Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng
Số trang: 228
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.86 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận về nhân lực, tiếp cận cung - cầu trong quản lý phát triển nhà trường, tiếp cận quá trình đào tạo theo CIPO và thực tiễn, đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HÀ QU¶N Lý §µO T¹O CñA TR¦êNG §¹I HäCKINH TÕ - Kü THUËT C¤NG NGHIÖP §¸P øNG NHU CÇU NH¢N LùC VïNG §åNG B»NG S¤NG HåNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2015 II BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌCKINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học 1. PGS.TS. ĐẶNG BÁ LÃM 2. PGS.TS. NGÔ QUANG SƠN Hà Nội - 2015 III LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng luận án “Quản lý đào tạo của trường Đại họcKinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằngsông Hồng” là công trình tổng hợp và nghiên cứu của riêng tôi, được thựchiện nghiêm túc dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Đặng Bá Lãm và PGS.TSNgô Quang Sơn. Các tư liệu, số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận ánlà trung thực và có nguồn gốc rõ ràng. Nếu có điều gì sai sót tôi xin tự chịutrách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận án IV LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn trân trọng nhất tới tất cả các cấp lãnh đạo,các Thầy, Cô giáo của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã giúp đỡ tôitrong quá trình học tập và nghiên cứu luận án. Tôi xin trân trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy giáo PGS.TS Đặng Bá Lãm;PGS.TS Ngô Quang Sơn đã nhiệt tình giúp đỡ hướng dẫn tôi trong suốt quátrình nghiên cứu và viết luận án. Xin trân trọng cám ơn tới tất cả các cấp lãnh đạo, các Thầy Cô giáo,các cán bộ, các đồng nghiệp của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Côngnghiệp đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập vànghiên cứu của mình. V MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.................................................................................................. IIILỜI CẢM ƠN........................................................................................................ IVDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT .............................................................................. XIDANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU, HÌNH VẼ ............................................... XIIIMỞ ĐẦU .................................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .......................................................... 34. Giả thuyết khoa học..................................................................................... 35. Nhiệm vụ nghiên cứu................................................................................... 36. Phạm vi nghiên cứu của luận án ............................................................... 47. Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu ............................. 48. Những luận điểm bảo vệ ............................................................................. 59. Những đóng góp mới của luận án ............................................................. 610. Cấu trúc của luận án ................................................................................... 711. Nơi thực hiện đề tài nghiên cứu ................................................................. 7CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦATRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC............................ 81.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ................................................. 81.1.1. Đào tạo nhân lực .......................................................................................... 81.1.2. Quản lý đào tạo nhân lực.......................................................................... 101.1.3. Quản lý đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH ........ 131.1.4. Nhận xét chung........................................................................................... 151.2. KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI .................................................... 161.2.1. Thị trường lao động ................................................................................... 161.2.1.1. Nhân lực ..................................................................................................... 161.2.1.2. Cung nhân lực ............................................................................................ 17 VI1.2.1.3. Cầu nhân lực .............................................................................................. 171.2.2. Quản lý ........................................................................................................ 181.2.3. Quản lý nhà trường ................................................................................... 191.2.4. Đào tạo ......................................................................................................... 201.2.5. Quản lý đào tạo ............................. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HÀ QU¶N Lý §µO T¹O CñA TR¦êNG §¹I HäCKINH TÕ - Kü THUËT C¤NG NGHIÖP §¸P øNG NHU CÇU NH¢N LùC VïNG §åNG B»NG S¤NG HåNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2015 II BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌCKINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học 1. PGS.TS. ĐẶNG BÁ LÃM 2. PGS.TS. NGÔ QUANG SƠN Hà Nội - 2015 III LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng luận án “Quản lý đào tạo của trường Đại họcKinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằngsông Hồng” là công trình tổng hợp và nghiên cứu của riêng tôi, được thựchiện nghiêm túc dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Đặng Bá Lãm và PGS.TSNgô Quang Sơn. Các tư liệu, số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận ánlà trung thực và có nguồn gốc rõ ràng. Nếu có điều gì sai sót tôi xin tự chịutrách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận án IV LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn trân trọng nhất tới tất cả các cấp lãnh đạo,các Thầy, Cô giáo của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã giúp đỡ tôitrong quá trình học tập và nghiên cứu luận án. Tôi xin trân trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy giáo PGS.TS Đặng Bá Lãm;PGS.TS Ngô Quang Sơn đã nhiệt tình giúp đỡ hướng dẫn tôi trong suốt quátrình nghiên cứu và viết luận án. Xin trân trọng cám ơn tới tất cả các cấp lãnh đạo, các Thầy Cô giáo,các cán bộ, các đồng nghiệp của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Côngnghiệp đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập vànghiên cứu của mình. V MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.................................................................................................. IIILỜI CẢM ƠN........................................................................................................ IVDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT .............................................................................. XIDANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU, HÌNH VẼ ............................................... XIIIMỞ ĐẦU .................................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .......................................................... 34. Giả thuyết khoa học..................................................................................... 35. Nhiệm vụ nghiên cứu................................................................................... 36. Phạm vi nghiên cứu của luận án ............................................................... 47. Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu ............................. 48. Những luận điểm bảo vệ ............................................................................. 59. Những đóng góp mới của luận án ............................................................. 610. Cấu trúc của luận án ................................................................................... 711. Nơi thực hiện đề tài nghiên cứu ................................................................. 7CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦATRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC............................ 81.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ................................................. 81.1.1. Đào tạo nhân lực .......................................................................................... 81.1.2. Quản lý đào tạo nhân lực.......................................................................... 101.1.3. Quản lý đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH ........ 131.1.4. Nhận xét chung........................................................................................... 151.2. KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI .................................................... 161.2.1. Thị trường lao động ................................................................................... 161.2.1.1. Nhân lực ..................................................................................................... 161.2.1.2. Cung nhân lực ............................................................................................ 17 VI1.2.1.3. Cầu nhân lực .............................................................................................. 171.2.2. Quản lý ........................................................................................................ 181.2.3. Quản lý nhà trường ................................................................................... 191.2.4. Đào tạo ......................................................................................................... 201.2.5. Quản lý đào tạo ............................. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Quản lý đào tạo Nhân lực vùng đồng bằng sông HồngGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 450 0 0
-
205 trang 431 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 385 1 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 384 0 0 -
174 trang 336 0 0
-
206 trang 305 2 0
-
174 trang 292 0 0
-
5 trang 288 0 0
-
228 trang 272 0 0
-
56 trang 270 2 0