Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đảm bảo chất lượng bên trong ở Học viện An ninh nhân dân theo tiếp cận AUN - QA

Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận về ĐBCL bên trong tại các CSGD đại học (trong các nội dung: hoạt động đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học và hoạt động phục vụ cộng đồng); phân tích, đánh giá thực trạng về ĐBCL bên trong ở Học viện ANND theo tiếp cận AUN - QA, luận án đề xuất biện pháp ĐBCL bên trong tại Học viện ANND theo tiếp cận AUN - QA nhằm nâng cao chất lượng trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đảm bảo chất lượng bên trong ở Học viện An ninh nhân dân theo tiếp cận AUN - QA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI VŨ VĂN KHOA ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONGỞ HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TIẾP CẬN AUN-QA Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN TIẾN HÙNG PGS.TS ĐỖ VĂN ĐOẠT Hà Nội - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu củatôi dưới sự hướng dẫn của các nhà khoa học. Kết quả thu được của Luận án là khách quan, trungthực. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong Luận án chưatừng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Vũ Văn Khoa LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên trong Luận án này, tác giả xin trân trọng gửi lời cảm ơn chânthành tới Đảng ủy - Ban Giám hiệu trường Đại học Sư Phạm Hà Nội, các thầy giáo,cô giáo tham gia giảng dạy lớp Nghiên cứu sinh K39 đã cung cấp những kiến thứcquan trọng, sâu sắc, đã động viên và tạo mọi điều kiện cho lớp Nghiên cứu sinhK39 nói chung cũng như tác giả luận án nói riêng trong suốt quá trình học tậpnghiên cứu và triển khai đề tài. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Thầy giáo PGS.TS NguyễnTiến Hùng và PGS.TS Đỗ Văn Đoạt đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ, chỉ bảo, bổsung kiến thức và phương pháp luận cho tác giả trong quá trình thực hiện luận án. Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn tới Ban Giám đốc Học viện ANND, cácđồng nghiệp và học viên, người thân trong gia đình và bạn bè đã quan tâm, động viêntác giả hoàn thành luận án. Luận án là KQHT, nghiên cứu của tác giả trong suốt quá trình học tập tạitrường, cùng với sự dạy bảo của tập thể đội ngũ thầy giáo, cô giáo, đã tâm huyết,giúp nhiều ý kiến để tác giả hoàn thành luận án này. Mặc dù tác giả đã có nhiều cốgắng trong quá trình thực hiện luận án, song không thể tránh khỏi những thiếu sót,tác giả kính mong sự đóng góp ý kiến của của các thầy giáo, cô giáo, đồng nghiệpđể luận án được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2023 TÁC GIẢ LUẬN ÁN Vũ Văn Khoa MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CẢM ƠNMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTMỞ ĐẦU ....................................................................................................................11. Lý do chọn đề tài .....................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................................34. Giả thuyết khoa học ................................................................................................45. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................46. Giới hạn phạm vi nghiên cứu ..................................................................................47. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ......................................................58. Luận điểm bảo vệ ....................................................................................................99. Đóng góp của luận án ..............................................................................................910. Cấu trúc của luận án ............................................................................................10Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONGCƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN AUN - QA ...........................111.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .........................................................................111.1.1. Nghiên cứu về đảm bảo chất lượng và đảm bảo chất lượng bên trong ở cơ sởgiáo dục đại học ........................................................................................................111.1.2. Nghiên cứu về đảm bảo chất lượng và đảm bảo chất lượng bên trong cơ sở giáodục đại học theo tiếp cận AUN - QA ............................................................................141.1.3. Đánh giá chung và những vấn đề đặt ra cần giải quyết .................................201.2. Lý luận về chất lượng bên trong cơ sở giáo dục đại học ..............................231.2.1. Chất lượng............................................................................................ ...