Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay

Đào tạo nghề cơ bản đáp ứng nhu cầu về đội ngũ công nhân kỹ thuật, kỹ thuật viên làm việc trực tiếp trong các ngành kinh tế; bảo đảm về số lượng, chất lượng, cơ cấu ngành nghề, trình độ đào tạo; có phẩm chất nhân cách, năng lực nghề nghiệp và sức khỏe, phục vụ có hiệu quả cho mục tiêu xây dựng và phát triển thành phố trở thành thành phố công nghiệp trước năm 2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn:Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay 1 B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Đ I H C ĐÀ N NG LÊ MINH HÙNGBI N PHÁP PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N LÝCÁC CƠ S D Y NGH TRÊN Đ A BÀN THÀNH PH ĐÀ N NG TRONG GIAI ĐO N HI N NAY Chuyên ngành : QU N LÝ GIÁO D C Mã s : 60.14.05 TÓM T T LU N VĂN TH C SĨ GIÁO D C H C Đà N ng - năm 2010 2 Công trình ñư c hoàn thành t i Đ I H C ĐÀ N NG Ngư i hư ng d n khoa h c: TS. LÊ QUANG SƠN Ph n bi n 1: PGS.TS. Đ ng Qu c B o Ph n bi n 2: PGS.TS. Hà Nh t Thăng Lu n văn ñư c b o v t i H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p th c sĩ Giáod c h c h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày 07 tháng 8 năm 2010. * Có th tìm hi u lu n văn t i: - Trung tâm Thông tin-H c li u, Đ i h c Đà N ng - Thư vi n trư ng Đ i h c Sư ph m, Đ i h c Đà N ng. 3 M Đ U1. LÝ DO CH N Đ TÀI Nư c ta ngày càng h i nh p sâu vào n n kinh t (KT) th gi i vàñang bư c vào giai ño n ñ y m nh công nghi p hóa, hi n ñ i hóa (CNH,HĐH) nên vi c nh n th c ñúng vai trò c a nhân l c là h t s c quan tr ng.Con ngư i là ch th , là nhân t lao ñ ng (LĐ) sáng t o, là y u t quy tñ nh kh năng c nh tranh c a n n KT. Lý lu n ñã ch ra r ng ch t lư ng ñào t o (ĐT) ph thu c vào nhi uy u t : N i dung, chương trình, phương pháp (PP) ĐT, cơ s v t ch t(CSVC), ñ i ngũ giáo viên (GV)…. Trong ñó ñ i ngũ cán b qu n lý(CBQL) và GV là m t trong nh ng y u t c c kỳ quan tr ng, quy t ñ nhñ n ch t lư ng ĐT ngu n nhân l c. Đ i m i qu n lý giáo d c (QLGD) ĐT nói chung, cơ s d y ngh(CSDN) nói riêng là m t trong nh ng quy t sách l n c a Đ ng và Nhànư c. M t trong nh ng nguyên nhân làm cho giáo d c ñào t o (GD-ĐT)y u kém là ít quan tâm ñ u tư phát tri n ñ i ngũ CBQL. CBQL nhà trư ng là l c lư ng r t quan tr ng trong các trư ng h c.Đ hoàn thành nhi m v , ñòi h i ñ i ngũ CBQL nhà trư ng ph i ñáp ngyêu c u v ph m ch t và năng l c qu n lý. Chính vì v y, c n ph i có snghiên c u m t cách nghiêm túc ñ xây d ng ñư c m t h th ng lý lu n,t p h p ñư c các kinh nghi m v phát tri n ñ i ngũ CBQL nh m cung c pcơ s khoa h c cho vi c phát tri n ñ i ngũ CBQL ngày càng t t hơn. Xu t phát t nh ng cơ s lý lu n và th c ti n trên ñây, chúng tôich n nghiên c u ñ tài: “Bi n pháp phát tri n ñ i ngũ cán b qu n lý các 4cơ s d y ngh trên ñ a bàn thành ph Đà N ng trong giai ño n hi nnay”.2. M C ĐÍCH NGHIÊN C U Đ xu t bi n pháp phát tri n ñ i ngũ CBQL các CSDN theo hư ngcân ñ i v s lư ng, ñ m b o ch t lư ng và ñ ng b v cơ c u.3. KHÁCH TH VÀ Đ I TƯ NG NGHIÊN C U - Khách th nghiên c u - Đ i tư ng nghiên c u4. GI THUY T KHOA H C H u h t các CSDN m i hình thành nên ñ i ngũ CBQL v a thi u, v ay u v chuyên môn, năng l c qu n lý còn h n ch , cơ c u ñ i ngũ thi u cânñ i. Công tác qu n lý các CSDN s tr nên khoa h c và ñ t hi u qu caohơn n u áp d ng ñ ng b các bi n pháp: chu n hoá, nâng cao ch t lư ng,b o ñ m ñ v s lư ng, ñ ng b v cơ c u ñ i ngũ và ñ m b o các ñi uki n cho s phát tri n c a ñ i ngũ CBQL.5. NHI M V NGHIÊN C U a) Nghiên c u cơ s lý lu n v phát tri n ñ i ngũ CBQL các CSDN. b) Kh o sát, phân tích th c tr ng qu n lý ñ i ngũ CBQL các CSDNtrên ñ a bàn. c) Đ xu t bi n pháp phát tri n ñ i ngũ CBQL các CSDN trên ñ abàn; kh o nghi m tính c n thi t và kh thi c a các bi n pháp.6. PH M VI NGHIÊN C U Đ tài là t p trung nghiên c u, kh o sát th c tr ng công tác phát tri nñ i ngũ CBQL là hi u trư ng, phó hi u trư ng trư ng d y ngh (TDN),giám ñ c, phó giám ñ c các trung tâm d y ngh (TTDN) giai ño n 2007-2009 thu c ch c năng qu n lý c a S LĐ-TB&XH TPĐN. 57. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Phương pháp nghiên c u lý lu n - Phương pháp nghiên c u th c ti n - Phương pháp th ng kê toán h c8. C U TRÚC C A LU N VĂN M ñ u Chương 1 - Cơ s lý lu n v phát tri n ñ i ngũ CBQL các CSDN Chương 2 - Th c tr ng ñ i ngũ CBQL các CSDN trên ñ a bàn TPĐN Chương 3 - Bi n pháp phát tri n ñ i ngũ CBQL các CSDN trên ñ abàn TPĐN K t lu n và khuy n ngh Tài li u tham kh o Ph l c. 6 Chương 1 CƠ S LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CBQL CSDN1.1. T NG QUAN NGHIÊN C U V N Đ Đã có khá nhi u công trình nghiên c u v xây d ng, phát tri n ñ i ngũCBQL nhi u c p ñ khác nhau cho th y ch t lư ng GD-ĐT ph thu c vàonhi u y u t , trong ñó y u t quan tr ng là ñ i ngũ CBQL.1.2. CÁC KHÁI NI M CHÍNH C A Đ TÀI1.2.1. Qu n lý, qu n lý nhân s và qu n lý d y ngh1.2.1.1. Qu n lý Thu t ng qu n lý có nhi u cách hi u khác nhau. Theo th ...