả như mongđợi. Nền giáo dục phương Tây cần phải tự nhìn lại mình.Tại sao mô hình này lại bắt nguồn từ Seoul chứ không phảitừ nơi nào khác? Có hai nguyên nhân khá rõ ràng, và chúngcũng thể hiện một thực tế lớn hơn: sự thay đổi xuất hiện tùythuộc vào từng hoàn cảnh cụ thể:Thứ nhất, người Hàn Quốc hết sức quan tâm tới giáo dục,vậy nên họ mong muốn có được những cuộc thí nghiệmnhư vậy; thứ hai, Hàn Quốc là một trong những quốc gia sửdụng công nghệ nhiều nhất trên thế giới, nên việc tiếp cậncác sáng kiến có sự hỗ trợ của công nghệ cũng dễ dàng hơnso với nhiều nơi khác.Một ví dụ khác là những tiến bộ về y học tại Bệnh việnNarayana, Bangalore, Ấn Độ. Dưới bàn tay tài năng củabác sĩ Devi Shetty, một mô hình phẫu thuật tim cho trẻ emvào hàng tốt nhất thế giới đã được ra đời (Dùng phần mềmmáy tính và vệ tinh để giúp các bác sĩ ở những vùng xa xôisử dụng dịch vụ của bệnh viện trong việc điều trị bệnh timvới sự tư vấn trực tuyến của chính bác sĩ Devi Shetty - ND).Điều mà Shetty mang lại cho ngành phẫu thuật hiện đạithực ra là điều mà lĩnh vực sản xuất hàng loạt đã thực hiệnđối với các sản phẩm thương mại từ hàng thập kỷ trước(như Henry Ford và những chiếc xe ô tô sản xuất đại trà).Sáng kiến của Shetty dựa trên tính kinh tế của hoạt độngtrên quy mô lớn - rất nhiều người dân Ấn Độ có nguy cơ bịcác bệnh về tim mạch do gen di truyền - và dựa trên ýtưởng có công mài sắt có ngày nên kim, tức là các bác sĩsẽ dần hoàn thiện các kỹ năng của mình thông qua việcthực hiện các kỹ năng đó nhiều lần để ngày một trau dồihơn sau hàng nghìn cuộc làm thử.Hiện nay, mô hình này đang vươn rộng tới Quần đảoCayman, Châu P ...