Luận văn: Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí Minh
Số trang: 87
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.49 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 9 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Việc xây dựng một chương trình quản lý chất thải nguy hại phòng thí nghiệm trong khuôn viên trường đại học là một việc rất cần thiết hiện nay. Chương trình không những góp phần giảm thiểu chất thải nguy hại phát sinh và thải vào môi trường hơn nữa sẽ góp phần hỗ trợ công tác quản lý chất thải nguy hại không những ngay tại khuôn viên trường đại học .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí MinhĐồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆT Luận văn Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một sốtrường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí MinhSVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 1Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆTĐặt vấn đề Trong những năm gần đây, tốc độ đô thị hóa, công nghiệp hóa tại thành phố HồChí Minh gia tăng mạnh mẽ. Đặc biệt, cùng với sự kiện Việt Nam gia nhập tổ chứcthương mại thế giới WTO vào ngày 21/10/2006 đã và đang làm cho xu thế phát triểncủa thành phố ngày càng gia tăng. Trước những thuận lợi và thành quả từ việc hộinhập nền kinh tế thế giới mang lại thì thành phố cũng đang phải đối mặt với nhiều áplực đối với môi trường. Bên cạnh các khó khăn, tồn tại liên quan đến chất lượng môi trường nước, khôngkhí, thì vấn đề chất thải rắn tại thành phố Hồ Chí Minh trong thời điểm hiện nay thậtsự là một thách thức lớn . Trong đó, vấn nạn về chất thải nguy hại là mối đe dọa đốivới môi trường và sức khỏe cộng đồng. Theo thống kê cuối năm 2006, dân số thành phố xấp xỉ 6.424.519 triệu người,tốc độ phát triển kinh tế tăng từ 9 – 11 % năm, đi đôi với sự phát triển kinh tế là sựphát triển của công nghiệp, cơ sở hạ tầng và giáo dục... Theo thống kê từ Sở TàiNguyên và Môi Trường thành phố, Tp.HCM có 12 khu công nghiệp, 2 khu chế xuất,1 khu công nghệ cao, khoảng 700 xí nghiệp công nghiệp có qui mô lớn, khoảng12.000 cơ sở sản xuất vừa và nhỏ, tiểu thu công nghiệp…. Theo ước tính sơ bộ,lượng chất thải rắn công nghiệp-nguy hại của thành phố khoảng 1.500 - 1.800tấn/ngày. Hàng ngày, Tp.Hồ Chí Minh đang phải đối diện với việc giải quyết mộtkhối lượng lớn chất thải công nghiệp – nguy hại, trong đó chất thải nguy hại là mộtphần gây tác hại lớn đến môi trường. Bên cạnh nguồn chất thải nguy hại công nghiệpđang được gấp rút kiểm soát thì một lượng chất thải nguy hại từ các nguồn kháctrong đô thị vẫn chưa được quan tâm hay kiểm soát nhất là chất thải từ dân cư vàmột lượng chất thải từ các phòng thí nghiệm hiện nay chưa được quan tâm đến. Cùng với sự phát triển về kinh tế, xã hội, thì sự phát triển giáo dục cũng đang làmột tiêu chí chung của thành phố. Bên cạnh các hoạt động giáo dục thì công tácnghiên cứu khoa học và giảng dạy tại các phòng thí nghiệm đã và đang sử dụng mộtlượng hóa chất và thải vào môi trường mà chưa có sự kiểm soát gây nên mối nguyhiểm đe dọa đến sức khỏe và môi trường. Nhìn về khía cạnh môi trường, những táchại mà chất thải nguy hại gây ra đối với môi trường là một trong những điều đángquan tâm trước tình hình môi trường thành phố hiện nay. Nhưng nếu xét về khíaSVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 2Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆTcạnh sức khỏe cộng đồng thì chất thải nguy hại thật sự là một điều thúc đẩy chúng taquan tâm hơn. Trên toàn thành phố hiện nay có gần 400 phòng thí nghiệm thuộc các lĩnh vựckhác nhau về vật lý, hóa học, sinh học ,…. Nếu chỉ xét đến các phòng thí nghiệm hóahọc và sinh học thuộc các trường đại học trong thành phố hiện nay thì con số khoảnghơn 100 phòng thí nghiệm trên tổng số hơn 200 phòng thí nghiệm đó là chưa kể đếncác phòng thí nghiệm thuộc các trung tâm nghiên cứu khoa học. Với nhu cầu giảngdạy và nghiên cứu học tập, hằng ngày, các phòng thí nghiệm sử dụng và thải ra mộtlượng hóa chất nếu không nói là nhiều thì cũng ảnh hưởng đến sức khỏe sinh viên vàcán bộ giảng dạy nghiên cứu. Qua thực tế đó, việc xây dựng một chương trình quản lý chất thải nguy hạiphòng thí nghiệm trong khuôn viên trường đại học là một việc rất cần thiết hiện nay.Chương trình không những góp phần giảm thiểu chất thải nguy hại phát sinh và thảivào môi trường hơn nữa sẽ góp phần hỗ trợ công tác quản lý chất thải nguy hạikhông những ngay tại khuôn viên trường đại học riêng và hỗ trợ công tác quản lýchung của thành phố hiện nay.1. Tính cấp thiết của đề tài Hiện nay, tại các phòng thí nghiệm hóa học trong khuôn viên các trường đạihọc tại thành phố Hồ Chí Minh các nhân viên và sinh viên hằng ngày tiếp xúc và làmviệc với hóa chất. Bên cạnh việc tiếp xúc đến các hóa chất thì những nhân viên vàsinh viên trên còn phải đối diện với các mối nguy hại khác mà chưa được quan tâmđến, đặc biệt là chất thải nguy hại phòng thí nghiệm. Hầu hết trong các trường đại học hiện nay, các phòng thí nghiệm thải ra mộtlượng hóa chất độc hại, các tác nhân sinh học nguy hại tiềm tàng từ quá trình thựcnghiệm và nghiên cứu trong các loại hình phòng thí nghiệm như sinh học, hóahọc…Có rất nhiều loại hóa chất được sử dụng trong các phòng thí nghiệm hiện nayvà việc thải bỏ không an toàn là một vấn đề cần được qu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí MinhĐồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆT Luận văn Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một sốtrường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí MinhSVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 1Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆTĐặt vấn đề Trong những năm gần đây, tốc độ đô thị hóa, công nghiệp hóa tại thành phố HồChí Minh gia tăng mạnh mẽ. Đặc biệt, cùng với sự kiện Việt Nam gia nhập tổ chứcthương mại thế giới WTO vào ngày 21/10/2006 đã và đang làm cho xu thế phát triểncủa thành phố ngày càng gia tăng. Trước những thuận lợi và thành quả từ việc hộinhập nền kinh tế thế giới mang lại thì thành phố cũng đang phải đối mặt với nhiều áplực đối với môi trường. Bên cạnh các khó khăn, tồn tại liên quan đến chất lượng môi trường nước, khôngkhí, thì vấn đề chất thải rắn tại thành phố Hồ Chí Minh trong thời điểm hiện nay thậtsự là một thách thức lớn . Trong đó, vấn nạn về chất thải nguy hại là mối đe dọa đốivới môi trường và sức khỏe cộng đồng. Theo thống kê cuối năm 2006, dân số thành phố xấp xỉ 6.424.519 triệu người,tốc độ phát triển kinh tế tăng từ 9 – 11 % năm, đi đôi với sự phát triển kinh tế là sựphát triển của công nghiệp, cơ sở hạ tầng và giáo dục... Theo thống kê từ Sở TàiNguyên và Môi Trường thành phố, Tp.HCM có 12 khu công nghiệp, 2 khu chế xuất,1 khu công nghệ cao, khoảng 700 xí nghiệp công nghiệp có qui mô lớn, khoảng12.000 cơ sở sản xuất vừa và nhỏ, tiểu thu công nghiệp…. Theo ước tính sơ bộ,lượng chất thải rắn công nghiệp-nguy hại của thành phố khoảng 1.500 - 1.800tấn/ngày. Hàng ngày, Tp.Hồ Chí Minh đang phải đối diện với việc giải quyết mộtkhối lượng lớn chất thải công nghiệp – nguy hại, trong đó chất thải nguy hại là mộtphần gây tác hại lớn đến môi trường. Bên cạnh nguồn chất thải nguy hại công nghiệpđang được gấp rút kiểm soát thì một lượng chất thải nguy hại từ các nguồn kháctrong đô thị vẫn chưa được quan tâm hay kiểm soát nhất là chất thải từ dân cư vàmột lượng chất thải từ các phòng thí nghiệm hiện nay chưa được quan tâm đến. Cùng với sự phát triển về kinh tế, xã hội, thì sự phát triển giáo dục cũng đang làmột tiêu chí chung của thành phố. Bên cạnh các hoạt động giáo dục thì công tácnghiên cứu khoa học và giảng dạy tại các phòng thí nghiệm đã và đang sử dụng mộtlượng hóa chất và thải vào môi trường mà chưa có sự kiểm soát gây nên mối nguyhiểm đe dọa đến sức khỏe và môi trường. Nhìn về khía cạnh môi trường, những táchại mà chất thải nguy hại gây ra đối với môi trường là một trong những điều đángquan tâm trước tình hình môi trường thành phố hiện nay. Nhưng nếu xét về khíaSVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 2Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS. NGUYỄN TRUNG VIỆTcạnh sức khỏe cộng đồng thì chất thải nguy hại thật sự là một điều thúc đẩy chúng taquan tâm hơn. Trên toàn thành phố hiện nay có gần 400 phòng thí nghiệm thuộc các lĩnh vựckhác nhau về vật lý, hóa học, sinh học ,…. Nếu chỉ xét đến các phòng thí nghiệm hóahọc và sinh học thuộc các trường đại học trong thành phố hiện nay thì con số khoảnghơn 100 phòng thí nghiệm trên tổng số hơn 200 phòng thí nghiệm đó là chưa kể đếncác phòng thí nghiệm thuộc các trung tâm nghiên cứu khoa học. Với nhu cầu giảngdạy và nghiên cứu học tập, hằng ngày, các phòng thí nghiệm sử dụng và thải ra mộtlượng hóa chất nếu không nói là nhiều thì cũng ảnh hưởng đến sức khỏe sinh viên vàcán bộ giảng dạy nghiên cứu. Qua thực tế đó, việc xây dựng một chương trình quản lý chất thải nguy hạiphòng thí nghiệm trong khuôn viên trường đại học là một việc rất cần thiết hiện nay.Chương trình không những góp phần giảm thiểu chất thải nguy hại phát sinh và thảivào môi trường hơn nữa sẽ góp phần hỗ trợ công tác quản lý chất thải nguy hạikhông những ngay tại khuôn viên trường đại học riêng và hỗ trợ công tác quản lýchung của thành phố hiện nay.1. Tính cấp thiết của đề tài Hiện nay, tại các phòng thí nghiệm hóa học trong khuôn viên các trường đạihọc tại thành phố Hồ Chí Minh các nhân viên và sinh viên hằng ngày tiếp xúc và làmviệc với hóa chất. Bên cạnh việc tiếp xúc đến các hóa chất thì những nhân viên vàsinh viên trên còn phải đối diện với các mối nguy hại khác mà chưa được quan tâmđến, đặc biệt là chất thải nguy hại phòng thí nghiệm. Hầu hết trong các trường đại học hiện nay, các phòng thí nghiệm thải ra mộtlượng hóa chất độc hại, các tác nhân sinh học nguy hại tiềm tàng từ quá trình thựcnghiệm và nghiên cứu trong các loại hình phòng thí nghiệm như sinh học, hóahọc…Có rất nhiều loại hóa chất được sử dụng trong các phòng thí nghiệm hiện nayvà việc thải bỏ không an toàn là một vấn đề cần được qu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm Hiện trạng phòng thí nghiệm Luận văn môi trường Phòng thí nghiệm hóa học Giáo dục đại học Chất thải phòng thí nghiệmTài liệu liên quan:
-
10 trang 222 1 0
-
171 trang 216 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 215 0 0 -
27 trang 213 0 0
-
49 trang 203 0 0
-
Báo cáo tổng hợp: Quy hoạch môi trường tỉnh Đồng Tháp đến năm 2020
172 trang 202 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 170 1 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 169 0 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 168 0 0 -
200 trang 159 0 0