Lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu của nam học sinh khối 10 trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc

Trong cầu lông đập cầu là một kỹ thuật tấn công quan trọng và là một kỹ thuật có độ khó cao bởi vậy việc hoàn chỉnh kỹ thuật có ý nghĩa rất quan trọng. Trong quá trình giảng dạy kỹ thuật cầu lông việc tìm ra những sai lầm cơ bản, các nguyên nhân gây ra những sai lầm đó và tìm ra các bài tập để người học khắc phục và biết tự sửa chữa cho mình là việc làm hết sức cần thiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu của nam học sinh khối 10 trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh PhúcTHÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG HỌC KỸ THUẬT ĐẬP CẦU CỦA NAM HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN, VĨNH PHÚC Nguyễn Xuân Lâm; Phạm Văn Đức* Tóm tắt: Trong cầu lông đập cầu là một kỹ thuật tấn công quan trọng và là một kỹ thuật có độ khó cao bởi vậy việc hoàn chỉnh kỹ thuật có ý nghĩa rất quan trọng. Trong quá trình giảng dạy kỹ thuật cầu lông việc tìm ra những sai lầm cơ bản, các nguyên nhân gây ra những sai lầm đó và tìm ra các bài tập để người học khắc phục và biết tự sửa chữa cho mình là việc làm hết sức cần thiết. Từ khóa: Cầu lông; kỹ thuật đập cầu; sai lầm thường mắc. Summary: In badminton, smash is an important offensive technique which has high difficulty, so technical perfection is very important. In the process of teaching badminton techniques, finding out the fundamental mistakes, the causes of those mistakes and the exercises for learners to overcome and know how to fix for themselves is very necessary. Keywords: Badminton; smash technique; Common mistakes. Xuất phát từ những lý do trên, chúng 1. ĐẶT VẤN ĐỀ tôi nghiên cứu đề tài: “Lựa chọn một số 1.1. Lý do chọn đề tài bài tập nhằm khắc phục những sai lầm Trong thi đấu Cầu lông, tấn công là một thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu trong những hệ thống kỹ thuật cơ bản và cho nam học sinh khối 10 trường THPT quan trọng nhất. Nó có vai trò quyết định Liễn Sơn, Vĩnh Phúc.” trong việc dứt điểm một đợt tấn công hoặc 1.2. Mục đích nghiên cứu. giành quyền phát cầu. Kỹ thuật đập cầu là Đề tài xác định các sai lầm thường mắc một kỹ thuật tấn công quan trọng và hiệu và tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến quả trong Cầu lông, để thực hiện tốt kỹ các sai lầm đó, từ đó đề tài tiến hành lựa thuật đập cầu người học vừa phải nắm chọn một số bài tập nhằm khắc phục vững kỹ thuật động tác ngay từ lúc đầu những sai lầm thường mắc trong học kỹ vừa mới tập, vừa phải tư duy sao cho thuật đập cầu cho nam học sinh khối 10 những động tác trở nên thuần thục chính trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc góp xác, nhịp nhàng. phần nâng cao hiệu quả công tác GDTC Trong quá trình tập luyện đập cầu chỉ trong nhà trường. cần một trong các giai đoạn của kỹ thuật 1.3. Mục tiêu nghiên cứu. không đúng hoặc phối hợp không kịp thời Mục tiêu 1: Xác định những sai lầm sẽ làm ảnh hưởng rất lớn thậm chí còn dẫn thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu đến những động tác thừa, sai, thiếu, nó sẽ của nam học sinh khối 10 trường THPT làm ảnh hưởng đến kết quả học tập kỹ Liễn Sơn, Vĩnh Phúc. thuật. Đối với học sinh phổ thông là những Mục tiêu 2: Lựa chọn và đánh giá hiệu người mới bước vào học tập kỹ thuật này quả bài tập nhằm khắc phục những sai lầm cho nên sẽ mắc rất nhiều sai lầm và dẫn thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu đến hiệu quả học tập kỹ thuật không cao. cho nam học sinh khối 10 trường THPT Do vậy việc tìm ra những sai lầm thường Liễn Sơn, Vĩnh Phúc. mắc và đề ra các bài tập khắc phục những sai lầm này là hết sức cần thiết.* Sinh viên Lớp D13 CLA- Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội 29 THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU sinh số đông tập trung vào các sai lầm sau Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên đây:cứu sau: 1. Tư thế động tác sai về vị trí đặt chân Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, trụ và tư thế thân người. Phương pháp phỏng vấn, 2. Điểm tiếp xúc với cầu ở vị trí quá Phương pháp quan sát sư phạm, cao hoặc quá thấp. Phương pháp kiểm tra sư phạm, 3. Mặt vợt sai khi tiếp xúc với cầu. Phương pháp thực nghiệm sư phạm, 4. Phối hợp bật nhảy sớm hoặc muộn, Phương pháp toán học thống kê. không duỗi hết cánh tay 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ...