Luận văn: Giải quyết tình huống giáo viên không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường Trung học cơ sở B, huyện M, tỉnh Hòa Bình
Số trang: 21
Loại file: docx
Dung lượng: 40.48 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn cung cấp một số tình huống không soạn bài của giáo viên và các cách phân tích tình huống, từ đó tham gia giải quyết, tháo gỡ vướng mắc, góp phần nâng cao nghiệp vụ công tác quản lí trường học nói chung và quản lí chuyên môn trường tiểu học nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Giải quyết tình huống giáo viên không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường Trung học cơ sở B, huyện M, tỉnh Hòa Bình A.PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀ ̣ Đôingugiaoviêntrungh ̃ ́ ọclam ̀ ộttrongnhữngyêutôhangđâuquyêtđinh ́ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ́ ượnggiaoducnhchâtl ́ ̣ ư tinhthânNghiquyêtĐaihôilânth ̀ ̣ ́ ̣ ̣ ̀ ứIXBanchâphanh ́ ̀ TrungươngĐang,Chithi40CT/TWngay15/6/2004cuaBanBith ̉ ̉ ̣ ̀ ̉ ́ ưTrung ương ̉ ̀ ̣Đangvêviêcxâydựng,nângcaochâtl ́ ượngđôingunhagiaovacanbôquanli ̣ ̃ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ̃ ̉ ̣ ́ ̉ ́ ̣ ̀ ̀ ̣giaoducđakhăngđinh:“Phattriêngiaoducvađaotaolaquôcsachhangđâu,la ̀ ́ ́ ̀ ̀ ̀ ̣môttrongnh ưngđôngl ̃ ̣ ựcquantrongthucđâys ̣ ́ ̉ ự nghiêpcôngnghiêphoa,hiên ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ́ ́ ươc,lađiêukiênđêphathuynguônlđaihoađâtn ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ̀ ựcconngười.Đâylatrach ̀ ́ ̣ ̉ ̀ ̉ ̀ ́ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ̀ ực nhiêmcuatoanĐang,toandân,trongđonhagiaovacanbôquanligiaoduclallượngnongcôt,covaitroquantrong”. ̀ ́ ́ ̀ ̣ ́ ̣ Giaoductrungh ọclacâphocmangtínhquy ̀ ́ ̣ ếtđịnhcuahêthônggiaoduc ̉ ̣ ́ ́ ̣ ̣quôcdân,dovâygiaoviêntrungh ́ ́ ọccovitri,vaitrohêts ́ ̣ ́ ̀ ́ ứcquantrong,lang ̣ ̀ ươì ́ ̣ ̣gopphânquyêtđinhtrongviêcth ́ ̀ ựchiênhoatđôngdayvahoccochâtl ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ượng,hiệuquả. Trongnhiêunămqua,giaoviêntrungh ̀ ́ ọcđượcđaotaot ̀ ̣ ừnhiêuhêkhac ̀ ̣ ́ ́ ưngnhucâuhoctâpcuahnhaunhămđap ̀ ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ọcsinhkhăpmoivungmiênđâtn ́ ̣ ̀ ̀ ́ ước. Đênnay,s ́ ựphattriêngiaoductrungh ́ ̉ ́ ̣ ọcđađivaoônđinh,tinhtrangthiêugiao ̃ ̀ ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ̃ ơbanđviênđac ̉ ượckhăcphuc,dođocođiêukiênđ ́ ̣ ́ ́ ̀ ̣ ưaracacyêucâuthôngnhât ́ ̀ ́ ́ ̉ ươcvênăngltrongcan ́ ̀ ựcnghênghiêpcuagiaoviêntrungh ̀ ̣ ̉ ́ ọcduhođanggiang ̀ ̣ ̉ ̣ ởbâtcday ́ ứđâu,bâtc ́ ứmônhocnao.Đocunglab ̣ ̀ ́ ̃ ̀ ươcchuyênc ́ ̉ ơbant ̉ ừquanli ̉ ́ ́ ượngsangquanlichâtlsôl ̉ ́ ́ ượnggiaoviêntrungh ́ ọcởnươctahi ́ ệnnay. ̣ ̉ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̀ ̣ ̣ Dođăcđiêmcuanghênghiêp,đăcbiêtlaquatrinhdayhoc,ng ̀ ươigiaoviên ̀ ́ ́ ̣ ́ ựhinhthanhvaphattriênnhâncachvatrithtacđôngđêns ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ưccuahocsinhkhông ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Giải quyết tình huống giáo viên không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường Trung học cơ sở B, huyện M, tỉnh Hòa Bình A.PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀ ̣ Đôingugiaoviêntrungh ̃ ́ ọclam ̀ ộttrongnhữngyêutôhangđâuquyêtđinh ́ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ́ ượnggiaoducnhchâtl ́ ̣ ư tinhthânNghiquyêtĐaihôilânth ̀ ̣ ́ ̣ ̣ ̀ ứIXBanchâphanh ́ ̀ TrungươngĐang,Chithi40CT/TWngay15/6/2004cuaBanBith ̉ ̉ ̣ ̀ ̉ ́ ưTrung ương ̉ ̀ ̣Đangvêviêcxâydựng,nângcaochâtl ́ ượngđôingunhagiaovacanbôquanli ̣ ̃ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ̃ ̉ ̣ ́ ̉ ́ ̣ ̀ ̀ ̣giaoducđakhăngđinh:“Phattriêngiaoducvađaotaolaquôcsachhangđâu,la ̀ ́ ́ ̀ ̀ ̀ ̣môttrongnh ưngđôngl ̃ ̣ ựcquantrongthucđâys ̣ ́ ̉ ự nghiêpcôngnghiêphoa,hiên ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ́ ́ ươc,lađiêukiênđêphathuynguônlđaihoađâtn ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ̀ ựcconngười.Đâylatrach ̀ ́ ̣ ̉ ̀ ̉ ̀ ́ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ̀ ực nhiêmcuatoanĐang,toandân,trongđonhagiaovacanbôquanligiaoduclallượngnongcôt,covaitroquantrong”. ̀ ́ ́ ̀ ̣ ́ ̣ Giaoductrungh ọclacâphocmangtínhquy ̀ ́ ̣ ếtđịnhcuahêthônggiaoduc ̉ ̣ ́ ́ ̣ ̣quôcdân,dovâygiaoviêntrungh ́ ́ ọccovitri,vaitrohêts ́ ̣ ́ ̀ ́ ứcquantrong,lang ̣ ̀ ươì ́ ̣ ̣gopphânquyêtđinhtrongviêcth ́ ̀ ựchiênhoatđôngdayvahoccochâtl ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ượng,hiệuquả. Trongnhiêunămqua,giaoviêntrungh ̀ ́ ọcđượcđaotaot ̀ ̣ ừnhiêuhêkhac ̀ ̣ ́ ́ ưngnhucâuhoctâpcuahnhaunhămđap ̀ ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ọcsinhkhăpmoivungmiênđâtn ́ ̣ ̀ ̀ ́ ước. Đênnay,s ́ ựphattriêngiaoductrungh ́ ̉ ́ ̣ ọcđađivaoônđinh,tinhtrangthiêugiao ̃ ̀ ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ̃ ơbanđviênđac ̉ ượckhăcphuc,dođocođiêukiênđ ́ ̣ ́ ́ ̀ ̣ ưaracacyêucâuthôngnhât ́ ̀ ́ ́ ̉ ươcvênăngltrongcan ́ ̀ ựcnghênghiêpcuagiaoviêntrungh ̀ ̣ ̉ ́ ọcduhođanggiang ̀ ̣ ̉ ̣ ởbâtcday ́ ứđâu,bâtc ́ ứmônhocnao.Đocunglab ̣ ̀ ́ ̃ ̀ ươcchuyênc ́ ̉ ơbant ̉ ừquanli ̉ ́ ́ ượngsangquanlichâtlsôl ̉ ́ ́ ượnggiaoviêntrungh ́ ọcởnươctahi ́ ệnnay. ̣ ̉ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̀ ̣ ̣ Dođăcđiêmcuanghênghiêp,đăcbiêtlaquatrinhdayhoc,ng ̀ ươigiaoviên ̀ ́ ́ ̣ ́ ựhinhthanhvaphattriênnhâncachvatrithtacđôngđêns ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ưccuahocsinhkhông ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quản lý nhà nước về giáo dục Quản lý giáo dục Giải quyết tình huống giáo viên không soạn bài Giáo viên không soạn bài khi lên lớp Nghiệp vụ công tác quản lý trường họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về văn hóa - giáo dục - y tế: Phần 2 - PGS. TS. Nguyễn Thu Linh
61 trang 306 2 0 -
174 trang 291 0 0
-
26 trang 217 0 0
-
6 trang 216 0 0
-
122 trang 210 0 0
-
119 trang 206 0 0
-
Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng giáo dục Đại Học hiện nay ở nước ta
27 trang 206 0 0 -
98 trang 196 0 0
-
162 trang 187 0 0
-
132 trang 167 0 0