Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo nhóm chương 'Dao động cơ' Vật lí 12

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo nhóm chương “Dao động cơ” Vật lí 12 tập trung nghiên cứu thiết kế các phương án dạy học theo hướng tổ chức hoạt động nhóm một số kiến thức thuộc chương "Dao động cơ" Vật lí 12 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức và kĩ năng làm việc theo nhóm của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo nhóm chương “Dao động cơ” Vật lí 12 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dung TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓMCHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÍ 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dung TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓMCHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÍ 12Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật LíMã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGÔ DIỆU NGA Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nghiêncứu nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng công bố trong bất kì công trình nào khác. Tác giả Phạm Thị Dung 1 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn này, tác giả đã nhận được sự quantâm và giúp đỡ rất lớn từ quý Thầy cô, đồng nghiệp và gia đình. Tôi xin được bày tỏ lòngbiết ơn chân thành của mình đến: Cô TS.Ngô Diệu Nga – người trực tiếp hướng dẫn tôi về mặt chuyên môn, đã rất tậntâm chỉ dạy, truyền đạt kinh nghiệm và giúp đỡ tôi vượt qua những khó khăn trong suốt quátrình thực hiện luận văn. Quý Thầy cô trường Đại học Sư phạm TP.HCM và các thầy cô thỉnh giảng đã nhiệttình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập tại trường. Quý Thầy cô phản biện và hội đồng chấm luận văn đã đọc và có những nhận xét cũngnhư những góp ý quý giá về luận văn. Em Mai Thị Đắc Khuê, bạn Nguyễn Thị Thùy Vân và bạn Nguyễn Cao Khả lớp Caohọc ngành “Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lí” khóa K22 đã giúp đỡ tôi trongquá trình thực hiện luận văn. Cuối cùng, con xin cảm ơn bố mẹ đã tạo mọi điều kiện cho con học tập đến ngày hômnay. Cảm ơn gia đình nhỏ thân yêu, người thân và bạn bè đã luôn sát cánh bên tôi trong thờigian học tập, luôn động viên, ủng hộ và hỗ trợ về mọi mặt để tôi hoàn thành luận văn nàytrong điều kiện tốt nhất. Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 09 năm 2013 Phạm Thị Dung 2 MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................ 1LỜI CẢM ƠN .............................................................................................................. 2MỤC LỤC .................................................................................................................... 3DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................................... 6MỞ ĐẦU....................................................................................................................... 7 1. Lí do chọn đề tài ..............................................................................................................7 2. Mục đích nghiên cứu ......................................................................................................8 3. Giả thuyết khoa học ........................................................................................................8 4. Nhiệm vụ của đề tài ........................................................................................................8 5. Đối tượng nghiên cứu .....................................................................................................9 6. Phạm vi nghiên cứu ........................................................................................................9 7. Phương pháp nghiên cứu ...............................................................................................9 8. Đóng góp của đề tài .........................................................................................................9 9. Cấu trúc của luận văn ..................................................................................................10CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾPHƯƠNG ÁN DẠY HỌC THEO HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGNHÓM ........................................................................................................................ 11 1.1. Một số vấn đề về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học .........11 1.1.1. Phương pháp dạy học ............................................................................................11 1.1.2. Định h ...