Luận văn: Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng
Số trang: 26
Loại file: pdf
Dung lượng: 266.49 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đất nước ta đang trong giai đoạn Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa và đang trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế. Song song với quá trình đó là sự phát triển không ngừng về kinh tế - xã hội, sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật, đời sống nhân dân ngày càng được nâng cao
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng 1 B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Đ I H C ĐÀ N NG NGUY N TI N ĐÀGI I PHÁP NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y CÁN B , GIÁO VIÊN T I TRƯ NG CAO Đ NG THƯƠNG M I ĐÀ N NG Chuyên ngành: Qu n tr Kinh doanh Mã s : 60. 34. 05TÓM T T LU N VĂN TH C SĨ QU N TR KINH DOANH Đà N n g - Nă m 2 0 1 1 2 Công trình ñư c hoàn thành t i Đ I H C ĐÀ N NG Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS. VÕ XUÂN TI NPh n bi n 1: TS. NGUY N QU C TU NPh n bi n 2: GS.TS. NGUY N ĐÌNH HƯƠNGLu n văn s ñư c b o v t i H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p th c sĩngành Qu n tr kinh doanh h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày17 tháng 9 năm 2011.Có th tìm hi u lu n văn t i: - Trung tâm Thông tin - H c li u, Đ i h c Đà N ng - Thư vi n trư ng Đ i h c Kinh t , Đ i h c Đà N ng 3 M Đ U1. Tính c p thi t c a ñ tài Ngu n nhân l c luôn ñóng m t vai trò quy t ñ nh s t n t i và pháttri n c a t ch c. Đ khai thác có hi u qu ngu n nhân l c, v n ñ quantr ng là tìm ki m nh ng gi i pháp t o ra và không ng ng nâng cao ñ ngl c thúc ñ y h làm vi c phát huy h t kh năng c a mình. T i Trư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng (CĐTMĐN), th i gianqua ñã quan tâm phát tri n ngu n nhân l c, có các gi i pháp t o ra ñ ngl c thúc ñ y cán b , giáo viên (CB, GV). Tuy nhiên, v i yêu c u hi nnay, các gi i pháp c a trư ng còn nhi u b t c p, chưa kích thích, khaithác h t m i ti m năng c a ngư i lao ñ ng, ñây là lý do tác gi ch n ñtài: “Gi i pháp nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên t iTrư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng” làm lu n văn t t nghi p chomình.2. M c tiêu nghiên c u - H th ng hóa lý lu n v nâng cao ñ ng l c thúc ñ y ngư i laoñ ng trong các t ch c. - Phân tích th c tr ng vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáoviên t i Trư ng CĐTMĐN th i gian qua. - Đ xu t các gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b ,giáo viên t i Trư ng CĐTMĐN th i gian ñ n.3. Đ i tư ng và ph m vi nghiên cúu - Đ i tư ng nghiên c u Là nh ng v n ñ lý lu n và th c ti n liên quan ñ n nâng cao ñ ngl c thúc ñ y ngư i lao ñ ng t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng. - Ph m vi nghiên c u + V n i dung, ñ tài ch nghiên c u m t s n i dung liên quanñ n vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên. + V không gian, ñ tài ch nghiên c u n i dung trên t i Trư ngCao ñ ng Thương m i Đà N ng. 4 + V th i gian, các gi i pháp ñ xu t trong lu n văn có ý nghĩa tnay ñ n năm 2015.4. Phương pháp nghiên c u Đ th c hi n các m c tiêu nghiên c u trên, ñ tài s d ng cácphương pháp: - Phương pháp duy v t bi n ch ng, phương pháp duy v t l ch s , - Phương pháp ñi u tra, kh o sát, phân tích, t ng h p, - Phương pháp phân tích th c ch ng, phân tích chu n t c, - Các phương pháp khác…5. B c c c a ñ tài Ngoài ph n m ñ u, m c l c, danh m c tài li u tham kh o, phl c, ñ tài ñư c chia thành các chương như sau: Chương 1: M t s v n ñ lý lu n v nâng cao ñ ng l c thúc ñ yngư i lao ñ ng trong các t ch c Chương 2: Th c tr ng vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b ,giáo viên t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i th i gian qua Chương 3: M t s gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cánb , giáo viên t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i th i gian ñ n. CHƯƠNG 1M T S V N Đ LÝ LU N V NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y NGƯ I LAO Đ NG TRONG CÁC T CH C1.1. T NG QUAN V Đ NG L C THÚC Đ Y NGƯ I LAO Đ NG1.1.1. M t s khái ni ma. Nhu c u và phân lo i nhu c u Nhu c u (NC) là tính ch t c a cơ th s ng, bi u hi n tr ng tháithi u h t hay m t cân b ng c a chính cá th ñó và do ñó phân bi t nó v imôi trư ng s ng, là y u t thúc ñ y con ngư i ho t ñ ng. Nhu c u càngc p bách thì kh năng chi ph i con ngư i càng cao. Nhu c u ñư c phân thành nhi u lo i, theo Abraham Maslow: 5 NC sinh lý; NC v an toàn; NC v tình c m và ñ a v (còn g i lànhu c u xã h i); NC ñư c quý tr ng; NC ñư c th hi n mình.b. Đ ng cơ và các thuy t v nâng cao ñ ng cơ Đ ng cơ ñư c xem như là tr ng thái n i tâm kích thích hay thúcñ y ho t ñ ng. Đ ng cơ ám ch n l c bên trong nh m ñ t m c tiêu chquan c a cá nhân. Theo nhà tâm lý h c Victor Vroom, ñ ng cơ như m t quá trình chiph i vi c l a ch n hành vi cá nhân, n u m t ngư i tin tư ng r ng s nl c làm vi c c a mình s ñư c tư ng thư ng x ng ñáng, thì s n l c ñócó ñ ng cơ.c. Đ ng l c và nâng cao ñ ng l c thúc ñ y ngư i lao ñ ng Đ ng l c là t ng th các y u t v t ch t, tinh th n tác ñ ng t o ras c m nh, giúp t ch c khai thác t t nh t m i ngu n l c ñ thúc ñ yphát tri n ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng 1 B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Đ I H C ĐÀ N NG NGUY N TI N ĐÀGI I PHÁP NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y CÁN B , GIÁO VIÊN T I TRƯ NG CAO Đ NG THƯƠNG M I ĐÀ N NG Chuyên ngành: Qu n tr Kinh doanh Mã s : 60. 34. 05TÓM T T LU N VĂN TH C SĨ QU N TR KINH DOANH Đà N n g - Nă m 2 0 1 1 2 Công trình ñư c hoàn thành t i Đ I H C ĐÀ N NG Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS. VÕ XUÂN TI NPh n bi n 1: TS. NGUY N QU C TU NPh n bi n 2: GS.TS. NGUY N ĐÌNH HƯƠNGLu n văn s ñư c b o v t i H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p th c sĩngành Qu n tr kinh doanh h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày17 tháng 9 năm 2011.Có th tìm hi u lu n văn t i: - Trung tâm Thông tin - H c li u, Đ i h c Đà N ng - Thư vi n trư ng Đ i h c Kinh t , Đ i h c Đà N ng 3 M Đ U1. Tính c p thi t c a ñ tài Ngu n nhân l c luôn ñóng m t vai trò quy t ñ nh s t n t i và pháttri n c a t ch c. Đ khai thác có hi u qu ngu n nhân l c, v n ñ quantr ng là tìm ki m nh ng gi i pháp t o ra và không ng ng nâng cao ñ ngl c thúc ñ y h làm vi c phát huy h t kh năng c a mình. T i Trư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng (CĐTMĐN), th i gianqua ñã quan tâm phát tri n ngu n nhân l c, có các gi i pháp t o ra ñ ngl c thúc ñ y cán b , giáo viên (CB, GV). Tuy nhiên, v i yêu c u hi nnay, các gi i pháp c a trư ng còn nhi u b t c p, chưa kích thích, khaithác h t m i ti m năng c a ngư i lao ñ ng, ñây là lý do tác gi ch n ñtài: “Gi i pháp nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên t iTrư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng” làm lu n văn t t nghi p chomình.2. M c tiêu nghiên c u - H th ng hóa lý lu n v nâng cao ñ ng l c thúc ñ y ngư i laoñ ng trong các t ch c. - Phân tích th c tr ng vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáoviên t i Trư ng CĐTMĐN th i gian qua. - Đ xu t các gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b ,giáo viên t i Trư ng CĐTMĐN th i gian ñ n.3. Đ i tư ng và ph m vi nghiên cúu - Đ i tư ng nghiên c u Là nh ng v n ñ lý lu n và th c ti n liên quan ñ n nâng cao ñ ngl c thúc ñ y ngư i lao ñ ng t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i Đà N ng. - Ph m vi nghiên c u + V n i dung, ñ tài ch nghiên c u m t s n i dung liên quanñ n vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên. + V không gian, ñ tài ch nghiên c u n i dung trên t i Trư ngCao ñ ng Thương m i Đà N ng. 4 + V th i gian, các gi i pháp ñ xu t trong lu n văn có ý nghĩa tnay ñ n năm 2015.4. Phương pháp nghiên c u Đ th c hi n các m c tiêu nghiên c u trên, ñ tài s d ng cácphương pháp: - Phương pháp duy v t bi n ch ng, phương pháp duy v t l ch s , - Phương pháp ñi u tra, kh o sát, phân tích, t ng h p, - Phương pháp phân tích th c ch ng, phân tích chu n t c, - Các phương pháp khác…5. B c c c a ñ tài Ngoài ph n m ñ u, m c l c, danh m c tài li u tham kh o, phl c, ñ tài ñư c chia thành các chương như sau: Chương 1: M t s v n ñ lý lu n v nâng cao ñ ng l c thúc ñ yngư i lao ñ ng trong các t ch c Chương 2: Th c tr ng vi c nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b ,giáo viên t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i th i gian qua Chương 3: M t s gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cánb , giáo viên t i Trư ng Cao ñ ng Thương m i th i gian ñ n. CHƯƠNG 1M T S V N Đ LÝ LU N V NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y NGƯ I LAO Đ NG TRONG CÁC T CH C1.1. T NG QUAN V Đ NG L C THÚC Đ Y NGƯ I LAO Đ NG1.1.1. M t s khái ni ma. Nhu c u và phân lo i nhu c u Nhu c u (NC) là tính ch t c a cơ th s ng, bi u hi n tr ng tháithi u h t hay m t cân b ng c a chính cá th ñó và do ñó phân bi t nó v imôi trư ng s ng, là y u t thúc ñ y con ngư i ho t ñ ng. Nhu c u càngc p bách thì kh năng chi ph i con ngư i càng cao. Nhu c u ñư c phân thành nhi u lo i, theo Abraham Maslow: 5 NC sinh lý; NC v an toàn; NC v tình c m và ñ a v (còn g i lànhu c u xã h i); NC ñư c quý tr ng; NC ñư c th hi n mình.b. Đ ng cơ và các thuy t v nâng cao ñ ng cơ Đ ng cơ ñư c xem như là tr ng thái n i tâm kích thích hay thúcñ y ho t ñ ng. Đ ng cơ ám ch n l c bên trong nh m ñ t m c tiêu chquan c a cá nhân. Theo nhà tâm lý h c Victor Vroom, ñ ng cơ như m t quá trình chiph i vi c l a ch n hành vi cá nhân, n u m t ngư i tin tư ng r ng s nl c làm vi c c a mình s ñư c tư ng thư ng x ng ñáng, thì s n l c ñócó ñ ng cơ.c. Đ ng l c và nâng cao ñ ng l c thúc ñ y ngư i lao ñ ng Đ ng l c là t ng th các y u t v t ch t, tinh th n tác ñ ng t o ras c m nh, giúp t ch c khai thác t t nh t m i ngu n l c ñ thúc ñ yphát tri n ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
cao đẳng thương mại Đà Nẵng động lực thúc đẩy cán bộ luận văn kinh tế phát triền kế toán kiểm toán tài chính doanh nghiệp tài chính ngân hàngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tài chính doanh nghiệp: Phần 2 - TS. Bùi Văn Vần, TS. Vũ Văn Ninh (Đồng chủ biên)
360 trang 772 21 0 -
18 trang 462 0 0
-
Giáo trình Tài chính doanh nghiệp: Phần 1 - TS. Bùi Văn Vần, TS. Vũ Văn Ninh (Đồng chủ biên)
262 trang 439 15 0 -
Giáo trình Quản trị tài chính doanh nghiệp: Phần 2 - TS. Nguyễn Thu Thủy
186 trang 421 12 0 -
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 385 1 0 -
Chiến lược marketing trong kinh doanh
24 trang 382 1 0 -
72 trang 371 1 0
-
Giáo trình Quản trị tài chính doanh nghiệp: Phần 1 - TS. Nguyễn Thu Thủy
206 trang 370 10 0 -
174 trang 331 0 0
-
102 trang 307 0 0