Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học về kinh tế - xã hội và môi trường ở trường THPT

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học về kinh tế - xã hội và môi trường ở trường THPT trình bày về cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế - xã hội và môi trường cho học sinh THPT, thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm vững nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học về kinh tế - xã hội và môi trường ở trường THPT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Văn Hiến XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Văn Hiến XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN THỊ MAI KHANH Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 MỤC LỤC MỤC LỤC .................................................................................................................... 0 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................................... 4 DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 4 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 6 MỞ ĐẦU....................................................................................................................... 1 1.Lý do chọn đề tài .................................................................................................................1 2.Mục đích nghiên cứu ...........................................................................................................2 3.Đối tượng và khách thể nghiên cứu ...................................................................................2 4.Giả thuyết khoa học ............................................................................................................2 5.Nhiệm vụ nghiên cứu ..........................................................................................................2 6.Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................................2 7.Phạm vi nghiên cứu .............................................................................................................3 8.Điểm mới của đề tài .............................................................................................................3 chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .............................. 4 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu ...................................................................................4 1.2. Bài tập hoá học [10, 18, 19] ............................................................................................6 1.2.1. Khái niệm bài tập hoá học .........................................................................................6 1.2.2. Tác dụng của bài tập hoá học .....................................................................................6 1.2.3. Phân loại bài tập hoá học ...........................................................................................7 1.2.4. Xây dựng bài tập hóa học ..........................................................................................7 1.2.4.1. Nguyên tắc ..................................................................................................................... 7 1.2.4.2. Chú ý khi cho bài tập ..................................................................................................... 7 1.2.4.3. Xu hướng hiện nay ......................................................................................................... 8 1.2.5. Phương pháp xây dựng bài tập hóa học .....................................................................8 1.2.5.1. Tương tự ........................................................................................................................ 8 1.2.5.2. Đảo cách hỏi .................................................................................................................. 8 1.2.5.3. Tổng quát ....................................................................................................................... 8 1.2.5.4. Phối hợp......................................................................................................................... 8 1.2.6. Cách sử dụng bài tập Hoá học ở trường THPT .........................................................8 1.3. Vấn đề kinh tế, xã hội......................................................................................................9 1.3.1. Mối quan hệ của hóa học và vấn đề kinh tế, xã hội [13, 22] .....................................9 1.3.2. Xu hướng phát triển hóa học trong nền kinh tế, xã hội [13] ....................................11 1.3.3. Tầm quan trọng của hóa học trong nền kinh tế, xã hội [10,13,22] ..........................14 1.4. Vấn đề môi trường ........................................................................................................15 1.4.1. Khái niệm môi trường [7, 39] ..................................................................................15 1.4.2. Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường [33] ...................................................17 1.4.3. Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường ở Việt Nam [28].....................................18 1.4.4. Các loại ô nhiễm môi trường [2,3] ...........................................................................19 1.4.5. Các biện pháp khắc phục vấn đề ô nhiễm môi trường ở Việt Nam .................. ...