Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Các yếu tố ảnh hưởng đến chia sẻ tri thức của giảng viên các trường đại học tại Tp. Hồ Chí Minh

Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh "Các yếu tố ảnh hưởng đến chia sẻ tri thức của giảng viên các trường đại học tại Tp. Hồ Chí Minh" trình bày tổng quan nghiên cứu về chia sẻ tri thức của giảng viên đại học; Các giải pháp tăng cường chia sẻ tri thức của giảng viên đại học tại TP. Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Các yếu tố ảnh hưởng đến chia sẻ tri thức của giảng viên các trường đại học tại Tp. Hồ Chí Minh VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN NGỌC TÚ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội - 2023 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN NGỌC TÚ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 9.34.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: 1. TS. Lê Kim Sa 2. TS. Cảnh Chí Hoàng HÀ NỘI - 2023 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................................ 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC ................................ 9 1.1. Các nghiên cứu về chia sẻ tri thức ................................................................ 9 1.2. Các nghiên cứu về quản lý tri thức ............................................................. 11 1.3. Các nghiên cứu về động lực chia sẻ tri thức ............................................... 13 1.4. Các nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến việc chia sẻ tri thức .......... 20 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ..................................................................................... 29 2.1. Một số khái niệm cơ bản, bản chất của quá trình chia sẻ tri thức và các hình thức chia sẻ tri thức .............................................................................. 29 2.1.1. Khái niệm về tri thức ................................................................................ 29 2.1.2. Khái niệm chia sẻ tri thức và quản trị tri thức .......................................... 32 2.1.3. Bản chất quá trình chia sẻ tri thức ............................................................ 35 2.2. Sự cần thiết phải chia sẻ tri thức ................................................................. 37 2.3. Các điều kiện để chia sẻ tri thức.................................................................. 39 2.4. Lý thuyết nền liên quan đến chia sẻ tri thức .............................................. 43 2.4.1. Lý thuyết về hành động có lý do (TRA) .................................................. 43 2.4.2. Lý thuyết về hành vi có kế hoạch (TPB) .................................................. 45 2.4.3. Lý thuyết trao đổi xã hội (SET- Social Exchange Theory) ...................... 46 2.4.4. Lý thuyết nhận thức xã hội ....................................................................... 48 2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động chia sẻ tri thức của giảng viên đại học ................................................................................................................... 49 2.5.1 Yếu tố tổ chức ........................................................................................... 49 2.5.3. Yếu tố môi trường vĩ mô .......................................................................... 59 2.6. Mô hình nghiên cứu đề xuất ........................................................................ 61 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .................................................. 63 3.1. Quy trình nghiên cứu ................................................................................... 63 3.2. Thiết kế nghiên cứu ...................................................................................... 65 3.2.1. Thiết kế bảng hỏi ...................................................................................... 65 3.2.2. Chọn mẫu và và phương pháp thu thập dữ liệu........................................ 71 3.3. Phương pháp phân tích dữ liệu ................................................................... 73 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN.............................. 75 4.1. Vai trò của chia sẻ tri thức của giảng viên đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế .......................................................................................... 75 4.4. Mức độ đáp ứng cách mạng công nghiệp 4.0 của lao động Việt Nam .. 85 4.5.2.1. Thống kê mô tả các nhân tố thuộc biến độc lập .................................... 89 4.5.2.2. Thống kê mô tả biến phụ thuộc ........................................................... 108 4.5.3.1. Mô hình đo lường ................................................................................ 111 4.5.3.2. Mô hình cấu trúc.................................................................................. 116 4.5.3.3. Đánh giá tác động của các nhân tố tới hoạt động chia sẻ tri thức của giảng viên đại học............................................................................................. 120 CHƯƠNG 5: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH................................. 129 5.2. Yêu cầu của Chính phủ và Bộ giáo dục & Đào tạo về chia sẻ tri thức của các trường đại học....................................................................................... 131 KẾT LUẬN ............................................................................................................ 146 TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................... 148 PHỤ LỤC .................................................................................... ...