Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Số trang: 200
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.26 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của luận án nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn QLTC của trường THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục, đề xuất các giải pháp QLTC của trường THPT để thực hiện tốt quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của nhà trường đảm bảo tính hiệu quả, bền vững, minh bạch, công khai phục vụ cho việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường THPT hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO HOÀNG TRƢỜNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO HOÀNG TRƢỜNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn 1: GS.TS Phạm Hồng Quang 2: TS. Lý Tiến Hùng THÁI NGUYÊN - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kếtquả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa được công bố trong bấtkỳ công trình nào. Tác giả luận án Đào Hoàng Trường ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn GS.TS Phạm Hồng Quang, TS. Lý Tiến Hùng,những người thầy đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt thời giannghiên cứu, thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Quý thầy cô trong Hội đồng bảo vệ chuyên đề,Hội đồng bảo vệ cấp bộ môn đã có nhiều ý kiến đóng góp quý báu giúp tôinghiên cứu bổ sung trong quá trình thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Tâm lý - Giáo dục, PhòngĐào tạo và các thầy cô của Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên, đã nhiệt tìnhhướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và bảo vệ luận ánở các cấp. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô, cán bộ quản lý của các Sở Giáodục và Đào tạo, trường THPT đã tạo điều kiện, giúp đỡ trong quá tình nghiêncứu, khảo sát và cung cấp số liệu để tôi hoàn thành luận án. Tôi xin được tri ân người thân, gia đình đã khuyến khích, động viên, giúptôi trong quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận án này. Mặc dù đã rất cố gắng, xong luận án sẽ không tránh khỏi những thiếusót, kính mong các nhà khoa học, các thầy, cô chỉ dẫn, góp ý để luận ánhoàn thiện hơn. Trân trọng cảm ơn. Tác giả luận án Đào Hoàng Trường iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................... iLỜI CẢM ƠN.................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................. ivDANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................ vDANH MỤC CÁC HÌNH ................................................................................ viDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ..................... viiError! Bookmark not defined.MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 43. Khách thể, đối tượng nghiên cứu .................................................................. 44. Giả thuyết khoa học ...................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 46. Phạm vi nghiên cứu ....................................................................................... 57. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu ................................................... 58. Luận điểm bảo vệ .......................................................................................... 79. Những đóng góp mới của luận án ................................................................. 710. Bố cục của luận án ...................................................................................... 8Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦATRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚI GIÁO DỤC ............................................................................................. 91.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................... 91.1.1. Những nghiên cứu quản lý tài chính trong giáo dục, đào tạo ................. 91.1.2. Những nghiên cứu về phân cấp quản lý tài chính trong trường học........... 141.1.3. Đánh giá về tổng quan nghiên cứu vấn đề ............................................ 191.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài............................................................... 21 iv1.2.1. Tài chính................................................................................................ 211.2.2. Quản lý tài chính ................................................................................... 221.2.3. Phân cấp ................................................................................................ 221.2.4. Tự chủ ................................................................................................... 231.2.5. Trường học tự chủ ................................................................................. 231.2.6. Tự chủ tài chí ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO HOÀNG TRƢỜNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO HOÀNG TRƢỜNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn 1: GS.TS Phạm Hồng Quang 2: TS. Lý Tiến Hùng THÁI NGUYÊN - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kếtquả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa được công bố trong bấtkỳ công trình nào. Tác giả luận án Đào Hoàng Trường ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn GS.TS Phạm Hồng Quang, TS. Lý Tiến Hùng,những người thầy đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt thời giannghiên cứu, thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Quý thầy cô trong Hội đồng bảo vệ chuyên đề,Hội đồng bảo vệ cấp bộ môn đã có nhiều ý kiến đóng góp quý báu giúp tôinghiên cứu bổ sung trong quá trình thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Tâm lý - Giáo dục, PhòngĐào tạo và các thầy cô của Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên, đã nhiệt tìnhhướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và bảo vệ luận ánở các cấp. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô, cán bộ quản lý của các Sở Giáodục và Đào tạo, trường THPT đã tạo điều kiện, giúp đỡ trong quá tình nghiêncứu, khảo sát và cung cấp số liệu để tôi hoàn thành luận án. Tôi xin được tri ân người thân, gia đình đã khuyến khích, động viên, giúptôi trong quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận án này. Mặc dù đã rất cố gắng, xong luận án sẽ không tránh khỏi những thiếusót, kính mong các nhà khoa học, các thầy, cô chỉ dẫn, góp ý để luận ánhoàn thiện hơn. Trân trọng cảm ơn. Tác giả luận án Đào Hoàng Trường iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................... iLỜI CẢM ƠN.................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................. ivDANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................ vDANH MỤC CÁC HÌNH ................................................................................ viDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ..................... viiError! Bookmark not defined.MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 43. Khách thể, đối tượng nghiên cứu .................................................................. 44. Giả thuyết khoa học ...................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 46. Phạm vi nghiên cứu ....................................................................................... 57. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu ................................................... 58. Luận điểm bảo vệ .......................................................................................... 79. Những đóng góp mới của luận án ................................................................. 710. Bố cục của luận án ...................................................................................... 8Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦATRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚI GIÁO DỤC ............................................................................................. 91.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................... 91.1.1. Những nghiên cứu quản lý tài chính trong giáo dục, đào tạo ................. 91.1.2. Những nghiên cứu về phân cấp quản lý tài chính trong trường học........... 141.1.3. Đánh giá về tổng quan nghiên cứu vấn đề ............................................ 191.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài............................................................... 21 iv1.2.1. Tài chính................................................................................................ 211.2.2. Quản lý tài chính ................................................................................... 221.2.3. Phân cấp ................................................................................................ 221.2.4. Tự chủ ................................................................................................... 231.2.5. Trường học tự chủ ................................................................................. 231.2.6. Tự chủ tài chí ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án tiến sĩ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Quản lý tài chính Bối cảnh đổi mới giáo dụcGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 446 0 0
-
205 trang 427 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 384 1 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 382 0 0 -
Sử dụng vốn đầu tư hiệu quả: Nhìn từ Hàn Quốc
8 trang 330 0 0 -
26 trang 329 2 0
-
174 trang 326 0 0
-
206 trang 302 2 0
-
174 trang 289 0 0
-
5 trang 285 0 0