Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý quan hệ công chúng trong giáo dục của ban tuyên giáo các tỉnh, thành ủy vùng đồng bằng sông Hồng
Số trang: 236
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.78 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng khung lý luận làm cơ sở nâng cao thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý quan hệ công chúng trong giáo dục của ban tuyên giáo vùng đồng bằng sông Hồng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh, tp ở hiện tại và những năm tiếp theo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý quan hệ công chúng trong giáo dục của ban tuyên giáo các tỉnh, thành ủy vùng đồng bằng sông Hồng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM THU HÀQUẢN LÝ QUAN HỆ CÔNG CHÚNG TRONG GIÁO DỤC CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC TỈNH, THÀNH ỦY VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM THU HÀQUẢN LÝ QUAN HỆ CÔNG CHÚNG TRONG GIÁO DỤC CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC TỈNH, THÀNH ỦY VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Tiến Hùng PGS.TS. Nguyễn Như An HÀ NỘI, NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận án tiến sĩ “Quản lý quan hệ công chúng trong giáodục của ban tuyên giáo các tỉnh, thành ủy vùng đồng bằng sông Hồng” là công trìnhnghiên cứu của riêng tôi, dưới sự hướng dẫn của PGS. TS. Nguyễn Tiến Hùng vàPGS. TS. Nguyễn Như An. Những nội dung nghiên cứu trong luận án chưa từngđược công bố trong bất kì công trình nào của các tác giả khác. Tác giả luận án Phạm Thu Hà i LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin trân trọng cảm ơn Viện Khoa học Giáo dụcViệt Nam, Phòng Quản lý khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế cùng các Quí thầycô giáo của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã hướng dẫn, giúp đỡ, tạo điềukiện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng biết ơn PGS.TS Nguyễn Tiến Hùng, PGS.TS. Nguyễn NhưAn đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn các nhà khoa học trong các Hội đồng thi các chuyênđề tiến sĩ, Hội đồng Seminar luận án tiến sĩ, Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấpBộ môn và Phản biện độc lập đã có nhiều góp ý quan trọng để tôi kịp thời nghiêncứu bổ sung và hoàn thiện luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn các tỉnh, thành ủy, ban tuyên giáo các tỉnh, thànhủy, các trường trên địa bàn 11 tỉnh vùng đồng bằng sông Hồng đã giúp đỡ tôi rấtnhiều trong điều tra, khảo sát và thực hiện luận án. Và cuối cùng, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến gia đình,bạn bè và đồng nghiệp đã hỗ trợ, chia sẻ, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiêncứu, thực hiện và hoàn thiện luận án. Xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận án Phạm Thu Hà ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ....................................................................... viiDANH MỤC BẢNG ....................................................................................... viiiDANH MỤC HÌNH .......................................................................................... xDANH MỤC BIỂU ĐỒ .................................................................................... xiMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Mục tiêu nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................ 34. Giả thuyết khoa học ........................................................................................ 35. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 46. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu ...................................................... 47. Luận điểm bảo vệ ........................................................................................... 68. Những đóng góp mới của luận án ................................................................... 79. Nơi thực hiện đề tài nghiên cứu ...................................................................... 710. Bố cục của luận án ..................... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý quan hệ công chúng trong giáo dục của ban tuyên giáo các tỉnh, thành ủy vùng đồng bằng sông Hồng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM THU HÀQUẢN LÝ QUAN HỆ CÔNG CHÚNG TRONG GIÁO DỤC CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC TỈNH, THÀNH ỦY VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM THU HÀQUẢN LÝ QUAN HỆ CÔNG CHÚNG TRONG GIÁO DỤC CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC TỈNH, THÀNH ỦY VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Tiến Hùng PGS.TS. Nguyễn Như An HÀ NỘI, NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận án tiến sĩ “Quản lý quan hệ công chúng trong giáodục của ban tuyên giáo các tỉnh, thành ủy vùng đồng bằng sông Hồng” là công trìnhnghiên cứu của riêng tôi, dưới sự hướng dẫn của PGS. TS. Nguyễn Tiến Hùng vàPGS. TS. Nguyễn Như An. Những nội dung nghiên cứu trong luận án chưa từngđược công bố trong bất kì công trình nào của các tác giả khác. Tác giả luận án Phạm Thu Hà i LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin trân trọng cảm ơn Viện Khoa học Giáo dụcViệt Nam, Phòng Quản lý khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế cùng các Quí thầycô giáo của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã hướng dẫn, giúp đỡ, tạo điềukiện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng biết ơn PGS.TS Nguyễn Tiến Hùng, PGS.TS. Nguyễn NhưAn đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn các nhà khoa học trong các Hội đồng thi các chuyênđề tiến sĩ, Hội đồng Seminar luận án tiến sĩ, Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấpBộ môn và Phản biện độc lập đã có nhiều góp ý quan trọng để tôi kịp thời nghiêncứu bổ sung và hoàn thiện luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn các tỉnh, thành ủy, ban tuyên giáo các tỉnh, thànhủy, các trường trên địa bàn 11 tỉnh vùng đồng bằng sông Hồng đã giúp đỡ tôi rấtnhiều trong điều tra, khảo sát và thực hiện luận án. Và cuối cùng, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến gia đình,bạn bè và đồng nghiệp đã hỗ trợ, chia sẻ, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiêncứu, thực hiện và hoàn thiện luận án. Xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận án Phạm Thu Hà ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ....................................................................... viiDANH MỤC BẢNG ....................................................................................... viiiDANH MỤC HÌNH .......................................................................................... xDANH MỤC BIỂU ĐỒ .................................................................................... xiMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Mục tiêu nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................ 34. Giả thuyết khoa học ........................................................................................ 35. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 46. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu ...................................................... 47. Luận điểm bảo vệ ........................................................................................... 68. Những đóng góp mới của luận án ................................................................... 79. Nơi thực hiện đề tài nghiên cứu ...................................................................... 710. Bố cục của luận án ..................... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Khoa học giáo dục Quản lý quan hệ công chúng Quan hệ công chúng trong giáo dụcGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 448 0 0
-
205 trang 429 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 385 1 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 384 0 0 -
174 trang 331 0 0
-
206 trang 304 2 0
-
174 trang 291 0 0
-
5 trang 287 0 0
-
228 trang 272 0 0
-
56 trang 270 2 0