Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở Trường Đại học An ninh Nhân dân

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở Trường Đại học An ninh Nhân dân nghiên cứu, khảo sát thực trạng chỉ ra được ưu điểm và những tồn tại của quá trình tổ chức đào tạo và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ VLVH của trường ĐH.ANND.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở Trường Đại học An ninh Nhân dân BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN VĂN ĐÀN THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN NINH NHÂN DÂNChuyên ngành : Quản lý Giáo dụcMã số : 06 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HỒ VĂN LIÊN Thành phố Hồ Chí Minh – 2007 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thựcvà chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. TÁC GIẢ Nguyễn Văn Đàn LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến Trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Hội đồng khoa học,Phòng Khoa học công nghệ & Sau đại học và quý thầy cô đã tận tình giảng dạy,hướng dẫn tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu chương trình đào tạo Thạc sỹQuản lý giáo dục. Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Trường Đại học An ninh nhân dân và Phòng QL Đào tạo thuộc trường Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến: TS Hồ Văn Liên, Trưởng Khoa tâm lý Giáo dục trường Đại học sư phạmThành Phố Hồ Chí Minh người đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong quá trìnhthực hiện và hoàn thành luận văn Thạc sỹ này. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Lãnh đạo các Bộ môn, Khoa, Phòng,Trung tâm và quý thầy cô giáo và học viên của Trường Đại học An ninh nhân dân. Cảm ơn các bạn bè đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ động viên, tạo điềukiện cho tôi hoàn thành tốt luận văn này. Mặc dù đã cố gắng nhiều nhưng có thể luận văn vẫn không thể tránh khỏinhững thiếu sót, Kính mong được sự góp ý chân thành, nhiều ý kiến chỉ dẫn đểluận văn được hoàn thiện tốt hơn. TP. Hồ Chí Minh tháng 09 năm 2007 Nguyễn Văn Đàn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTAN : An ninhANQG : An ninh quốc giaANNDANND : An ninh nhân dânCA : Công anCAND : Công an nhân dânCBQL : Cán bộ quản lýCĐ : Cao đẳngCNH : Công nghiệp hóaCNH -HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hoáCNXH : Chủ nghĩa xã hộiCSCN : Cộng sản chủ nghĩaĐT : Đào tạoĐH.ANND : Đại học An ninh nhân dânHĐH : Hiện đại hóaGD : Giáo dụcGD-ĐT : Giáo dục - Đào tạoGV : Giảng viênKH KH : Khoa họcKHCN : Khoa học công nghệKHKT : Khoa học kỹ thụâtKHTN : Khoa học tự nhiênKHXH : Khoa học xã hộiKTXH : Kinh tế xã hộiHV : Học viênNC : Nghiên cứuNCKH : Nghiên cứu khoa họcTHPT : Trung học phổ thôngSX : Sản xuấtQTDH : Quá trình dạy họcQTTĐ : Quá trình đào tạoQL : Quản lýQLĐT : Quản lý đào tạoQLGD : Quản lý Giáo dụcQLNT : Quản lý nhà trườngVLVH : Vừa làm vừa họcXH : Xã hộiXHCN : Xã hội chủ nghĩaXDLL : Xây dựng lực lượngXDLL CAND : Xây dựng lực lượng Công an nhân dân MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) giữ một vai trò hết sức quan trọng đối với sự tồn tại vàphát triển của mỗi dân tộc, cũng như toàn thể nhân loại. Tiến trình phát triển xã hội ngàycàng khẳng định vai trò của giáo dục đào tạo đối với kinh tế - xã hội - an ninh, quốc phònglà động lực bậc nhất thúc đẩy sản xuất, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội nhanh chóng,hiệu quả, bền vững. Các nước trên thế giới đã nhận thức sâu sắc vai trò của GD - ĐT đối vớikinh tế, an ninh quốc phòng. Ở nhiều nước, giáo dục và đào tạo là ưu tiên hàng đầu củaquốc gia vì trình độ và chất lượng giáo dục quyết định trình độ phát triển của mỗi nước. Dovậy, đầu tư cho giáo dục là đầu tư để tạo nguồn dự trữ chiến lược quan trọng nhất của mỗiquốc gia. Nghị quyết Đại hội X Đảng Cộng sản Việt Nam đã đề ra phương hướng, nhiệm vụ cơbản của GD - ĐT, khoa học - công nghệ (KHCN) và nhiệm vụ tăng cường an ninh, quốcphòng trong những năm đầu của thế kỷ XXI, thời kỳ công nghiệp hoá (CNH), hiện đại hoá(HĐH) đất nước. “Xây dựng quân đội nhân dân và Công an nhân dân (CAND) cách mạng,chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. Nâng cao chất lượng tổng hợp, sức chiến đấu đểlực lượng vũ trang thật sự là lực lượng chính trị trong sạch, vững mạnh, tuyệt đối trungthành với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước và nhân dân, được nhân dân tin cậy, yêu mến. Đổimới tổ chức, nội dung, phương pháp huấn luyện, đào ...