Lesson plans Unit 2: Making arrangements - Lesson 1

To help you specialized English teacher with more references in the process of learning and teaching, invite you to refer to "Lesson plans Unit 2: Making arrangements - Lesson 1" below. Hope content useful lesson plan serves the learning needs and teaching.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lesson plans Unit 2: Making arrangements - Lesson 1 Lesson plan 8 Huc Nghi Primary & Secondary School Period 7: UNIT 2: MAKING ARRANGEMENTS Date: 11/9/2015                               LESSON 1: LISTEN & READ I. OBJECTIVES: 1. Aim:  By the end of the lesson, Ss can talk about the future intention & giving the  message on the telephone 2. Knowlege:  * Vocabulary: Mobile phone;Fax machine; Telephone directory; Public  telephone * Grammar/ Structures:  TO BE  GOING TO Adverbs of places  *Pronunciation: (nếu có) 3. Skills: reading and speaking II. PREPARATION: 1. Teacher: textbook, workbook, lesson plan 2. Student: workbook, textbook, lesson plan III. PROCEDURES: 1.  Warm up/Check­up : ­ Greeting ­ Checking attendance ­ Warm up:  Ask ss to play the game “Matching game” Use the pictures and the words in the box * Answer:  a a fax machine b an answer machine c a mobile phone d an address book e a public telephone f a telephone dire... Le Thi Thanh Mui 2015 ­ 2016 •  2. New lesson: Teacher’s activities Students’ activities 1.  Pre­ Presentation : 10ms     ­ Hang the pictures set the scene: you are going to  * Answers listen to Hoa and Nga’s talk on the phone.  ­ It’s a Mobile phone/ Fax machine/  Telephnone directory... ­ Ask ss to discuss the questions  ­ We use it when we want to call somebody. + What are they going to do? ­ Work in pairs to ask & answer about the pictures. And some  + Where are they going to meet? things which they use to call their friends. + What time are they going to meet? ­ Correct & comment. ­ Give Ss the new words 1. New words  downstairs(adv) ­ Ask Ss to repeat the new words in chorus  afraid(adj),  ­ Ask 2 Ss to read   outside (adv) ­ Remark and correct the mistake  arrange(v)    arrangement(n)   agree(v) ­ Present some new structures in the dialogue  fine(adj)  use(v)   ­ Ask Ss to repeat the new structures in chorus  of course ­ Ask 2 Ss to read  ­ Repeat the new words in chorus ­ Remark and correct the mistake ­ Listen and check ­ Correct by themselves 2. Structures  + “ Can/ Could I speak/talk to …, please?  +  Hold on…  +  Is 6.30 all right?  +  Let’s meet outside the theater. ­ Repeat the new structures in chorus ­ Listen and check 2. While­presentation: 17ms * Presentation Dialogue: ­ Ask Ss to practice the dialogue in pairs. ­ Listen & repeat after the dialogue. ­ Ask Ss to role play the dialogue in pairs &  ­ Practice the dialogue in pairs. correct their pronunciation. ­ Role playing the dialogue in pairs  ­Comment & introduce the grammar. ­ Work in pairs to ask & answer the questions.   ­ Ask ss to work in pairs to answer the questions  * Answer: using the information from the dialogue a. Nga makes the call?   ­ Remark and correct the mistake then give out the  b . Nga introduces herself? answer key c. Nga invited the other to the movie? d. Nga arranged a meeting place? e. Hoa arranged the time? f. Nga arranged to the time? 3. Post­practice: 7ms ­ Ask ss some questions  1.What is the name of the movie? ­ Listen and answer  2.Where is it on? 3.What time does it start? 4.How will Hoa go there? IV. Homework: Lesson plan 8 Huc Nghi Primary & Secondary School ­ Study the dialogue & vocabularies. ­ Prepare next lesson : Speak and listen  Le Thi Thanh Mui 2015 ­ 2016 ...