Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu ứng dụng Võ cổ truyền Bình Định vào chương trình giáo dục thể chất ngoại khóa cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Số trang: 393
Loại file: pdf
Dung lượng: 16.14 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận án "Nghiên cứu ứng dụng Võ cổ truyền Bình Định vào chương trình giáo dục thể chất ngoại khóa cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức" được thực hiện với mục tiêu đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức; Xây dựng chương trình giảng dạy môn Võ cổ truyền Bình Định vào giờ ngoại khóa cho sinh viên trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức; Ứng dụng thực nghiệm và đánh giá hiệu quả chương trình giảng dạy ngoại khóa môn Võ cổ truyền Bình Định sau một năm học tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu ứng dụng Võ cổ truyền Bình Định vào chương trình giáo dục thể chất ngoại khóa cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ ĐứcBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------- -------- TRỊNH QUỐC TUẤN “NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÕ CỔ TRUYỀN BÌNH ĐỊNH VÀO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC” LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2024BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------- -------- TRỊNH QUỐC TUẤN“NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÕ CỔ TRUYỀN BÌNH ĐỊNH VÀO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC”Ngành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS. TS LƢƠNG THỊ ÁNH NGỌC 2. TS. NGUYỄN THÀNH NGỌC TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2024 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bốtrong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Nghiên Cứu Sinh TRỊNH QUỐC TUẤN MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ, ĐƠN VỊ ĐO LƢỜNG VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................. 1Chương I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .......................... 91.1. Một số quan điểm, đường lối của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dụcthể chất và thể thao trường học ......................................................................... 91.2. Mục tiêu, nhiệm vụ & vai trò của GDTC trong các trường Trung cấp, Caođẳng, Đại học ở Việt Nam ............................................................................... 14 1.2.1. Mục tiêu của GDTC trong các trường Cao đẳng, Trung cấp, Đại học ở Việt Nam ..................................................................................... 14 1.2.2. Nhiệm vụ của GDTC trong các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học ở Việt Nam ..................................................................................... 15 1.2.3. Vai trò của GDTC đối với HS-SV .............................................. 161.3. Một vài khái niệm có liên quan ................................................................ 18 1.3.1. Thể chất, giáo dục thể chất, giáo dưỡng thể chất và chuẩn bị thể lực.......................................................................................................... 18 1.3.2. Chương trình giáo dục thể chất ................................................... 19 1.3.3. Hoạt động ngoại khóa ................................................................. 22 1.3.4. Chương trình ngoại khóa giáo dục thể chất ................................ 241.4. Đặc điểm tâm sinh lý và tố chất thể lực SV (lứa tuổi học viên 18 - 22).. 25 1.4.1. Đặc điểm tâm lý sinh viên .......................................................... 25 1.4.2. Đặc điểm phát triển các tố chất thể lực của SV .......................... 261.5. Võ cổ truyền Bình Định ........................................................................... 27 1.5.1. Sự ra đời của Võ cổ truyền Bình Định ....................................... 27 1.5.2. Đặc trưng tổng thể của Võ cổ truyền Bình Định ........................ 29 1.5.3. Tính đạo đức của Võ cổ truyền Bình Định ................................. 30 1.5.4. Khái lược một số môn phái võ ở Việt Nam và trên thế giới ...... 311.6. Giải thích các từ ngữ liên quan đến đề tài nghiên cứu: ............................ 311.7. Một số công trình nghiên cứu có liên quan .............................................. 36 1.7.1. Nghiên cứu về hoạt động ngoại khóa GDTC ở nước ngoài ....... 36 1.7.2. Nghiên Cứu trong nước về hoạt động GDTC NK ...................... 38 1.7.3. Các công trình liên quan đến ngoại khóa võ thuật ..................... 39Chương II: ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU ................................................................................................................ 432.1. Đối tượng nghiên cứu............................................................................... 43 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu ... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu ứng dụng Võ cổ truyền Bình Định vào chương trình giáo dục thể chất ngoại khóa cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ ĐứcBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------- -------- TRỊNH QUỐC TUẤN “NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÕ CỔ TRUYỀN BÌNH ĐỊNH VÀO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC” LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2024BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------- -------- TRỊNH QUỐC TUẤN“NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÕ CỔ TRUYỀN BÌNH ĐỊNH VÀO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC”Ngành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS. TS LƢƠNG THỊ ÁNH NGỌC 2. TS. NGUYỄN THÀNH NGỌC TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2024 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bốtrong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Nghiên Cứu Sinh TRỊNH QUỐC TUẤN MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ, ĐƠN VỊ ĐO LƢỜNG VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................. 1Chương I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .......................... 91.1. Một số quan điểm, đường lối của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dụcthể chất và thể thao trường học ......................................................................... 91.2. Mục tiêu, nhiệm vụ & vai trò của GDTC trong các trường Trung cấp, Caođẳng, Đại học ở Việt Nam ............................................................................... 14 1.2.1. Mục tiêu của GDTC trong các trường Cao đẳng, Trung cấp, Đại học ở Việt Nam ..................................................................................... 14 1.2.2. Nhiệm vụ của GDTC trong các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học ở Việt Nam ..................................................................................... 15 1.2.3. Vai trò của GDTC đối với HS-SV .............................................. 161.3. Một vài khái niệm có liên quan ................................................................ 18 1.3.1. Thể chất, giáo dục thể chất, giáo dưỡng thể chất và chuẩn bị thể lực.......................................................................................................... 18 1.3.2. Chương trình giáo dục thể chất ................................................... 19 1.3.3. Hoạt động ngoại khóa ................................................................. 22 1.3.4. Chương trình ngoại khóa giáo dục thể chất ................................ 241.4. Đặc điểm tâm sinh lý và tố chất thể lực SV (lứa tuổi học viên 18 - 22).. 25 1.4.1. Đặc điểm tâm lý sinh viên .......................................................... 25 1.4.2. Đặc điểm phát triển các tố chất thể lực của SV .......................... 261.5. Võ cổ truyền Bình Định ........................................................................... 27 1.5.1. Sự ra đời của Võ cổ truyền Bình Định ....................................... 27 1.5.2. Đặc trưng tổng thể của Võ cổ truyền Bình Định ........................ 29 1.5.3. Tính đạo đức của Võ cổ truyền Bình Định ................................. 30 1.5.4. Khái lược một số môn phái võ ở Việt Nam và trên thế giới ...... 311.6. Giải thích các từ ngữ liên quan đến đề tài nghiên cứu: ............................ 311.7. Một số công trình nghiên cứu có liên quan .............................................. 36 1.7.1. Nghiên cứu về hoạt động ngoại khóa GDTC ở nước ngoài ....... 36 1.7.2. Nghiên Cứu trong nước về hoạt động GDTC NK ...................... 38 1.7.3. Các công trình liên quan đến ngoại khóa võ thuật ..................... 39Chương II: ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU ................................................................................................................ 432.1. Đối tượng nghiên cứu............................................................................... 43 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu ... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Luận án Tiến sĩ Giáo dục học Giáo dục học Võ cổ truyền Bình Định Giáo dục thể chất ngoại khóa Giáo dục đại học Thể thao trường học Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ ĐứcGợi ý tài liệu liên quan:
-
205 trang 420 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 379 1 0 -
Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bình Định lớp 7
57 trang 362 0 0 -
174 trang 308 0 0
-
206 trang 299 2 0
-
228 trang 265 0 0
-
10 trang 219 1 0
-
32 trang 216 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 214 0 0 -
171 trang 214 0 0