Khái niệm về khối đa diện

A. MỤC TIÊU: 1) Về kiến thức : Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện. Hiểu được các phép dời hình trong không gian. Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không gian. Hiểu được rằng đối với các đa diện phức tạp ta có thể phân chia thành các đa diện đơn giản. 2) Về kĩ năng : Biết nhận dạng được một khối đa diện. Biết chứng minh hai khối đa diện bằng nhau nhờ phép dời hình. Biết phân chia và lắp ghép các khối...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khái niệm về khối đa diệnTHPT Tân Bình – Bình Dương Giáo án Hình học 12 Cơ bản – Chương 1 Chương 1 : KHỐI ĐA DIỆN & THỂ TÍCH CỦA CHÚNG. §1. KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN.Tuần: 01 Ký duyệtTiết PPCT: 1, 2.Ngày soạn: 10/08/2009.Ngày dạy: 22/08/2009A. MỤC TIÊU:1) Về kiến thức : Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện. Hiểu được các phép dời hình trong không gian. Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không gian. Hiểu được rằng đối với các đa diện phức tạp ta có thể phân chia thành các đa diện đơn giản.2) Về kĩ năng : Biết nhận dạng được một khối đa diện. Biết chứng minh hai khối đa diện bằng nhau nhờ phép dời hình. Biết phân chia và lắp ghép các khối đa diện trong không.3) Về tư duy, thái độ : Rèn luyện tư duy logic, tính cẩn thận, chính xác trong tính và lập luận.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: (đánh dấu chéo vào phần nào có yêu cầu)1) Chuẩn bị của hs : Thước kẻ, compas. Hs đọc bài này trước ở nhà. Bài cũ Làm bài tập trong sgk. Giấy phim trong, viết lông. ................................................................2) Chuẩn bị của gv : Thước kẻ, compas. Các hình vẽ. Các bảng phụ Bài để phát cho Hs. Computer, projector. Câu hỏi trắc nghiệm.C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: (đánh dấu chéo vào phần nào có yêu cầu) Gợi mở, vấn đáp. Phân tích, tổng hợp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Trực quan sinh động. Hoạt động nhóm. .................................................................D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1) Ôn và kiểm tra kiến thức cũ :2) Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng hoặc trình chiếu Cho Hs xem Hình 1.4 (sgk Học sinh quan sát 1) Khái niệm hình đa diện và khối trang 5) và trình bày hình đa các hình 1.4 (sgk đa diện: diện trang 5) Hình đa diện: Là hình tạo bởi một Hs đọc và trả lời số hữu hạn các đa giác phẳng thoả H2 : Kể tên các mặt mãn 2 tính chất: Hai đa giác phân biệt chỉ có thể: của hình lăng trụ hoặc không có điểm chung, hoặc ABCDE.A’B’C’D’E’ chỉ có một đỉnh chung, hoặc chỉ có và hình chóp một cạnh chung. S.ABCDE (h 1.4) Mỗi cạnh của đa giác là cạnh TL: chung của đúng hai đa giác. Khối đa diện: Là phần không gian giới hạn bởi một hình đa diện, kể cả hình đa diện đó.Gv: Lê Hành Pháp Trang 1THPT Tân Bình – Bình Dương Giáo án Hình học 12 Cơ bản – Chương 1 Ví dụ: Hình 2a) là khối đa diện Hs đọc và trả lời còn Hình 2b) không là khối đa diện H3 : Giải thích tại sao hình 1.8c không phải là khối đa diện ? TL: Vì có một cạnh là cạnh chung của 4 đa giác.Gv chỉ rõ điểm nằm trong,điểm nằm ngoài khối đa diện Gv yêu cầu Hs vẽ hình Hs vẽ hình lăng 2) Khối lăng trụ và khối chóp:khối lăng trụ và khối chóp trụ, hình chóp Hình khối lăng trụ (khối chóp) là phần 1.2 không gian được giới hạn bởi một hình lăng trụ (hình chóp) kể cả hình Yêu cầu Hs nhắc lại hình lăng trụ (hình chóp) ấy.như thế nào là hình lăng trụ,hình chóp ? Gv vẽ hình ở H4 ...