Lồng ghép ngữ pháp trong giảng dạy ngoại ngữ sử dụng phương pháp giao tiếp (CLT): Cơ sở lý thuyết

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm chỉ ra sự cần thiết khi lồng ghép giảng dạy ngữ pháp trong sử dụng phương pháp giảng dạy thông qua giao tiếp (CLT). Số liệu xây dựng nghiên cứu là số liệu thứ cấp. Trong phần đầu, tác giả trình bày sơ lược về khái niệm của ngữ pháp và CLT, đặc biệt, nhấn mạnh tới vai trò của giảng viên và sinh viên khi lồng ghép ngữ pháp và giao tiếp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lồng ghép ngữ pháp trong giảng dạy ngoại ngữ sử dụng phương pháp giao tiếp (CLT): Cơ sở lý thuyết