Kiến thức, thái độ, thực hành về việc thực hiện luật giao thông đường bộ của học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh năm 2017

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mô tả kiến thức, thái độ, thực hành về việc thực hiện Luật Giao thông đường bộ của học sinh trường Trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh năm 2017.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kiến thức, thái độ, thực hành về việc thực hiện luật giao thông đường bộ của học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh năm 2017 JOURNAL OF COMMUNITY MEDICINE 2017KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ VIỆC THỰC HIỆN LUẬTGIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNGHỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐỨC CẢNH NĂM 2017 Nguyễn Văn Tiến1, Phạm Thị Thu Huyền1, Đặng Thu Hằng1, Nguyễn Thị Hiên1, Nguyễn Thị Ngoan1 TÓM TẮT students practiced failed to achieve the implementation of Nghiên cứu được thực hiện nhằm mô tả kiến thức, thái road traffic law. The proportion of women with practicingđộ, thực hành về việc thực hiện Luật Giao thông đường levels is higher (67.2%) than men (32.8%). The differencebộ của học sinh trường Trung học phổ thông Nguyễn was statistically significant with p EC N KH G C S VI N NG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Mặc dù, trước đây đã có những nghiên cứu đưa ra Trong đó:nguyên nhân dẫn đến tình trạng TNGTĐB chủ yếu là do n: Tổng số đối tượng cần điều tra.việc thiếu kiến thức về Luật giao thông đường bộ cùng ý Z: Hệ số tin cậy tính theo α, chọn α =0,05 với khoảngthức chưa tốt khi tham gia giao thông đã dẫn đến nhiều tin cậy 95% tra bảng ta được Z(1-α/2) = 1,96.hành vi nguy cơ bao gồm tình trạng sử dụng rượu, bia d: Khoảng sai lệch mong muốn, chọn d= 0,05.khi điều khiển phương tiện, chạy quá tốc độ, không sử p: Tỷ lệ đối tượng có kiến thức đúng về việc phòngdụng trang thiết bị an toàn. Nhưng các nghiên cứu tìm tránh tai nạn giao thông đường bộ. Theo nghiên cứu củahiểu nguyên nhân về TNGT ở lứa tuổi học sinh THPT Nguyễn Vân Anh, tỷ lệ p=0,36 [16].chưa nhiều, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay. Chính Thay các giá trị trên vào công thức tính, kết quả cuốivì vậy chúng tôi thực hiện đề tài: “Kiến thức, thái độ, cùng thu được làthực hành về việc thực hiện Luật Giao thông đường bộ n = 354 học sinh. Thực tế chúng tôi điều tra được 360của học sinh Trường Trung học phổ thông Nguyễn Đức học sinh đủ điều kiện tham gia vào nghiên cứu.Cảnh năm 2017” với mục tiêu: Mô tả kiến thức, thái độ, Cỡ mẫu định tính: Chọn có chủ định Ban Giám hiệu,thực hành về việc thực hiện Luật Giao thông đường bộ giáo viên chủ nhiệm và Bí thư chi đoàn của các lớp đượccủa học sinh trường Trung học phổ thông Nguyễn Đức chọn vào nghiên cứu để tiến hành phỏng vấn sâu.Cảnh năm 2017. Phương pháp chọn mẫu: Mẫu nghiên cứu được lựa chọn theo phương pháp II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng.CỨU Do trường THPT có 3 khối lớp, mỗi khối lớp có tuổi 2.1. Đối tượng, địa bàn và thời gian nghiên cứu khác nhau (lớp 10: 16 tuổi; lớp 11: 17 tuổi; lớp 12: 18 - Địa bàn nghiên cứu: Nghiên cứu được thực hiện tại tuổi). Tại mỗi khối lớp được định nghĩa là 1 tầng, mỗi tầngTrường Trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh. điều tra 118 học sinh.Từ trong mỗi tầng chọn ngẫu nhiên - Đối tượng nghiên cứu: 2 – 3 lớp học, sau đó điều tra tất cả học sinh của các lớp Đối tượng điều tra định lượng: được chọn để cho đủ số đối tượng đã tính. Học sinh lớp 10 đến lớp 12 đang theo học tại trường Các bước tiến hành chọn mẫu cụ thể như sau:nghiên cứu. - Bước 1: Chọn có chủ đích Trường THPT Nguyễn Đức * Tiêu chuẩn lựa chọn đối tượng: Cảnh tại địa bàn thành phố Thái Bình vào nghiên cứu. - Đang theo học tại trường nghiên cứu. - Bước 2: Trường được phân làm 3 tầng (3 khối lớp), - Có mặt tại thời điểm nghiên cứu. từ mỗi tầng lập danh sách số lượng lớp cho mỗi tầng. - Tự nguyện và hợp tác tham gia nghiên cứu. - Bước 3: Tiến hành chọn mẫu ngẫu nhiên đơn theo lớp - Có đủ điều kiện sức khỏe tham gia nghiên cứu. ở mỗi tầng, khối 10 chọn 2 lớp, khối 11 chọn 3 lớp, khối Đối tượng điều tra định tính: 12 chọn 3 lớp. - Ban giám hiệu và Giáo viên chủ nhiệm của trường - Bước 4: Tiến hành phỏng vấn điều tra toàn bộ họcđược chọn vào nghiên cứu. sinh trong các lớp được chọn bằng bộ câu hỏi điều tra - Bí thư chi đoàn lớp của các lớp được chọn vào định ...