Khảo sát môi trường thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y Dược Cần Thơ

Thực tập lâm sàng là một phần quan trọng trong các chương trình đào tạo điều dưỡng, trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết và kinh nghiệm thực tế mà không thể đạt được nếu chỉ học lý thuyết hoặc thực tập trên mô hình. Bài viết trình bày khảo sát môi trường thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng đang học tại trường Đại học Y Dược Cần Thơ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khảo sát môi trường thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y Dược Cần Thơ TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 39/2021 haemoglobin and iron deficiency, The Lancet, pp. 531-532. 11. World Health Organization (2008), Wordwide prevalence of anemia 1993- 2005, pp. 1-7. (Ngày nhận bài: 19/6/2021 – Ngày duyệt đăng: 30/7/2021) KHẢO SÁT MÔI TRƯỜNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ Ngô Thị Dung*, Nguyễn Thị Thanh Trúc, Bùi Thị Thanh Thảo, Lê Thị Thủy, Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Bách Xuyên Trường Đại học Y Dược Cần Thơ * Email: ntdung@ctump.edu.vn TÓM TẮT Đặt vấn đề: Thực tập lâm sàng là một phần quan trọng trong các chương trình đào tạo điều dưỡng, trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết và kinh nghiệm thực tế mà không thể đạt được nếu chỉ học lý thuyết hoặc thực tập trên mô hình. Mục tiêu nghiên cứu: Khảo sát môi trường thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng đang học tại trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang, lấy mẫu toàn bộ sinh viên điều dưỡng năm cuối, sử dụng bộ câu hỏi tự điền được dịch từ bộ công cụ khảo sát môi trường thực tập của Đại học Cork (Ireland), bộ câu hỏi được dịch bởi 5 chuyên gia và được điều chỉnh sau quá trình khảo sát thử trên 20 sinh viên, nghiên cứu khảo sát trên 10 học phần lâm sàng. Kết quả: Khảo sát 82 sinh viên năm cuối, đánh giá 4 tiêu chuẩn của bộ câu hỏi, tỷ lệ các tiêu chí đánh giá môi trường thực tập đạt ở mức cao (>80%). Còn 14,4% sinh viên phản hồi rằng không được làm quen với các quy trình xử trí cấp cứu thường gặp, 15% sinh viên cho rằng không có sẵn những tài liệu liên quan như sách/báo/tạp chí/tài liệu số/thư viện tại nơi thực tập, không có sự khác biệt về tỷ lệ đạt các tiêu chí giữa các học phần. Kết luận: Hầu hết các tiêu chí đánh giá về môi trường thực tập đều đạt với tỷ lệ cao, tuy nhiên cần giúp sinh viên tiếp cận với quy trình xử trí cấp cứu thường gặp và các tài liệu liên quan đến điều dưỡng tại nơi thực tập. Từ khóa: môi trường thực tập, thực tập lâm sàng ABSTRACT SURVEY OF CLINICAL PRACTICE ENVIRONMENT FOR NURSING STUDENTS AT CAN THO UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY Ngo Thi Dung*, Nguyen Thi Thanh Truc, Bui Thi Thanh Thao, Le Thi Thuy, Nguyen Thi Thuy Trang, Nguyen Bach Xuyen Can Tho University of Medicine and Pharmacy Background: Clinical practice is an important part of nursing education, this process helps students obtain necessary skills and practical experience that cannot be changed by theory or working on mannequins. Objectives: To survey the clinical practice environment of nursing students learning at Can Tho University of Medicine and Pharmacy. Materials and methods: Descriptive cross- sectional design, total population sampling with all nursing students in the final year, using self- completed questionnaires translated from the questionnaire about clinical learning environment for nursing students accepted by University College Cork (Ireland). The questionnaire was validated by a trial survey on 20 students after the translation and adjustment, the study was conducted by 98 TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 39/2021 surveying 10 modules of clinical practice. Results: The participants included 82 students who were in the final year of nursing course and assessed four standards of the questionnaire, all items were assessed with high rate of fufilling (> 80%), 14.4% of students said that they were not familiarised with relevant emergency procedures, 15% of students said that relevant text books/journals/articles/IT resources/library are not available at the place of internship, there was no significant difference in the rate of fulfilling the criteria among the modules. Conclusion: all items were assessed with high rate of fufilling, however, it is necessary for students to access relevant emergency procedures and related nursing materials at the place of internship. Keywords: practice environment, clinical practice I. ĐẶT VẤN ĐỀ Thực hành lâm sàng là một phần thiết yếu trong đào tạo khối ngành sức khỏe giúp người học đạt được những năng lực thực hành và thái độ. Trong chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng - trường Đại học Y Dược Cần Thơ (ĐHYDCT), tổng số tín chỉ dành cho thực hành lâm sàng chiếm trên 50% tổng khối lượng phần giáo dục chuyên ngành [3]. Mối quan hệ của sinh viên với người người hướng dẫn và môi trường làm việc là chìa khóa để phát triển thành công năng lực lâm sàng [13]. Để đưa ra những đánh giá sơ lược về ...