Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh: Phần 2

Để đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu, nắm vững hệ thống quan điểm, tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về tuyên truyền cách mạng, cuối tháng 4-2006 vừa qua, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia đã xuất bản Tài liệu Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh do TS Hoàng Quốc Bảo chủ biên. Tài liệu gồm 2 phần, mời bạn đọc cùng tham khảo phần 2 sau đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh: Phần 2 KẾT LUẬN l. Trong quá trình lu yôn truyền, v ận dộng, t.ố chứcq u ầ n oUútig d ấ u t r a n h c á c h m ạ n g g i à n h dộc lặp d ã n lộc vàxây d ự n g c h ủ n g h ĩ a xn hội H ồ C h í M i n h đ ã s ử d ụ n g n h iể uphương p h áp lu y ẽ n truyền kh ác nhau. Phương phápl u y ê n t r u y ổ n H ồ C h í M in h được hìr.h t h à n h d ự a t r ô n cơ sôtiối) t h u . k ế t h ừ a có chọn lạo n h ữ n g p h ư ơ n g p h á p tu y ênt r u y ế n k h á c n h a u t r o n g t r ư ò n g k ỳ lịch s ử d ẳ n tộc; n h ữ n gp h ư ơ n g p h á p t u y ô n t r u y ề n t r o n g học t h u v ẽ t M ác-Lênin;n h ữ n p p h ư ơ n g p h á p t u ven t r u y ề n c u a c ác d â n tộc t r ê n t h ếgiới. Các phương pháp dó lác động hỗ trợ cho nliau cùngkết hỢp với kinh nghiệm lu yên truyển trong hoạt độngihực tiễn. B ầ n g t ư c h ấ t t h ô n g m in h , sắ c s ả o Hồ C h í M inhđã tìm ra cho m ình nhữ ng phương pháp Luvên truyền mới.T ấ t n h i ê n , p h ư ơ n g p h á p Luyên t r u v ể n Hồ C h í M in h h o à ntoàn k h ô n g p h ả i là con s ố cộng đớn giản nhữ ng phươngpháp tu y ẽ n tru yền mà Người dă tiếp thu được từ nhiềunguồn kh ác n h a u , m à lả t cả được áp d ụ n g vào thực tiễncủa lịch sử cách m ạ n g V iệt N a m m ột cách n ả n g động, linhhoạt. Vì vậy, H ồ C h í M i n h đ ă s á n g t ạ o r a n h ũ n g n é t độcđáo, đặc sắc, m a n g tính đặc th ù làm cho phường pháptuyên tru y ền củ a Ngưòi kh ông chỉ là khoa học m à còn lànghệ thuật. N gưòi trỏ th à n h n h à tu yên truyển k iệt xưấtc ù a c á c h m ạ n g V iệ t N a m .244 2. i^hươn^ pháp luyên Iruyền Hồ Chí Miiìh là sán phámcùa sự kêt hỢp nhuắn nhuyễn, sáng l ạ o giữa tính phổ biến vàLính đác thù Lrong hoạt động tu ỵô n t r u y ể n . được S g ư b ì nhậnihứ c v à VỘII d ụ iig hỢp lý vảo thực lìỗ n cách m ạn g V iệ l N am ;Phương pháp tuyên truyền liồ Chí Minh vừa m ang tính khoahọc. v ìía m a i i g t í n h c á c h m ạ n g , v ừ a m a n g tính d ạ i c h ú n g v àtính nghộ thuật. Nó là sự phát triến mói vé chất, là bướcngoặt quan trọng của việc sử dụng các phương pháp tuyênLruvên trong lịch sử dán tộc. Phương pháp tuyên Lruyển đó làchiếc chìa khoá giúp Hổ C h í Minh tìm được con đường chinhphục mọi dôi tượng trong những điểu kiện, hoàn canh khácn h au để xâv dụng khỏi đại đoàn kết toàn dân lấy công nônglàm gổc của cách m ạng, phát h u y được vai trò sức m ạnhcùa độí ngũ t r í thức và các giai tầ n g khác trong sự nghiệpk h á n g chiên chồng phong kicn. đê quốc thực dân và xâydựng chù nghĩa xẵ hội. Vì vậy, việc ngh iên cứu, phân tích và c h ỉ ra những đặctrưng cơ bân của phương pháp Luyên truyền Hổ Chí Minhlà m ột đòi hỏi m an g tính khách quan, n h ấ l là Irong diềukiộn hiện nay ỏ nước ta. Đ ây chính là cơ sồ lý luận, đồngthời cũng là nội dung cơ bản đế vận d ụ n g trong việc đổi mớiphương pháp tuyên truyền cho cán bộ tư tưởng các cấp củaĐ ản g sao cho phù hợp vói hoàn cảnh mới của đ ấ t nước. 3. Hiộu quả của h o ạ t động lu yỗn tru yền chì đư Ợ c nângcao k h i c h ú n g ta k h ắ c p h ụ c được n h ữ n g y ế u k é m . g iả iq u yết được những m â u th u ẫ n ắy. Môi quan h ệ giữaphư ờ ng p h á p tu y ê n t ru y ề n v à h iệ u q u ả Luyên Ir u y ề n g a nbó hữu cơ với nhau, tác động thúc đẩy lẫn n h au . N hư ngđ â y k h ô n g p h ả i là m ộ t p h ạ m Irừ b â t b iế n m à nó thư òng 245xuvôn vận dônfî. lîicn dổi cù n g với (liổu kiộn lịoh sủ vàchịu sự lác dộng củiX n h ữ n g đ iếu kiộn xa hội khách t|uan.cũng như nãiìg lực hoạt d ộ n g thực liỏn của cán bộ tưtướng. Trong guii doạn h iện nav. hoàn canil lịch sứ thnyđối. diổu kiện xă hội khách quan CÙIIÍĨ thav đổi nhưngphương pháp tu vên truyền của cán bộ tư tưởng còn ìnangtính h àn h chính, áp dặt, gò ép. Cho nôii. c h ấ t hiỢng phổbiến, quán triệl các chì thị, nghị q u yết (‘ủa Đ ả n g chư a cao.N h iều ch ủ trương, đưòng loi, c h ín h sách của Đ ảng chậmđược h iện thực hoá trong đòi sôn g xả hội, Việc đấu tranhchống p h ả n .tu y ô n tru vển của các t h ế lực th ù đ ị c h và cácphần tử cơ hội chưa sắc bén, có khi còn lú n g túng, bị động.Sự yếu kém và b ất cộp trong phương pháp tuyên truyểncủa cán bộ tư tương có ănh hư ởng k h ô n g nhỏ đ ến lợi ích vàsự ngh iệp cách m ạ n g của Đ ản g, của dân tộc. Vì vậy,nh iệm v ụ trước m á t là phải n h a n h chóng n g h i ê n cứu, họctập và vặ n dụng phương pháp tu yên Iruvển Hồ Chí M inhđể đổi mới phương pháp tu yên tru yển cho dội ngũ c á n bộtư tưởng của Đ ả n g ở câc cấp. Đ â y là vân đ ề lớn và phứctạp, đòi hỏi phải được n h ận thức từ n h iều giác độ, ìirẽnnhiều phương d iện kh ác n h a u và có s ự phôi hỢp của n h iể uban ngành, khác từ Trung ương đến cơ Sd.246 KKT Q UA KHAO SÁT1’1IƯƠN(; PHÁP TUYÊN TRUYỂX CỦA CÁN RỘTƯ1ƯỞN{Ỉ T R () .( ’. TOÀN Q ...