Danh mục

Khái quát thực trạng ứng dụng công nghệ phát triển môn Vovinam trong giai đoạn hiện nay ở Việt Nam

Số trang: 7      Loại file: pdf      Dung lượng: 137.02 KB      Lượt xem: 4      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết trình bày khái quát thực trạng ứng dụng công nghệ phát triển môn Vovinam trong giai đoạn hiện nay ở Việt Nam. Kết quả nghiên cứu đã bước đầu khảo sát thu thập số liệu về thực trạng ứng dụng công nghệ phát triển môn Vovinam ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khái quát thực trạng ứng dụng công nghệ phát triển môn Vovinam trong giai đoạn hiện nay ở Việt Nam ELITE SPORTS 37 KHÁI QUÁT THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ PHÁT TRIỂN MÔN VOVINAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Ở VIỆT NAM PGS.TS. Trần Tuấn Hiếu1; PGS.TS. Nguyễn Hồng Dương2 TS. Nguyễn Mạnh Tuân3 Tóm tắt: Thực tiễn phát triển môn Vovinam Summary: The practice of developingtại các địa phương đã cho thấy, môn Vovinam Vovinam in localities has shown that Vovinamở các tỉnh, thành phố gần như hoạt động độc in provinces and cities operates almostlập, ít chịu sự quản lý về mặt chuyên môn của independently, with little professionalLiên đoàn Vovinam cấp tỉnh và Liên đoàn management from the Provincial VovinamVovinam Việt Nam, thậm chí một số nơi rơi vào Federation and the Vietnam Vovinamtình trạng thả nổi, một số phong trào khác tự Federation. , some places even fall into a statephát khác muốn phát triển lại thiếu cơ sở hỗ of floating, some other spontaneoustrợ. Kết quả nghiên cứu đã bước đầu khảo sát movements that want to develop lack a supportthu thập số liệu về thực trạng ứng dụng công base. The research results have initially surveyed and collected data on the currentnghệ phát triển môn Vovinam ở Việt Nam trong status of technology application to developgiai đoạn hiện nay. Vovinam in Vietnam in the current period.Từ khóa: Ứng dụng công nghệ, phát triển môn Keywords: Technology application; developVovinam, ở Việt Nam. Vovinam; in Vietnam.1. ĐẶT VẤN ĐỀ nghiên cứu ứng dụng công nghệ phát triển môn Thực tiễn phát triển môn Vovinam tại các Vovinam trong giai đoạn hiện nay.địa phương đã cho thấy, môn Vovinam ở các Nghiên cứu đã sử dụng các phương pháptỉnh, thành phố gần như hoạt động độc lập, ít sau: phân tích và tổng hợp tài liệu; phỏng vấnchịu sự quản lý về mặt chuyên môn của Liên tọa đàm; toán học thống kê.đoàn Vovinam cấp tỉnh và Liên đoàn Vovinam 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬNViệt Nam, thậm chí một số nơi rơi vào tình 2.1. Quy trình các bước triển khai thu thậptrạng thả nổi, một số phong trào khác tự phát và xử lý số liệukhác muốn phát triển lại thiếu cơ sở hỗ trợ. Mặc Nghiên cứu đã sử dụng phiếu khảo sát đểdù về mặt pháp lý thì Liên đoàn Vovinam Việt phỏng vấn các đối tượng (cán bộ quản lý, HLV,Nam sẽ tạo điều kiện thuận lợi lớn về mặt phát VĐV, giảng viên, sinh viên, người tập luyệntriển môn Vovinam trên phạm vi trong nước và môn Vovinam…) nhằm thu thập những thôngquốc tế. Song với tư cách pháp nhân của Liên tin cần thiết liên quan tới nhiệm vụ nghiên cứu.đoàn thì cũng không thể làm thay môn phái về Quá trình điều tra bằng bảng hỏi gồm 3 giailĩnh vực chuyên môn, mà chỉ có thể tạo “đòn đoạn: giai đoạn thiết kế phiếu điều tra, giaibẩy” để Vovinam vươn xa hơn. Trong khi đó, đoạn điều tra thử, giai đoạn điều tra chính thức.hệ thống kỹ thuật của Vovinam thì chậm phát Với giai đoạn thiết kế bảng hỏi, thông qua phântriển và đổi mới, có khá nhiều chi tiết không tích, tổng hợp các tài liệu liên quan, cũng nhưcòn phù hợp với tình hình thực tại. Kết quả khảo sát đánh giá thực tiễn, đề tài tiến hành thunghiên cứu đã bước đầu khảo sát thu thập số thập thông tin nghiên cứu nhằm mục đích hìnhliệu về thực trạng ứng dụng công nghệ phát thành nội dung sơ bộ cho 03 phiếu điều tra SPORTS SCIENCE JOURNALtriển môn Vovinam ở Việt Nam, làm cơ sở để thuộc 03 nhóm đối tượng (các giảng viên, HLV N0 Special/20231, 2.Viện Khoa học Thể dục thể thao3. Khoa Giáo dục thể chất - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội THỂ THAO THÀNH TÍCH CAO38Vovinam; các cán bộ lãnh đạo, quản lý tại các suy luận. Trong bảng hỏi, tùy từng câu hỏi, đềđơn vị QLNN, Liên đoàn; các cán bộ lãnh đạo, tài sử dụng thang đo Likert có từ 4 - 5 lựa chọnquản lý, HLV tại các CLB, doanh nghiệp) - trả lời tương ứng với thang điểm 4 hoặc thangtương ứng với 03 lĩnh vực khảo sát (trong lĩnh điểm 5.vực văn hóa, trong lĩnh vực TDTT quần chúng Đối tượng khảo sát của đề tài gồm: 400 cánvà trong lĩnh vực thể thao thành tích cao). Nội bộ quản lý, HLV, VĐV, chuyên gia về môndung thu thập thông tin nghiên cứu: Đề tài sử Vovinam trong lĩnh vực thể thao thành tích cao;dụng hai nguồn thông tin đã được chuẩn bị từ 450 cán bộ quản lý, HLV, VĐV, chuyên gia vềtrước đó là: đầu tiên trên cơ sở nghiên cứu tài TDTT quần chúng (lĩnh vực hoạt động phátliệu tổng hợp những nghiên cứu của tác giả ở triển phong trào tập luyện môn Vovinam) vàtrong cũng như nước ngoài về vấn đề nghiên 300 cán bộ quản lý, giảng viên, cán bộ khoacứu. Tiếp đến đề tài tiến hành khảo sát thăm dò học tại các cơ quan quản lý nhà nước, cácthử nghiệm nhằm đánh giá mức độ phù hợp của Trung tâm HLTT quốc gia, các sở Văn hóa, Thểnội dung, cấu trúc của phiếu hỏi. Tổng hợp từ thao và Du lịch, sở Văn hóa và Thể thao trênhai nguồn thông tin trên đề tài xây dựng một phạm vi toàn quốc về ứng dụng công nghệbảng hỏi cho giảng viên, HLV; bảng hỏi cho trong phát triển môn Vovinam thông qua phiếucán bộ quản lý tại các cơ quan q ...

Tài liệu được xem nhiều: