Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo tại Trường Đại học Điện lực theo tiếp cận CDIO

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo tại Trường Đại học Điện lực theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu nhân lực kỹ thuật hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo tại Trường Đại học Điện lực theo tiếp cận CDIO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN HẢIQUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC THEO TIẾP CẬN CDIO LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN HẢIQUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC THEO TIẾP CẬN CDIO LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 9 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Nguyễn Văn Lê 2. PGS.TS. Phạm Văn Thuần HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu này là của riêng tôi. Các số liệutrong luận án là trung thực, các kết quả nghiên cứu chưa từng được công bố ởbất cứ một công trình nghiên cứu nào khác. Tác giả Phạm Văn Hải Phạm Văn Hải LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được luận án này, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và biếtơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyễn Văn Lê, PGS.TS. Phạm Văn Thuần đã tận tâmgiúp đỡ, hướng dẫn, chỉnh sửa, đóng góp những ý kiến quý báu cho tác giả trongsuốt quá trình thực hiện luận án. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Giáo dục-Đại họcQuốc gia Hà Nội, cám ơn quý Thầy, Cô đã tận tình giúp đỡ nghiên cứu sinhtrong suốt quá trình học tập, nghiên cứu. Chân thành cảm ơn đến Bộ Công thương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tậpđoàn Điện lực Việt Nam, Tổng Công ty Điện lực miền Bắc, Tổng Công ty Điệnlực Thành phố Hà Nội, các doanh nghiệp trong và ngoài ngành Điện đã tạo mọiđiều kiện thuận lợi cho tác giả học tập và nghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn Trường Đại học Điện lực, đặc biệt là Đảng ủy,BGH, cán bộ viên chức, sinh viên của Nhà trường đã quan tâm giúp đỡ và đónggóp ý kiến cho tác giả trong quá trình thực hiện luận án. Chân thành cảm ơn đối với bạn bè, các học viên lớp nghiên cứu sinh đãđộng viên, chia sẻ những thông tin quý báu để tác giả hoàn thành luận án. Tác giả cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến toàn thể gia đình, anh chịem đã động viên, khuyến khích, tạo mọi điều kiện thuận lợi về vật chất cũng nhưtinh thần để tác giả hoàn thành luận án. Tác giả Phạm Văn Hải Phạm Văn Hải DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮTBGH Ban giám hiệuCBQL Cán bộ quản líCDIO Conceive-Design-Implement-OperateCĐR Chuẩn đầu raCĐ, ĐH Cao đẳng, Đại họcCTĐT Chương trình đào tạoCSV Cựu sinh viênCSVC Cơ sở vật chấtDN Doanh nghiệpĐBCL Đảm bảo chất lượngĐH Đại họcĐVHT Đơn vị học trìnhGD Giáo dụcGD&ĐT Giáo dục và đào tạoGDĐH Giáo dục đại họcGV Giảng viênGVBM Giáo viên bộ mônGVCN Giáo viên chủ nhiệmGVKT Giáo viên kỹ thuậtHS Học sinhHSSV Học sinh, sinh viênHTQT Hợp tác quốc tếITU Giới thiệu-Giảng dạy-Vận dụngKT Kiểm traKT-XH Kinh tế, xã hộiLĐDN Lãnh đạo doanh nghiệpMHDH Mô hình dạy họcNCKH Nghiên cứu khoa họcNLKT Năng lực kỹ thuậtNXB Nhà xuất bảnQL Quản líQLCL Quản lí chất lượngQLGD Quản lí giáo dụcSĐH Sau đại họcSV Sinh viên MỤC LỤC TrangLời cam đoan................................................................................................... iLời cảm ơn....................................................................................................... iiDanh mục viết tắt............................................................................................ iiiMục lục............................................................................................................ vDanh mục các bảng......................................................................................... xDanh mục các hình.......................................................................................... xiDanh mục biểu đồ............................................................................................ xiiMở đầu............................................................................................................. 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ THUẬTTẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN CDIO....................... 101. 1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ............................................................. 101.1.1. Nghiên cứu liên quan đến đào tạo theo tiếp cận CDIO………………. 101.1.2. Nghiên cứu liên quan đến quản lý đào tạo nói chung và Quản lý đào.................................................tạo theo tiếp cận CDIO nói riêng .................................................................... 191.2. Một số khái niệm.................................................................................... 241.2.1. Đào tạo ..................... ...