Hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học

Tài liệu tham khảo Hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học UBNDTỈNHANGIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐộclậpTựdoHạnhphúcSố:992/SGDĐTTH Long Xuyên, ngày 19 tháng 7 năm 2010 V/v : hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học Kínhgửi:TrưởngphòngGDĐTcáchuyện,thị,thànhphố HiệutrưởngTrườngTEKT,PhổthôngTHSP Năm học 2009-2010, Sở tổ chức thử nghiệm mô hình thăm lớp ởcấp tiểu học. Cuối tháng 5/2010, Sở đã thu thập ý kiến tất cả Hiệu trưởngtrường tiểu học và chuyên viên phụ trách tiểu học ở các Phòng GDĐT. Tháng6/2010, thông qua cuộc họp Tổ bộ môn Đạo đức thuộc Hội đồng bộ môn tiểuhọc tỉnh An Giang, Sở đã hoàn chỉnh mô hình này và đưa vào áp dụng chínhthức từ năm học 2010-2011. Mô hình thăm lớp gồm có : - Phiếu thăm lớp (theo mẫu đính kèm công văn này) - Hướng dẫn quy trình thăm lớp (đính kèm công văn này) Ngoài ra, còn có “phiếu thăm lớp theo quy trình” nhằm giúp chongười thăm lớp dễ ghi nhận kết quả. Phiếu này chỉ mang tính chất bổ trợ,không là hồ sơ thăm lớp chính thức. Đối với phiếu thăm lớp, Sở lưu ý các điểm sau đây khi sử dụng : 1- Về nhận thức, cần quán triệt các tiêu chí về điều kiện lớp học làtrách nhiệm của nhà trường, không là trách nhiệm riêng của giáo viên chủnhiệm. Vì vậy, việc đảm bảo các nội dung trong tiêu chí này nhằm chuẩn hóalớp học và góp phần chuẩn hóa trường học. 2- Cho điểm từ 0 đến 4 tương ứng với 5 mức độ (không đạt, đạt rất ít,đạt trung bình, đạt khá và đạt toàn bộ yêu cầu). Cho điểm ở mức độ nào là tùy đánhgiá của người thăm lớp, Sở không thể quy định rạch ròi được. 3- Việc đánh giá điều kiện của lớp học, của giáo viên, của học sinh vàthái độ của giáo viên, của học sinh tuy tách riêng nhưng đều nhằm đạt mục tiêuđánh giá chất lượng chung của 1 lớp học. Vì vậy, không thể tách riêng phiếuđối với giáo viên, đối với học sinh được. 4- Trong năm học 2010-2011, việc đánh giá lớp học qua phiếu thăm lớpchỉ nhằm điều chỉnh, hỗ trợ công tác quản lí đối với Hiệu trưởng, Phòng và SởGDĐT. Sở sẽ tiếp tục nghiên cứu để phiếu thăm lớp được tham gia vàoviệc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, chuẩn hiệu trưởng tiểuhọc và trường chuẩn quốc gia vào thời điểm thích hợp. Đây là một việc làm mới, cần được quan tâm tổ chức thực hiệnnhằm góp phần củng cố, nâng cao chất lượng quản lí và dạy học ở cấp tiểuhọc. Trong quá trình thực hiện, nếu phát hiện nội dung nào cần chỉnh sửa, đềnghị góp ý về Sở theo địa chỉ Email : phonggdth.soangiang@moet.edu.vn Yêu cầu Trưởng phòng GDĐT sao gửi công văn này về các trườngtiểu học và tổ chức thực hiện có hiệu quả. KT.GIÁMĐỐCNơi nhận: PHÓGIÁMĐỐC,- Như trên- Ban giám đốc Sở (đã ký)- Các phòng, ban Sở- Lưu VT, TH Phan Ngọc Trinh 2 HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH THĂM LỚP (Kèm theo công văn số 992 /SGDĐT-TH ngày 19 tháng 7 năm 2010 của Sở GDĐT An Giang) Quy trình thăm 1 lớp tiểu học gồm các bước : chuẩn bị, quan sát lớp học,làm việc với học sinh, làm việc với giáo viên, xem hồ sơ sổ sách, ghi phiếu và thôngbáo kết quả thăm lớp.Bước 1 : CHUẨN BỊ - Phiếu thăm lớp, sổ tay thăm lớp của cá nhân - Nắm đầy đủ thông tin về lớp học từ nhà trường :  1 lớp học/ 1 phòng hay 2 lớp học/ 1 phòng  Lịch báo giảng, thời khoá biểu  Các quy định về hồ sơ sổ sách giáo viên, trang phục của giáo viên và học sinh  Các thiết bị dạy học tối thiểu giao cho giáo viên quản lí, sử dụng tại lớp - Nếu thăm lớp đó lần thứ hai trong năm học thì phải có thêm phiếu thăm lớplần thứ nhất (của mình hoặc của người khác).Bước 2 : QUAN SÁT LỚP HỌCĐối với các nội dung sau đây trong Phiếu thăm lớp : I/ a : Đảm bảo vệ sinh phòng học. I/ b : Trang trí phòng học đẹp, thân thiện. I/ c: Có bảng chống loá, tủ/ kệ chứa đồ dùng dạy học. I/ d : Có không gian trưng bày sản phẩm của HS. I/ e : Có đủ bàn, ghế, đèn, quạt; không bị hư hỏng. II/ d : Bàn giáo viên có khăn trải, bình hoa. II/ e : Mặc trang phục phù hợp quy định của nhà trường. IV/ b : Cặp, sách, học cụ để gọn gàng, ngăn nắp. IV/ c : Bàn 1 hoặc 2 chỗ ngồi, có ghế/băng rời. Bàn ghế được sắp xếp ngay ngắn. IV/ e : Mặc đồng phục đúng quy định của nhà trường. V/ b : Biết giữ vệ sinh bàn học, thân thể. Quan sát xong nội dung nào thì ghi nhận xét vào sổ tay thăm lớp, sau đó khoanhtròn điểm số tương ứng.Bước 3 : LÀM VIỆC ...