Luận án Tiến sĩ: Phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay

Luận án nhằm góp phần gia tăng hiệu quả phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự, đáp ứng yêu cầu nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo tiến sĩ ngành khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay. Sau đây là bản tóm tắt của luận án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ: Phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ĐOÀN ĐỨC KHÁNH PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO CỦANGHIÊN CỨU SINH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2015 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ĐOÀN ĐỨC KHÁNH PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO CỦANGHIÊN CỨU SINH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ HIỆN NAY Chuyên ngành: Chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử Mã số: 62 22 03 02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS, TS Phùng Văn Thiết 2. PGS, TS Bùi Mạnh Hùng HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiêncứu của riêng tác giả. Các số liệu, kết quả trongluận án là trung thực, có xuất xứ rõ ràng và khôngtrùng lặp với những công trình đã công bố. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Đoàn Đức Khánh MỤC LỤCTRANG PHỤ BÌALỜI CAM ĐOANMỤC LỤCMỞ ĐẦU 3TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 7Chương 1 LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO CỦA NGHIÊN CỨU SINH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ 27 1.1. Ý tưởng sáng tạo và thực chất phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự 27 1.2. Tính quy luật phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự 49Chương 2 THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO CỦA NGHIÊN CỨU SINH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ HIỆN NAY 69 2.1. Thực trạng và nguyên nhân phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay 69 2.2. Nhân tố tác động và yêu cầu phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay 93Chương 3 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG SÁNG TẠO CỦA NGHIÊN CỨU SINH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ HIỆN NAY 119 3.1. Tiếp tục đổi mới các yếu tố cơ bản của đào tạo nhằm tạo động lực cho phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự 119 3.2. Xây dựng môi trường, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự 135 3.3. Phát huy nhân tố chủ quan của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự trong phát triển ý tưởng sáng tạo 147KẾT LUẬN 160DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 162DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 163PHỤ LỤC 171 3 MỞ ĐẦU 1. Giới thiệu khái quát về luận án Tên đề tài nghiên cứu của luận án: “Phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiêncứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự hiện nay, được tác giả trăn trở suynghĩ trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu. Đây là một công trình khoa học cótính mới, độc lập, không trùng lặp với các công trình khoa học đã công bố ở trongvà ngoài nước. Cùng với ý tưởng của mình và sớm có sự định hướng, trao đổi vớitập thể cán bộ hướng dẫn khoa học, tác giả quyết định lựa chọn đề tài này làmvấn đề nghiên cứu trong luận án, từ đó có thể đem lại những giá trị hữu ích chohoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học và quản lý đào tạo sau đại học. Đề tàigóp phần làm sáng tỏ một số nội dung, đặc điểm và những vấn đề có tính quy luậtphát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh; phân tích làm rõ thực trạng, chỉra những nhân tố tác động và các yêu cầu, đề xuất hệ thống giải pháp nhằm pháttriển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhân văn quân sự.Những vấn đề được trình bày trong luận án là sự kế thừa có chọn lọc từ các côngtrình nghiên cứu trước đó của tập thể và cá nhân các nhà khoa học có liên quanđến đề tài luận án. 2. Lý do lựa chọn đề tài luận án Một trong những đặc điểm nổi bật nhất trong xã hội thông tin hiện nay làtrình độ tư duy, tri thức, tư tưởng của con người đang có những bước phát triểnmạnh mẽ, theo hướng tổ chức, quản lý, sáng tạo và đổi mới dựa trên cơ sở củanhững ý tưởng mới lạ, độc đáo, hữu ích. Theo đó, vấn đề phát triển ý tưởng sángtạo xét trên cả hai phương diện lý luận và thực tiễn đã và đang trở thành nhân tốchi phối, điều khiển và tạo ra động lực thúc đẩy quá trình phát triển đời sống conngười trong xã hội hiện đại. Bởi vì “ý tưởng vừa là nền tảng phát triển vừa là yếutố sản xuất” [112, tr.10], hầu hết các sản phẩm vật chất và tinh thần được làm ratrong thời đại ngày nay đều có xu hướng kết tinh, hội tụ trong đó hàm lượng trithức, trí tuệ, chất xám ngày càng cao, vì thế vấn đề phát triển ý tưởng sáng tạongày càng được coi trọng và phát huy một cách tối đa. Phát triển ý tưởng sáng tạo của nghiên cứu sinh khoa học xã hội và nhânvăn quân sự có vai trò quan trọng tạo ra chất lượng mới về tư duy, trí tuệ, khảnăng sáng tạo trong hoạt động lý luận và thực tiễn chính trị quân sự của ngườihọc ở hiện tại và tương lai. Từ đó, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu ...