Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 2
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 169.44 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt. 2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngày Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt: - Tin vào chính mình (khám phá sức mạnh của bộ não). - Chuẩn bị (chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị để có được trạng thái tư...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 2 Khởi động nhanh trong 10 ngàyđể tăng cường và giữ vững khả năng học tập (phần 2) Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảngcủa bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt. 2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngày Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảngcủa bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt: - Tin vào chính mình (khám phá sức mạnh của bộ não). - Chuẩn bị (chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị đểcó được trạng thái tư duy đúng đắn cho học tập). - Có kỷ luật (thực hiện chương trình 10 ngày để luyện tập điều này). - Chủ động, đừng bị động (thực hiện các bài tập mỗi ngày, bạn nên sửdụng nhiều trí thông minh). Các nguyên tắc: Nếu bạn bỏ lỡ một ngày hoặc làm nhiều việc tầmthường, bạn cũng đừng dừng lại. Bạn đừng quay lại điểm khởi đầu. Hãy thathứ cho bản thân, bắt đầu với ngày hôm nay và hãy đi tiếp. Một trong nhữngđiểm cốt lõi của các chu trình 10 ngày là tìm ra các điểm mạnh, điểm yếucủa bạn. Hãy tìm hiểu thế mạnh của mình, việc bạn thích làm và biến nóthành nền tảng của bạn. Từ nền tảng đó, bạn sẽ xây nên nhiều kỹ năng hơntừ những việc không mang lại hiệu quả trong chu trình 10 ngày đầu tiên. Ngày 1 Hãy hào hứng trước việc trở thành một người học tập được tăng a.cường năng lượng Làm bài viết dài 30 phút sau: hãy lập hai danh sách: b. Mọi điều bạn đã học được từ trước tới giờ - Những điều bạn muốn học trong phần đời còn lại. - Danh sách đầu tiên chỉ ra cho bạn biết mình học tập tốt đến mức nào.Danh sách thứ hai tạo cảm hứng cho bạn. Bạn có tiềm năng để học bất kỳđiều gì trong danh sách đó – thậm chí có thể là tất cả, nếu bạn có thời gian. Ngày 2 Làm tất cả những việc dành cho ngày 1 mà bạn chưa làm. Đừng a.bắt đầu công việc của ngày hôm nay cho đến khi bạn hoàn thành công việccủa hôm trước. Hãy đọc Chương 4 về quá trình chuẩn bị. b. Làm bài viết dài 30 phút: phân tích nơi học tập của bạn. Hãy đối c.chiếu nó với các yếu tố của một nơi học tập đã được phát thảo trong Chương4. Nơi học tập của bạn đạt tiêu chuẩn nào? Lên một danh sách mọi thay đổibàn cần thực hiện đối với nơi học tập của mình nhằm cải thiện nó lên cấp độcó thể chấp nhận được. Lập một thời gian biểu giúp bạn thực hiện ít nhất một trong số nhữngcải tiến cần thiết trong mỗi ngày còn lại của chương trình 10 ngày. Ngày 3 Làm công việc của các ngày trước đó mà bạn vẫn chưa hoàn a.thành. Đừng bắt đầu công việc của ngày hôm nay cho đến khi bạn hoànthành công việc của những ngày trước đó. Kể từ bây giờ, thông tin đầu tiêncho mỗi ngày sẽ là “hãy bắt kịp tiến độ”. Đó là lời nhắc nhở bạn hãy bắt kịpnhững công việc cũ trước khi làm công việc mới. Tiến hành việc dầu tiên trong thời gian biểu “cải thiện nơi học b.tập”. Xem lại Chương 4 và ghi chép kỹ thuật hình dung và các kỹ thuật c.thở. Thực hiện bài tập thư giãn trong 30 phút: luyện tập một trong các d.kỹ thuật hình dung trong 15 phút, luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong15 phút. Ngày 4 Hãy bắt kịp tiến độ! a. Làm công việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học b.tập”. Thực hiện bài tập thư giãn dài 30 phút: luyện tập một trong các c.kỹ thuật hình dung trong 15 phút; luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong15 phút (chọn các kỹ thuật bạn chưa từng thử). Chọn ra một cuốn sách học bạn sẽ dung để thực hành kỹ năng đọc d.chúng. Nghe loại nhạc tôi đã đề nghị trong Chương 4. Chọn ra năm bản e.nhạc bạn sẽ sử dụng như một phần trong cách chuẩn bị của bạn Ngày 5 a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi họctập”. c. Hãy đọc Chương 5 về phần trí nhớ. d. Luyện tập một kỹ thuật thở và một kỹ thuật hình dung, mỗi hoạtđộng trong m7o71i phút. Lúc này, hẳn bạn đã thành thạo các kỹ năng này. e. Đọc Chương 10 về lĩnh vực đọc tài liệu học. Ngày 6 a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi họctập”. c. Đọc về sự tập trung trong Chương 6. d. Luyện tập kỹ thuật hình dung và kỹ thuật thở, mỗi hoạt động trongmười phút. e. Chọn ra một chương từ cuốn sách học bạn đã chọn trong 4 ngày. Sửdụng kỹ thuật xem xét tổng quát/ xem trước trong Chương 10 để đọc chươngsách đó. Hãy ghi chép dựa trên khung bạn có được từ quá trình này. Ngày 7 a. Hãy bắt kịp tiế ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 2 Khởi động nhanh trong 10 ngàyđể tăng cường và giữ vững khả năng học tập (phần 2) Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảngcủa bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt. 2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngày Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảngcủa bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt: - Tin vào chính mình (khám phá sức mạnh của bộ não). - Chuẩn bị (chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị đểcó được trạng thái tư duy đúng đắn cho học tập). - Có kỷ luật (thực hiện chương trình 10 ngày để luyện tập điều này). - Chủ động, đừng bị động (thực hiện các bài tập mỗi ngày, bạn nên sửdụng nhiều trí thông minh). Các nguyên tắc: Nếu bạn bỏ lỡ một ngày hoặc làm nhiều việc tầmthường, bạn cũng đừng dừng lại. Bạn đừng quay lại điểm khởi đầu. Hãy thathứ cho bản thân, bắt đầu với ngày hôm nay và hãy đi tiếp. Một trong nhữngđiểm cốt lõi của các chu trình 10 ngày là tìm ra các điểm mạnh, điểm yếucủa bạn. Hãy tìm hiểu thế mạnh của mình, việc bạn thích làm và biến nóthành nền tảng của bạn. Từ nền tảng đó, bạn sẽ xây nên nhiều kỹ năng hơntừ những việc không mang lại hiệu quả trong chu trình 10 ngày đầu tiên. Ngày 1 Hãy hào hứng trước việc trở thành một người học tập được tăng a.cường năng lượng Làm bài viết dài 30 phút sau: hãy lập hai danh sách: b. Mọi điều bạn đã học được từ trước tới giờ - Những điều bạn muốn học trong phần đời còn lại. - Danh sách đầu tiên chỉ ra cho bạn biết mình học tập tốt đến mức nào.Danh sách thứ hai tạo cảm hứng cho bạn. Bạn có tiềm năng để học bất kỳđiều gì trong danh sách đó – thậm chí có thể là tất cả, nếu bạn có thời gian. Ngày 2 Làm tất cả những việc dành cho ngày 1 mà bạn chưa làm. Đừng a.bắt đầu công việc của ngày hôm nay cho đến khi bạn hoàn thành công việccủa hôm trước. Hãy đọc Chương 4 về quá trình chuẩn bị. b. Làm bài viết dài 30 phút: phân tích nơi học tập của bạn. Hãy đối c.chiếu nó với các yếu tố của một nơi học tập đã được phát thảo trong Chương4. Nơi học tập của bạn đạt tiêu chuẩn nào? Lên một danh sách mọi thay đổibàn cần thực hiện đối với nơi học tập của mình nhằm cải thiện nó lên cấp độcó thể chấp nhận được. Lập một thời gian biểu giúp bạn thực hiện ít nhất một trong số nhữngcải tiến cần thiết trong mỗi ngày còn lại của chương trình 10 ngày. Ngày 3 Làm công việc của các ngày trước đó mà bạn vẫn chưa hoàn a.thành. Đừng bắt đầu công việc của ngày hôm nay cho đến khi bạn hoànthành công việc của những ngày trước đó. Kể từ bây giờ, thông tin đầu tiêncho mỗi ngày sẽ là “hãy bắt kịp tiến độ”. Đó là lời nhắc nhở bạn hãy bắt kịpnhững công việc cũ trước khi làm công việc mới. Tiến hành việc dầu tiên trong thời gian biểu “cải thiện nơi học b.tập”. Xem lại Chương 4 và ghi chép kỹ thuật hình dung và các kỹ thuật c.thở. Thực hiện bài tập thư giãn trong 30 phút: luyện tập một trong các d.kỹ thuật hình dung trong 15 phút, luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong15 phút. Ngày 4 Hãy bắt kịp tiến độ! a. Làm công việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học b.tập”. Thực hiện bài tập thư giãn dài 30 phút: luyện tập một trong các c.kỹ thuật hình dung trong 15 phút; luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong15 phút (chọn các kỹ thuật bạn chưa từng thử). Chọn ra một cuốn sách học bạn sẽ dung để thực hành kỹ năng đọc d.chúng. Nghe loại nhạc tôi đã đề nghị trong Chương 4. Chọn ra năm bản e.nhạc bạn sẽ sử dụng như một phần trong cách chuẩn bị của bạn Ngày 5 a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi họctập”. c. Hãy đọc Chương 5 về phần trí nhớ. d. Luyện tập một kỹ thuật thở và một kỹ thuật hình dung, mỗi hoạtđộng trong m7o71i phút. Lúc này, hẳn bạn đã thành thạo các kỹ năng này. e. Đọc Chương 10 về lĩnh vực đọc tài liệu học. Ngày 6 a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi họctập”. c. Đọc về sự tập trung trong Chương 6. d. Luyện tập kỹ thuật hình dung và kỹ thuật thở, mỗi hoạt động trongmười phút. e. Chọn ra một chương từ cuốn sách học bạn đã chọn trong 4 ngày. Sửdụng kỹ thuật xem xét tổng quát/ xem trước trong Chương 10 để đọc chươngsách đó. Hãy ghi chép dựa trên khung bạn có được từ quá trình này. Ngày 7 a. Hãy bắt kịp tiế ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tăng cường học tập bí quyết học tập cẩm nang học tập phương pháp học tập kinh nghiệm học tốtGợi ý tài liệu liên quan:
-
Ghi bài bằng tiếng Anh – Không thể hay Có thể?
4 trang 198 0 0 -
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ GIÁO TRÌNH
3 trang 160 0 0 -
Bí kíp trở thành cuốn từ điển sống
4 trang 106 0 0 -
6 trang 55 0 0
-
Học kĩ năng khai thác thông tin trên internet
3 trang 51 0 0 -
7 BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP HIỆU QUẢ
3 trang 44 0 0 -
203 trang 44 0 0
-
Để có kỹ năng thuyết trình tốt
6 trang 43 0 0 -
20 trang 42 0 0
-
Bài giảng Kỹ năng học tập - ĐH Mở TP.HCM
0 trang 42 0 0