Lịch sử lớp 10 Bài 37

 Buổi đầu hoạt động cách mạng của C.Mác và Ăngghen.- Cơ sở tình bạn Mác và Ăngghen:+ Cùng quê ở Đức, nơi chủ nghĩa tư bản phản động nhất.+ Đều có học vấn uyên bác, thấu hiểu đồng cảm với người lao động, cùng chung chí hướng là giải phóng nhân dân lao động thoát khỏi áp bức bóc lột.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 10 Bài 37 Bài 37 MÁC – ĂNGGHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắmđược: 1. Kiến thức - Nắm vững công lao của Mác và Angghennhững nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa họcđối với sự nghiệp Cách mạng của giai cấp côngnhân. - Nắm được ra đời của tổ chức Đồng Minhnhững người Cộng sản, những luận điểm quantrọng của Tuyên ngôn độc lập của Đảng cộng sảnvà ý nghĩa của văn kiện này. 2. Tư tưởng, tình cảm Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác,tin vào sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa màchúng ta đang đi, lòng biết ơn đối với những ngườisáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học. 3. Kỹ năng - Kỹ năng phân tích nhận định đánh giá vai tròcủa Mác và Angghen về những đóng góp của chủnghĩa xã hội khoa học. - Khoa học đối với lý luận đấu tranh của giaicấp công nhân. - Phân biệt sự khác nhau giữa các khái niệmphong trào công nhân, phong trào cộng sản, chủnghĩa xã hội không tưởng và chủ nghĩa xã hội khoahọc. II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh về C.Mác và Ăngghen. - Sưu tầm những mẫu chuyện về cuộc đờihoạt động và tình bạn giữa C.Mác và Ăngghen. III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi l: Qua những cuộc khởi nghĩa củacông nhân ở Anh, Pháp, Đức ,chứng tỏ giai cấpcông nhân đã trở thành một giai cấp chính trị độclập? Câu hỏi 2: hãy cho biết những mặt tích cực vàhạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng? 2. Tổ chức các hoạt động trên lớp Các hoạt động của Những kiến thức HS thầy và trò cần nắm vữngHoạt động 1: Cá nhân  Buổi đầu hoạt - Trước hết, GV tổ chức động cách mạng củacho HS đọc SGK đoạn nói C.Mác và Ăngghen.về tiểu sử, cuộc đời và sựnghiệp của C.Mác vàAngghen. Kết hợp với giớithiệu về chân chung C.Mácvà Angghen. - GV nêu câu hỏi: Đưa ratiểu sử của C.Mác và - Cơ sở tình bạn MácĂngghen, cho biết hai ông và Ăngghen:có điểm gì chung? + Cùng quê ở Đức, nơi - HS dựa vào SGK tự trả chủ nghĩa tư bản phảnlời câu hỏi. động nhất. - GV nhận xét, bổ sung vàchốt ý: + Cả C.Mác và Ăngghenđều ở Đức, là nơi công + Đều có học vấnnghiệp tư bản và giai cấp uyên bác, thấu hiểutư sản phản động nhất, đồng cảm với ngườichúng thực hiện chính sách lao động, cùng chung Các hoạt động của Những kiến thức HS thầy và trò cần nắm vữngđối nội, đối ngoại phản chí hướng là giảiđộng, bản chất xấu xa, phóng nhân dân laophản động của chúng được động thoát khỏi áp bứcphơi bày rõ nét nhất. bóc lột. + C.Mác và Ăngghen đêucó học vấn uyên bác vàthấu hiểu, đồng cảm vớiđời sống những người laođộng khổ cực. Mác là tiến - Hoạt động củasĩ luật học, Ăngghen không C.Mác:có bằng như Mác nhưnghọc thức vẫn uyên bác. - GV yêu cầu HS tìm hiểutình bạn giữa C.Mác và + C.Mác sinh ngàyĂngghen. 05/05/1818 tại thành - HS tìm hiểu và trả lời phố Tơriơ ở Đức, nămcâu hỏi: 1842 làm tổng biên tập - GV nhận xét, trình bày báo Sông Ranh.rõ: Ăngghen là con một chủxưởng có kinh tế khá giả,thường xuyên giúp đỡ Mácvề kinh tế, để Mác có điều + Năm 1843 sang Parikiện nghiên cứu khoa học. rồi Brúcxen xuất bản Các hoạt động của Những kiến thức HS thầy và trò cần nắm vữngKhi Mác mất, Ăngghen viết tạp chí biên niên Pháptiếp những tác phẩm của – Đức. Mác nhận thấyMác, người đời sau đọc vai trò sứ mệnh củakhông biết đâu là đoạn Mác giai cấp vô sản giảiviết, đâu là đoạn Ăngghen phóng loài người khỏiviết. Giữa họ đã cò một sự áp bức bóc lột.đồng cảm về tâm hồn, ý chícủa sự hiểu biết. Tiếp đó,GV trình bày và phân tích - Hoạt động củanhững hoạt động của Ăngghen sinh ngàyC.Mác và Ăngghen. 28/11/1820 ở thành - Mác sinh ngày phố Bácmen (Đức)05/05/1818 tại Tơriơ ở năm 1842 ông sangĐức, năm 1842 là công tác Anh làm thư ký hãngviên của tổng biên tập báo buôn và viết cuốn TìnhSông Ranh, năm 1843 Mác cảm giai cấp côngsang Pari rồi Bỉ xuất bản nhân Anh, phê phántạp chí biên niên Pháp – bóc lột của giai cấp tưĐức, ông đã nhận thấy vai sản, thấy được vài tròtrò và sứ mệnh của giai cấp của giai cấp côngvô sản là giải phóng loài nhân.người khỏi áp bức bóc lột. + Năm 1844 – 1847 C.Mác và Ăngghen cho Các hoạt động của Những kiến thức HS thầy và trò cần nắm vững - Ăngghen sinh ngày ra đời những tác phẩm28/11/1820 ở thành phố về triết học, kinh tế –Bácmen (Đức) năm 1842 chinh trị học và chủông làm thư ký cho hãng nghĩa xã hội khoa họcbuôn ở Anh rồi viết cuốn đặt cơ sở hình th ...