Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại góc tạo hình

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại góc tạo hình nêu lên cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập và nghiên cứu của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại góc tạo hình BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ____________________________________ Phạm Thị Nguyên Chi BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TẠI GÓC TẠO HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ____________________________________ Phạm Thị Nguyên Chi BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TẠI GÓC TẠO HÌNH Chuyên ngành : Giáo dục học (Mầm non) Mã số : 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THỊ KIM ANH Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo TS. Nguyễn Thị Kim Anh, người đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn trường Đại học sư phạm Tp. HCM cùng toàn thể các thầy cô giáo trong Khoa Giáo dục Mầm non đã trực tiếp hoặc gián tiếp chỉ dẫn cho tôi trong thời gian tôi học tập và nghiên cứu tại trường. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể cô và cháu trường Mầm non Hoạ Mi 2, Quận 5, Tp.HCM đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong công tác nghiên cứu. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn những người thân trong gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tôi hoàn thành tốt luận văn này. Tp.HCM, tháng 09 năm 2013 Tác giả Phạm Thị Nguyên Chi 1 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ............................................................................................................ 1 MỤC LỤC .................................................................................................................. 2 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT....................................................................... 5 MỞ ĐẦU..................................................................................................................... 6 1. Lý do chọn đề tài ...........................................................................................................6 2. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................................7 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ............................................................................7 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................................................7 5. Giả thuyết khoa học......................................................................................................8 6. Giới hạn nghiên cứu .....................................................................................................8 7. Cách tiếp cận nghiên cứu .............................................................................................8 8. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................................9 9. Những đóng góp mới của đề tài.................................................................................10 10. Cấu trúc của luận văn ..............................................................................................10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TẠI GÓC TẠO HÌNH..................... 11 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ......................................................................................11 1.1.1. Những nghiên cứu trên thế giới ......................................................................... 11 1.1.2. Những nghiên cứu ở Việt Nam .......................................................................... 13 1.2. Cơ sở lý luận về sáng tạo .........................................................................................15 1.2.1. Khái niệm sáng tạo ............................................................................................. 15 1.2.2. Cơ sở thần kinh và cơ chế tâm lý của sáng tạo .................................................. 17 1.2.3. Bản chất của sáng tạo ......................................................................................... 19 1.2.4. Đặc điểm của sáng tạo........................................................................................ 22 1. ...