Khóa luận Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học phần hình học
Số trang: 23
Loại file: ppt
Dung lượng: 13.23 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
"Khóa luận Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học phần hình học" có kết cấu nội dung gồm 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận. Chương 2: Giúp học sinh vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học (phần hình học). Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học phần hình học Sinhviênthựchiện: Giảngviênhướngdẫn:PHANTHỊLANHƯƠNG PGS.TS.TRẦNVUI Chương1 Cơsởlýluận Chương2Giúphọcsinhvượtquanhữngsai lầmtronglậpluậntoánhọc: PHẦNHÌNHHỌC Chương3 Thựcnghiệmsưphạm Chương1 Cơsởlýluận1.Líthuyết 2.Nguyênnhângây việchọc 3.Mộtsốnguyêntắc 4.Vaitròcủaviệc nênkhókhăncho choviệcdạyvàhọc chuẩnđoánnhững HSkhihọctoán nhằmgiúpHSvượt khókhănvàđưara quakhókhăntrong nhữngsailầmcủa họctoán HStronglậpluận toánhọc Ch ương2 Chươ ng2 GiúpHSTHPTv GiúpHSTHPTvượ ượtquanh tquanhữữngsail ngsailầầm m trongl tronglậậplu pluậậntoánh ntoánhọọc: c:Ph Phầầnhìnhh nhìnhhọọcc1.Sailầmcủa 2.Sailầmcủa 3.Mộtsốsailầm 4.Mộtsốphântích HSvẽhình HSkhivậndụng kháckhigiải SGK11hìnhhọc địnhlý toán liênquanđếnđềtài VĐ1:Sailầm khikhôngđánh VĐ1:Phátbiểu địnhlýkhông VĐ1:Chỉgiải Vềnội giáđầyđủGT chínhxác, Toántrong dung VĐ2:Sailầmkhi thiếuđiềukiện mộttrườnghợp vẽhìnhbiễudiễn đặcbiệt củahìnhtrongKG VĐ2:Sửdụngđịnh VĐ3:Sailầmkhi lýliênhệgiữa VĐ2:Khôngchú VềPP ýđếnđiềukiện dạyhọc xácđinhgóc QHSSvàQHVG tồntạicủabàitoán VĐ4:Sailầmkhi củađườngthẳng xácđịnhkhoảng trongmpmởrộng cách trongKG Chương3 Thựcnghiệmsưphạm1. Mụcđích 2.Quátrình 3.Thuthập 4.Kếtluận vàýnghĩa thựcnghiệm vàphântích sưphạm TNSP dữliệu Dạạyth D ythựựcnghi cnghiệệm mBàilàmcủaHStrêngiấythuđượcPhiPhiếếuthămdòýki uthămdòýkiếếnc ncủủaGVvàHS aGVvàHS PHÂNTÍCHDỮLIỆU 40 40 30 30 20 24 20 20 15 14 10 8 10 9 5 0 1 0 Giái Kh¸ Trung Yế u Giái Kh¸ Trung Yế u b×nh b×nh Biểuđồ1 Biểuđồ2Trướckhitiếpxúcvớinhữngsai Saukhitiếpxúcvớinhữngsai lầm lầm KẾTLUẬNSƯPHẠM Đốivớigiáoviên Đốivớihọcsinh KẾTLUẬNCHUNG1.Vềmặtlíluận 2.Vềmặtnộidung 3.Vềmặtthựcnghiệm 2.Nguyênnhângâynênkhókhăncho HSkhihọctoán2.1Nguyênnhân 2.2Nguyênnhân 2.3Nguyênnhân vềmônToán vềngườihọc vềngườidạy A B 3.Mộtsốnguyêntắcchoviệcdạyvàhọcnhằm giúpHSvượtquakhókhăntronghọcToán1. Họcsinhhọcbằngcáchkiếntạotrithức2. HShọcbằnghànhđộnggắnliềntrongcáchoạtđộnghọc3. HS“họcđểlàm”tốtnhữnggìcácemthựchành4. GVkhôngnênđánhgiáthấpvềnhữngkhókhănmàHScóthểgặpphảitrong quátrìnhtìmhiểucáckháiniệmcơbảncủaToánhọc5. GVnênthườngxuyênđềcaoviệctìmhiểuxemHScủamìnhhiểu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học phần hình học Sinhviênthựchiện: Giảngviênhướngdẫn:PHANTHỊLANHƯƠNG PGS.TS.TRẦNVUI Chương1 Cơsởlýluận Chương2Giúphọcsinhvượtquanhữngsai lầmtronglậpluậntoánhọc: PHẦNHÌNHHỌC Chương3 Thựcnghiệmsưphạm Chương1 Cơsởlýluận1.Líthuyết 2.Nguyênnhângây việchọc 3.Mộtsốnguyêntắc 4.Vaitròcủaviệc nênkhókhăncho choviệcdạyvàhọc chuẩnđoánnhững HSkhihọctoán nhằmgiúpHSvượt khókhănvàđưara quakhókhăntrong nhữngsailầmcủa họctoán HStronglậpluận toánhọc Ch ương2 Chươ ng2 GiúpHSTHPTv GiúpHSTHPTvượ ượtquanh tquanhữữngsail ngsailầầm m trongl tronglậậplu pluậậntoánh ntoánhọọc: c:Ph Phầầnhìnhh nhìnhhọọcc1.Sailầmcủa 2.Sailầmcủa 3.Mộtsốsailầm 4.Mộtsốphântích HSvẽhình HSkhivậndụng kháckhigiải SGK11hìnhhọc địnhlý toán liênquanđếnđềtài VĐ1:Sailầm khikhôngđánh VĐ1:Phátbiểu địnhlýkhông VĐ1:Chỉgiải Vềnội giáđầyđủGT chínhxác, Toántrong dung VĐ2:Sailầmkhi thiếuđiềukiện mộttrườnghợp vẽhìnhbiễudiễn đặcbiệt củahìnhtrongKG VĐ2:Sửdụngđịnh VĐ3:Sailầmkhi lýliênhệgiữa VĐ2:Khôngchú VềPP ýđếnđiềukiện dạyhọc xácđinhgóc QHSSvàQHVG tồntạicủabàitoán VĐ4:Sailầmkhi củađườngthẳng xácđịnhkhoảng trongmpmởrộng cách trongKG Chương3 Thựcnghiệmsưphạm1. Mụcđích 2.Quátrình 3.Thuthập 4.Kếtluận vàýnghĩa thựcnghiệm vàphântích sưphạm TNSP dữliệu Dạạyth D ythựựcnghi cnghiệệm mBàilàmcủaHStrêngiấythuđượcPhiPhiếếuthămdòýki uthămdòýkiếếnc ncủủaGVvàHS aGVvàHS PHÂNTÍCHDỮLIỆU 40 40 30 30 20 24 20 20 15 14 10 8 10 9 5 0 1 0 Giái Kh¸ Trung Yế u Giái Kh¸ Trung Yế u b×nh b×nh Biểuđồ1 Biểuđồ2Trướckhitiếpxúcvớinhữngsai Saukhitiếpxúcvớinhữngsai lầm lầm KẾTLUẬNSƯPHẠM Đốivớigiáoviên Đốivớihọcsinh KẾTLUẬNCHUNG1.Vềmặtlíluận 2.Vềmặtnộidung 3.Vềmặtthựcnghiệm 2.Nguyênnhângâynênkhókhăncho HSkhihọctoán2.1Nguyênnhân 2.2Nguyênnhân 2.3Nguyênnhân vềmônToán vềngườihọc vềngườidạy A B 3.Mộtsốnguyêntắcchoviệcdạyvàhọcnhằm giúpHSvượtquakhókhăntronghọcToán1. Họcsinhhọcbằngcáchkiếntạotrithức2. HShọcbằnghànhđộnggắnliềntrongcáchoạtđộnghọc3. HS“họcđểlàm”tốtnhữnggìcácemthựchành4. GVkhôngnênđánhgiáthấpvềnhữngkhókhănmàHScóthểgặpphảitrong quátrìnhtìmhiểucáckháiniệmcơbảncủaToánhọc5. GVnênthườngxuyênđềcaoviệctìmhiểuxemHScủamìnhhiểu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hình học phổ thông Lập luận toán học Khó khăn trong Toán học Sai lầm trong lập luận Toán học Toán phổ thôngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn Toán
10 trang 238 0 0 -
7 trang 69 0 0
-
5 trang 42 0 0
-
Tuyển tập 200 bài tập bất đẳng thức có lời giải chi tiết năm 2015
56 trang 40 0 0 -
6 trang 27 0 0
-
3 trang 27 0 0
-
4 trang 26 0 0
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Những bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng trong phổ thông
27 trang 26 0 0 -
3 trang 25 1 0
-
10 trang 24 0 0