Hướng dẫn học sinh làm việc với bản đồ trong chương trình Địa lý ở trường trung học cơ sở

Sử dụng bản đồ trong giảng dạy là đối tượng của các phương pháp giảng dạy trực quan. Trong giảng dạy địa lý ở các trường trung học cơ sở, hướng dẫn học sinh làm việc với bản đồ là một yêu cầu thiết yếu. Thông qua việc sử dụng bản đồ, giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động để học sinh khai thác kiến thức, hình thành tư duy địa lý. Đó cũng là một cách để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng khuyến khích người học tích cực và chủ động hơn. Bài viết này trình bày các phương pháp để hướng dẫn học sinh làm việc với các bản đồ trong giảng dạy địa lý ở trường trung học cơ sở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hướng dẫn học sinh làm việc với bản đồ trong chương trình Địa lý ở trường trung học cơ sở Journal of Thu Dau Mot University, No 6 (13) – 2013 HÖÔÙNG DAÃN HOÏC SINH LAØM VIEÄC VÔÙI BAÛN ÑOÀ TRONG CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA LYÙ ÔÛ TRÖÔØNG TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ Vuõ Haûi Thieân Nga Tröôøng Ñaïi hoïc Thuû Daàu Moät TOÙM TAÉT Söû duïng baûn ñoà trong daïy hoïc thuoäc nhoùm phöông phaùp daïy hoïc tröïc quan. Trong daïy hoïc ñòa lyù ôû tröôøng trung hoïc cô sôû, höôùng daãn hoïc sinh laøm vieäc vôùi baûn ñoà laø yeâu caàu raát caàn thieát. Thoâng qua vieäc söû duïng baûn ñoà, giaùo vieân deã daøng toå chöùc caùc hoaït ñoäng ñeå hoïc sinh khai thaùc kieán thöùc, hình thaønh ñöôïc tö duy ñòa lyù. Ñoù cuõng laø moät caùch ñeå giaùo vieân ñoåi môùi phöông phaùp daïy hoïc theo höôùng phaùt huy tính tích cöïc, chuû ñoäng cuûa ngöôøi hoïc. Baøi vieát naøy trình baøy phöông phaùp höôùng daãn hoïc sinh laøm vieäc vôùi baûn ñoà trong daïy hoïc ñòa lyù ôû baäc trung hoïc cô sôû. Töø khoùa: ñòa lyù, baûn ñoà, giaùo vieân, hoïc sinh 1. Khaùi nieäm veà baûn ñoà ñòa lyù nhöõng vuøng laõnh thoå xa xoâi treân beà maët Baûn ñoà ñòa lyù laø moâ hình kí hieäu hình traùi ñaát maø mình chöa bao giôø coù ñieàu kieän töôïng khoâng gian cuûa caùc ñoái töôïng, caùc ñi ñeán taän nôi ñeå quan saùt. Veà maët kieán hieän töôïng töï nhieân, xaõ hoäi, ñöôïc thu nhoû, thöùc, baûn ñoà coù khaû naêng phaûn aùnh söï ñöôïc toång hôïp hoùa theo moät cô sôû toaùn hoïc phaân boá vaø nhöõng moái quan heä cuûa caùc ñoái töôïng ñòa lyù treân beà maët traùi ñaát moät caùch nhaát ñònh nhaèm phaûn aùnh vò trí, söï phaân cuï theå maø khoâng moät phöông tieän naøo khaùc boá, moái töông quan cuûa caùc ñoái töôïng, hieän coù theå laøm ñöôïc. Nhöõng kyù hieäu, maøu saéc, töôïng vaø caû nhöõng bieán ñoåi cuûa chuùng theo caùch bieåu hieän treân baûn ñoà laø nhöõng noäi thôøi gian ñeå thoûa maõn muïc ñích yeâu caàu ñaõ dung ñòa lyù ñaõ ñöôïc maõ hoùa, trôû thaønh moät ñònh tröôùc. thöù ngoân ngöõ ñaëc bieät ” ngoân ngöõ baûn ñoà. Baûn ñoà ñöôïc söû duïng trong daïy vaø hoïc Veà maët phöông phaùp, baûn ñoà ñöôïc coi ñòa lyù ñöôïc goïi laø baûn ñoà giaùo khoa ñòa lyù. laø phöông tieän tröïc quan giuùp hoïc sinh khai Baûn ñoà trong saùch giaùo khoa bieåu hieän moät thaùc, cuûng coá tri thöùc vaø phaùt trieån tö duy soá noäi dung töông öùng vôùi baøi hoïc. Caùc noäi trong quaù trình hoïc ñòa lyù. Ñeå khai thaùc dung veà söï phaân boá khoâng gian cuûa ñoái ñöôïc nhöõng tri thöùc treân baûn ñoà, tröôùc heát töôïng ñòa lyù coøn ñöôïc goïi laø löôïc ñoà. hoïc sinh phaûi hieåu baûn ñoà, ñoïc ñöôïc baûn ñoà, 2. Vai troø cuûa baûn ñoà trong daïy vaø nhöõng kieán thöùc lyù thuyeát veà baûn ñoà. Treân hoïc ñòa lyù cô sôû ñoù coù ñöôïc nhöõng kyõ naêng laøm vieäc Baûn ñoà laø moät phöông tieän tröïc quan, vôùi baûn ñoà. Vì vaäy, vieäc hình thaønh kyõ moät nguoàn tri thöùc ñòa lyù quan troïng. Qua naêng söû duïng baûn ñoà trong hoïc taäp ñòa lyù baûn ñoà, hoïc sinh coù theå nhìn moät caùch bao cho hoïc sinh laø moät nhieäm vuï quan troïng quaùt nhöõng khu vöïc laõnh thoå roäng lôùn, ñoái vôùi giaùo vieân ñòa lyù. 74  Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 6 (13) – 2013 3. Taùc duïng cuûa vieäc hình thaønh kyõ nhieân, ôû ñaàu caáp ” chöông trình Ñòa lyù 6, naêng laøm vieäc vôùi baûn ñoà cuûa hoïc sinh nhöõng kieán thöùc ban ñaàu veà baûn ñoà ñöôïc boá Khi coù kyõ naêng laøm vieäc vôùi baûn ñoà thì trí hoïc taäp trung trong boán baøi ñaàu, nhaèm hoïc sinh coù theå taùi taïo laïi hình aûnh caùc laõnh giuùp cho hoïc sinh coù nhöõng kieán thöùc sô thoå nghieân cöùu vôùi nhöõng ñaëc ñieåm cô baûn ñaúng veà baûn ñoà (nhö khaùi nieäm baûn ñoà, cuûa chuùng maø khoâng phaûi nghieân cöùu tröïc caùch veõ baûn ñoà, tyû leä baûn ñoà, caùc ...