Lịch sử lớp 8 Bài 22

- Những tiến bộ vượt bậc của KHKT nhân loại đầu thế kỷ XX - Đặc biệt là sự phát triển của nền văn hoá Xô viết trên cơ sở chủ nghĩa Mác - Lê-nin và kế thừa những thành tựu văn hoá nhân loại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 8 Bài 22Chương V. Bài 22 SỰ PHÁT TRIỂN CỦAKHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬAĐẦU THẾ KỶ XXA/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những tiến bộ vượt bậc của KHKT nhân loạiđầu thế kỷ XX - Đặc biệt là sự phát triển của nền văn hoá Xôviết trên cơ sở chủ nghĩa Mác - Lê-nin và kế thừanhững thành tựu văn hoá nhân loại. 2/ Tư tưởng: - Giáo dục cho HS biết trân trọng và bảo về thành tựu văn hóa của nhân loại - Những thành tựu KHKT đã được ứng dụng vào thực tiễn, nâng cao đời sống con người 3/ Kĩ năng: - Bồi dưỡng cho HS phương pháp so sánh và đốichiếu lịch sử để các em so ánh hiểu đựoc sự ưuviệt của văn hóa Xô viết - Bồi dưỡng các em lòng say mê, tìm tòi sáng tạo trong khoa họcB/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Những tranh ảnh tư liệu về sự phát triển KHKTvà các nhà khoa học điển hình đầu thế kỷ XXC/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: Nguyên nhân nào dẫn đếnChiến tranh thế giới thứ hai (1939 1945)? 2/ Giới thiệu bài mới: 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GHI THẦY VÀ TRÒ* Hoạt động 1: Cá nhân I/ Sự phát triển củaGV: Nêu sự phát triển của khoa học- kĩ thuậtKHKT thế giới đầu thế kỷ thế giới nữa đầuXX? XX:HS: Trả lời ý sgk 1/ Về vật lý:GV: Những phát minh lớn - Sự ra đời của lývề vật lý đầu thế kỷ XX thuyết nguyên tử hiệnHS: Sự ra đời của thuyết đạinguyên tử hiện đại; Lýthuyết tương đối; Ngoài ra - Lý thuyết tương đốicòn nhiều phát minh khác của nhà bác học Anbera đời Anh-xtanh (Đức)GV: Sơ kết ý HSGiải thích cho HS quan sát - Ngoài ra còn nhiềuhình 80 sgk nói một vài nét phát minh khác ra đờivề tiểu sử của Anbe-Anh-xtanh. Ông là một trongnhững nhà bác học nổitiếng đầu thế kỷ XX 2/ Các khoa họcGV: Củng cố ý khác:- Những phát minh mới vềcác lĩnh vực khoa học khác - Hóa học, Sinh học,GV: Gợi ý cho HS trả lời Khoa học Trái Đất…HS: Dựa vào nội dung sgk đều đạt những thànhtrả lời: Thuyết nguyên tử, tựu to lớn: Thuyếtbom nguyên tử, máy tính minh nguyên tử, bomđiện tử… nguyên tử, máy tínhGV: Sơ kết ý HS → rút ra điện tửkết luận→ Giáo dục cho HS hamthích sáng tạo (cố gắng 3/ Tác dụng củahọc tập → sau này trở khoa học - kĩ thuật:thành người có ích cho XH) - Nâng cao đời sống- Tác dụng của KHKT? của con ngườiHS: Góp phần nâng cao đời - Sử dụng điện thoại,sống con người Con người điện tín, hàng hóa,biết sử dụng những phát điện ảnh…minh đó vào cuộc sống →phục vụ cuộc sống cho 4/ Hạn chế của sựnhân dân lao động phát triển khoa họcGV: Sự phát triển của - kĩ thuật:KHKT có những hạn chếgì? (SGK)HS: Chế tạo ra những vũ II/ Nền văn hóa Xôkhí hiên đại gây thảm họa viết hình thành vàcho loài người (ví dụ: bom phát triển:nguyên tử) 1/ Cơ sở hình thành:GV: Giải thích cho HS câu - Tư tưởng chủ nghĩanói của nhà Bác học nổi Mác Lê-nintiếng A Nô-ben “Tôi hy - Tinh hoa văn hóavọng rằng nhân loại sẽ rút nhân loạira được từ những phát 2/ Thành tựu:minh khoa học nhiều điềutốt hơn là điều xấu” - Xóa nạn mù chữ* Hoạt động 2: Cả lớp - Phát triển hệ thốngGV: Nền văn hóa Xô Viết giáo dục, quốc dânđược hình thành trên cơ sởnào? - Xóa bỏ tàn dư xãHS: Trả lời hội cũGV: Nêu những thành tựu vănhóa Xô viết nửa đầu thế kỷ - Có nhiều cống hiếnXX lớn lao cho văn hóaHS: Dựa vào sgk trả lời nhân loạiGV: Tại sao nói: Xóa nạn - Xuất hiện một sốmù chữ là nhiệm vụ hàng nhà văn nổi tiếngđầu trong việc xây dựngvăn hóa mới ở Liên Xô?GV: Kết luận: Như vậytrong gần 30 năm đầu thếkỷ XX, Liên Xô đã có độingũ trí thức đông đảo đểxây dựng và bảo vệ tổquốcGV: Em cho biết nhữngthành tựu của văn hóa nghệthuật Xô ViếtHS: Trả lời sgkGV: Em hãy kể vài tácphẩm văn học Xô Viết màem biết?HS: Trả lờiGV: Tổng kết ý 4/ Củng cố: - Em hãy nêu những thành tựu khoa học kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX - Hãy nêu những thành tựu văn học Xô viết nửa đầu thế kỷ XX 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Như đã củng cố b/ Bài sắp học: Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 23 ...