Luận văn: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

Con người là nguồn lực cơ bản và quan trọng nhất quyết định sựtồn tại, phát triển cũng như vị thế của quốc gia đó trên thế giới. Trướcđây, trong phát triển kinh tế, con người không được các coi trọng bằngmáy móc thiết bị, công nghệ, không được coi là trung tâm của sự pháttriển, nên công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực không được chútrọng, dẫn tới chất lượng nguồn nhân lực không tương xứng với sự pháttriển. Ngày nay, cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ và sự rađời của nền...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp Luận văn Đào tạo và phát triểnnguồn nhân lực ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp 1 MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU ....................................................................................... 1CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN V Ề ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNN GUỒN NHÂN LỰC........................................................................... 3 1.1. Các khái niệm, đặc điểm và phân loại : ........................................... 3 1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực: .............................................................. 3 1.1.2. Phân loại nguồn nhân lực : .............................................................. 6 1.1.2.1. Căn cứ vào nguồn gốc hình thành : .................................... 7 1.1.2.2. Căn cứ vào vai trò của từng bộ phận nguồn nhân lực : .... 8 1.1.3. Đặc trưng cơ bản về nguồn nhân lực : ............................................ 9 1.1.3.1. Đặc trưng về sinh học : ........................................................ 9 1.1.3.2. Đặc trưng về số lượng : ...................................................... 10 1.1.3.3. Đặc trưng về chất lượng : .................................................. 11 1.1.4. Khái niệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực :.......................121.2. Phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực : ............... 15 1.2.1. Đào tạo trong công việc: ..................................................................15 1.2.1.1. Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc:................................. 15 1.2.1.2. Đào tạo theo kiểu học nghề:............................................... 15 1.2.1.3. Kèm cặp và chỉ bảo: ........................................................... 16 1.2.1.4. Luân chuyển và thuyên chuyển công việc:....................... 16 1.2.2. Đào tạo ngoài công việc:..................................................................17 1.2.2.1. Tổ chức các lớp cạnh doanh nghiệp: ................................ 17 1.2.2.2. Cử đi học ở các trường chính quy: ................................... 18 1.2.2.3. Các bài giảng, các hội nghị hoặc các hội thảo:................. 18 1.2.2.4. Đào tạo theo kiểu chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính: .......................................................................................... 18 1.2.2.5. Đào tạp lại theo phương thức từ xa: ................................. 19 1.2.2.6. Đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm: ................................ 19 2 1.2.2.7. Mô hình hóa hành vi:......................................................... 19 1.2.2.8. Đào tạo kỹ năng xử lý công văn giấy tờ:........................... 19 1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực : ................................................................................................ 20 1.3.1. Nhóm nhân tố tác động về mặt tự nhiên : .....................................20 1.3.1.1. Quy mô dân số:................................................................... 20 1.3.1.2. Cơ cấu dân số theo độ tuổi, giới tính, theo khu vực thành thị - nông thôn, dân số hoạt động kinh tế. ..................................... 22 1.3.2. Nhóm nhân tố về kinh tế xã hội : ...................................................241.3.3. Các nhân tố về cơ chế chính sách : .......................................... 25 1.4. Sự cần thiết của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực :................ 25 1.4.1. Mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực : ..................25 1.4.2. Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực :......................25 1.4.3. Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực : .....26 1.5. Kinh nghiệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở một số nước: ....................................................................................................... 27 1.5.1. Kinh nghiệm của một số nước ASEAN:........................................27 1.5.2. Kinh nghiệm ở Ấn độ - nước đang chuyển đổi kinh tế ................29 1.5.3. Kinh nghiệm của Nhật Bản- nước có nền công nghệ tiên tiến: .30CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNN GUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM ................................................ 33 2.1. Những đặc điểm cơ bản của Việt Nam :........................................ 33 2.1.1. Đặc điểm về điều kiện tự nhiên : ....................................................33 2.1.2. Đặc điểm về kinh tế xã hội : ............................................................35 2.1.3. Đặc điểm ...