Lịch sử lớp 8 - CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921) Tiết 1

Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX. Vì sao ở nước Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng? - Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. - Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thế nào? - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 8 - CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921) Tiết 1 Chương I: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921-1941) Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921) Tiết 1I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:Giúp học sinh nắm được:- Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX. Vì sao ở nướcNga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng?- Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thế nào?- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga.2. Tư tưởng:Bồi dưỡng nhận thức đúng đán và tình cảm cách mạng đối với cuộc cáchmạng XHCN đầu tiên trên thế giới.3. Kỷ năng:- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí nước Nga (trước cách mạng)và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga (sau cách mạng).- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét củamình.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên chuẩn bị:+ Bản đồ nước Nga (hoặc bản đồ Châu Au) trước chiến tranh thế giới I.+ Tranh ảnh nước Nga trước và trong cách mạng tháng mười Nga.+ Tư liệu lịch sử nói về cách mạng tháng mười Nga và Lê Nin.- Học sinh chuẩn bị: đọc SGK và trả lời câu hỏi, sưu tầm tranh ảnh về cáchmạng tháng mười Nga.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1/ On định:2/. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài tập về nhà.3/. Hoạt động dạy và học : a. Giới thiệu bài mới:Đây là bài mở đầu chương trình lịch sử thế giới hiện đại. Do vậy, sự kiệnchiến tranh thế giới I kết thúc và sự bùng nổ cách mạng XHCN tháng nườiNga đã mở ra một thời kỳ phát triển mới trong lịch sử nhân loại – lịch sử thếgiới hiện đại. Chúng ta sẽ tìm hiểu thời kỳ lịch sử này bằng sự kiện mở đầu -cách mạng tháng mười Nga năm 1917.Tiết 22: I. HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NGA NĂM 1917Hoạt động 1: Tình hình nước Nga 1. Tình hình nước Nga trướctrước cách mạng: cách mạng:- Mục tiêu: tìm hiểu tình hình cụ thểnước Nga trước khi diễn ra cáchmạng(khó khăn, hậu quả sau chiếntranh thế giới thứ I để lại, nội tại nướcNga).- Nội dung: + Giáo viên: Sử dụng bản đồ nướcNga (1914) để học sinh quan sát và xácđịnh vị trí của đế quốc Nga (lãnh thổ - Sau cách mạng 1905-1907 Ngarộng lớn nhất thế giới-1914), nhắc lại hoàng tăng cường đàn áp, khủngbài cũ, phát vấn. bố công nhân, nông dân. Đẩy họ?- Em hãy trình bày những nét chính vào những cuộc chiến tranh phicủa cuộc cách mạng 1905-1907. Kết nghĩa, gây ra nhiều hậu quảquả. Ý nghĩa. nghiêm trọng. + Học sinh: Quan sát bản đồ , xemH.52, trả lời câu hỏi, đoc SGK. + Giáo viên: Phân tích, diễn giảng,phát vấn, tranh ảnh. - Nhân dân chán ghét Nga hoàng?- Em hãy thảo luận về thái độ của và chiến tranh: nhiều phong tràonhân dân Nga ra sao đối với Nga đấu tranh của nhân dân nổ ra, lanhoàng? rộng khắp nơi. + Học sinh: Thảo luận theo nhóm, trả 2. Cách mạng tháng 2lời câu hỏi.* Kết luận: Học sinh nhận thức đượcrằng: Cách mạng bùng nổ là điềukhông thể tránh khỏi.2. Hoạt động 2: Cách mạng tháng 2 * Diễn biến:- Mục tiêu: Cách mạng tháng 2/1917 là - Ngày 23/02: 9 vạn công nhân nữcuộc cách mạng chuẩn bị choi cách ở Pê-tơ-rô-grát bãi công.mạng tháng 10, ảnh hưởng đến cách - Ba ngày sau cuộc tổng bãi côngmạng tháng 10 như thế nào? lan rộng toàn thành phố.- Nội dung: - 27/02: Công nhân chuyển từ tổng + Giáo viên: Cho học sinh đọc nội bãi công chính trị thành khởi nghĩadung SGK, giáo viên trình bày lướt vũ trang.diễn biến và minh họa hình ảnh (hình * Kết quả: Nga hoàng bị lật đổ,53/77), phát vấn. Xô Viết lọt vào tay chính phủ lâm?- Cách mạng tháng 2/1917 diễn ra do thời tư sản.giai cấp nào lãnh đạo? * Tính chất: Đây là cuộc cách + Học sinh: Trả lời câu hỏi. mạng dân chủ tư sản. + Giáo viên: Diễn giảng, phân tích,phát vấn.?- Lực lượng tham gia cách mạngtháng 2/1917? + Học sinh: Trả lời. + Giáo viên: Phân tích, hệ thống vềviệc thành lập chính quyền ở Nga, phátvấn.?- Vì sao chính quyền lọt vào tay giaicấp tư sản? + Học sinh: Suy nghĩ trả lời.* Kết luận: Tình hình nước Nga sau 3. Cách mạng tháng Mười 1917cách mạng tháng 2 tồn tại 2 chínhquyền song song; chính sách tiếp tụcchiến tranh và đàn áp quần chúng củachính phủ lâm thời tư sản, sự phản đốimạnh mẽ của quần chúng nhân dân.3. Hoạt động 3: Cách mạng thángMười 1917 - Tình hình nước Nga sau cách- - Mục tiêu: Tìm hiểu quá trình diễn mạng tháng 2: Tồn tại 2 chínhbiến cách mạng, nêu ca ...