Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục: Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường ĐH Tây Nguyên
Số trang: 206
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.93 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời các bạn cùng tham khảo luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục với đề tài "Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường ĐH Tây Nguyên" để nắm nội dung kiến thức cần thiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục: Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường ĐH Tây Nguyên bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tr−êng ®¹i häc s− ph¹m hµ néi Vò Minh ChiÕn BiÖn ph¸p RÌN LUYÖN kü n¨ng sö dông c©u hái trong d¹y häc cho sinh viªn khoa s− ph¹m - tr−êng ®¹i häc t©y nguyªn thùc (hiÖn trong d¹y häc m«n gi¸o dôc häc) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hµ Néi, 2007 bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tr−êng ®¹i häc s− ph¹m hµ néi Vò Minh ChiÕn BiÖn ph¸p RÌN LUYÖN kü n¨ng sö dông c©u hái trong d¹y häc cho sinh viªn khoa s− ph¹m - tr−êng ®¹i häc t©y nguyªn thùc (hiÖn trong d¹y häc m«n gi¸o dôc häc) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyªn ngµnh: Gi¸o dôc häc M· sè: 60. 14. 01 Ng−êi h−íng dÉn khoa khäc: PGS.TS. Bïi V¨n Qu©n Hµ Néi, 2007 Lêi c¶m ¬n Em xin tr©n träng bµy tá lßng biÕt ¬n PGS.TS: Bïi V¨n Qu©n, lµ ng−êi h−íng dÉn khoa häc, ®· tËn t×nh gióp ®ì em trong suèt qu¸ tr×nh nghiªn cøu Em xin tr©n träng c¶m ¬n c¸c ThÇy C« gi¸o thuéc Khoa T©m lý - Gi¸o dôc häc, Tr−êng §¹i häc S− ph¹m Hµ Néi ®· gi¶ng d¹y vµ t¹o ®iÒu kiÖn cho em häc tËp, nghiªn cøu T¸c gi¶ xin tr©n träng c¶m ¬n c¸c ®ång chÝ l·nh ®¹o, gi¶ng viªn vµ sinh viªn Tr−êng §¹i häc T©y Nguyªn ®· t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho t¸c gi¶ trong qu¸ tr×nh häc tËp, nghiªn cøu vµ triÓn khai thùc hiÖn ®Ò tµi Xin göi lêi c¶m ¬n ®Õn tÊt c¶ c¸c b¹n bÌ vµ ®ång nghiÖp - nh÷ng ng−êi ®· lu«n ®éng viªn, khÝch lÖ t«i hoµn thµnh luËn v¨n nµy MÆc dï ®· rÊt cè g¾ng song nh÷ng thiÕu sãt trong luËn v¨n lµ khã tr¸nh khái, rÊt mong nhËn ®−îc sù gãp ý cña c¸c thÇy c« gi¸o, c¸c b¹n ®ång nghiÖp vµ nh÷ng ng−êi cïng quan t©m tíi nh÷ng vÊn ®Ò ®−îc tr×nh bµy trong luËn v¨n. Xin tr©n träng c¶m ¬n! Hµ Néi, ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2007 T¸c gi¶ Vò Minh ChiÕn PhÇn më ®Çu 1. Lý do chän ®Ò tµi Trong thêi ®¹i ngµy nay, khi mµ khoa häc kü thuËt ph¸t triÓn nh− vò b·o, nh©n lo¹i ®ang b−íc vµo nÒn kinh tÕ tri thøc th× nguån lùc con ng−êi trë nªn v« cïng quan träng ®èi víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi. Sù c¹nh tranh gi÷a c¸c n−íc chÝnh lµ sù ch¹y ®ua vÒ gi¸o dôc vµ gi¸o dôc chÝnh lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh sù thµnh b¹i cña mçi quèc gia trªn tr−êng quèc tÕ, tiÒm n¨ng trÝ tuÖ trë thµnh ®éng lùc chÝnh cña ®Ó ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi. NhËn thÊy vai trß quyÕt ®Þnh cña gi¸o dôc ®èi víi sù ph¸t triÓn, ViÖt Nam còng nh− nhiÒu n−íc trªn thÕ giíi ®· x¸c ®Þnh: Gi¸o dôc lµ quèc s¸ch hµng ®Çu (§iÒu 35, HiÕn ph¸p n−íc Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam n¨m 1992).Víi nh÷ng quyÕt s¸ch nh− vËy th× §¶ng vµ Nhµ n−íc ta xem gi¸o dôc “võa lµ ®éng lùc, võa lµ môc tiªu” cña sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng x· héi, “®Çu t− cho gi¸o dôc lµ ®Çu t− ph¸t triÓn” (NghÞ quyÕt §H §¶ng lÇn thø IX) Víi sù ph¸t triÓn nhanh chãng cña khoa häc c«ng nghÖ, sù bïng næ th«ng tin dÉn ®Õn l−îng th«ng tin, tri thøc t¨ng lªn mét c¸ch nhanh chãng do ®ã néi dung d¹y häc cµng ngµy cµng nhiÒu vµ ngµy cµng ph¶i hiÖn ®¹i hãa, chuÈn hãa vµ tinh gi¶n hãa.... vµ gi¸o dôc sÏ rÊt nhanh chãng bÞ l¹c hËu nÕu kh«ng th−êng xuyªn ®æi míi. VËy ®Ó gi¸o dôc ph¸t huy ®−îc vai trß cña m×nh võa lµ ®éng lùc võa lµ môc tiªu cña sù ph¸t triÓn th× gi¸o dôc ph¶i lu«n ®æi míi vÒ mäi mÆt th«ng qua c¸c cuéc c¶i c¸ch gi¸o dôc Thùc tÕ ë n−íc ta sau 20 n¨m tiÕn hµnh c«ng cuéc ®æi míi th× gi¸o dôc - ®µo t¹o còng ®· cã nhiÒu ®æi míi vµ ®· thu ®−îc nhiÒu thµnh tùu quan träng, nh÷ng ®ãng gãp cña GD - §T ®èi víi sù ph¸t triÓn cña ®Êt n−íc lµ kh«ng thÓ phñ nhËn. Tuy nhiªn, vÊn ®Ò chÊt l−îng gi¸o dôc ®ang ®−îc c¶ x· héi quan t©m mµ trong ChiÕn l−îc ph¸t triÓn gi¸o dôc ViÖt Nam tõ n¨m 2001 ®Õn 2010 ®· chØ râ nh÷ng yÕu kÐm : “ChÊt l−îng gi¸o dôc - ®µo t¹o ®¹i trµ ë c¸c cÊp bËc häc cßn thÊp. §a sè häc sinh, sinh viªn chØ quen c¸ch häc thô ®éng, thiÕu n¨ng lùc t− duy ®éc lËp, s¸ng t¹o vµ vËn dông kiÕn thøc, kü n¨ng vµo s¶n xuÊt vµ ®êi sèng..”, “...Néi dung gi¸o dôc thiÕu thiÕt thùc: NhiÒu phÇn trong 1 ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o ®¹i häc vµ chuyªn nghiÖp ®· l¹c hËu....”. ChÊt l−îng sinh viªn ra tr−êng cßn thÊp ch−a ®¸p øng ®−îc yªu cÇu cña c«ng cuéc c«ng nghiÖp ho¸ vµ hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n−íc. ChÊt l−îng gi¸o dôc vµ nhÊt lµ chÊt l−îng gi¸o dôc ®¹i häc ®ang lµ chñ ®Ò g©y bøc xóc trong d− luËn. §Ó kh¾c phôc nh÷ng nh−îc ®iÓm trªn, Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o ®· ®Ò ra nhiÒu chñ tr−¬ng chÝnh s¸ch nh»m ®æi míi néi dung gi¸o dôc, ch−¬ng tr×nh SGK phæ th«ng, chó träng c«ng t¸c ®¶m b¶o chÊt l−îng, thµnh lËp Côc Kh¶o thÝ vµ kiÓm ®Þnh chÊt l−îng gi¸o dôc, n©ng cao hiÖu qu¶ ®µo t¹o cña c¸c tr−êng, khoa s− ph¹m... C¸c tr−êng §¹i häc S− ph¹m, khoa S− ph¹m g¸nh v¸c träng tr¸ch ®µo t¹o nh÷ng sinh viªn S− ph¹m - nh÷ng ng−êi sÏ lµ c« gi¸o, thÇy gi¸o trong t−¬ng lai, cã nhiÖm vô gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ - nh÷ng chñ nh©n t−¬ng lai cña ®Êt n−íc. Muèn n©ng cao chÊt l−îng gi¸o dôc ®ßi hái ph¶i cã ®éi ngò gi¸o viªn giái vÒ chuyªn m«n, tinh th«ng vÒ nghiÖp vô. §Ó cã ®−îc ®éi ngò gi¸o viªn nh− vËy, c¸c tr−êng s− ph¹m ph¶i x©y dùng néi dung, ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o thËt sù khoa häc, phï hîp víi yªu cÇu cña thùc tiÔn ph¸t triÓn ®Êt n−íc vµ thêi ®¹i, trong ®ã ph¶i thùc sù chó träng ®Õn ho¹t ®éng rÌn luyÖn nghiÖp vô s− ph¹m cho SV nh»m h×nh thµnh cho hä nh÷ng kü n¨ng nghÒ nghiÖp c¬ b¶n §iÒu 14 - LuËt gi¸o dôc 2005 ®· nªu râ “nhµ gi¸o gi÷ vai trß quyÕt ®Þnh trong viÖc ®¶m b¶o chÊt l−îng gi¸o dôc ë tÊt c¶ c¸c cÊp häc” [36] Tuy vËy, “ë tr−êng S− ph¹m, viÖc d¹y c¸c m«n nghiÖp vô cßn mang nÆng tÝnh hµn l©m, nghÜa lµ coi träng phÇn trang bÞ lý luËn, coi nhÑ viÖc rÌn luyÖn kü n¨ng. Sinh viªn ®i thùc tËp S− ph¹m th−êng rÊt lóng tóng, bì ngì v× häc thiÕu nh÷ng kü n¨ng, nh÷ng th ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục: Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường ĐH Tây Nguyên bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tr−êng ®¹i häc s− ph¹m hµ néi Vò Minh ChiÕn BiÖn ph¸p RÌN LUYÖN kü n¨ng sö dông c©u hái trong d¹y häc cho sinh viªn khoa s− ph¹m - tr−êng ®¹i häc t©y nguyªn thùc (hiÖn trong d¹y häc m«n gi¸o dôc häc) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hµ Néi, 2007 bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tr−êng ®¹i häc s− ph¹m hµ néi Vò Minh ChiÕn BiÖn ph¸p RÌN LUYÖN kü n¨ng sö dông c©u hái trong d¹y häc cho sinh viªn khoa s− ph¹m - tr−êng ®¹i häc t©y nguyªn thùc (hiÖn trong d¹y häc m«n gi¸o dôc häc) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyªn ngµnh: Gi¸o dôc häc M· sè: 60. 14. 01 Ng−êi h−íng dÉn khoa khäc: PGS.TS. Bïi V¨n Qu©n Hµ Néi, 2007 Lêi c¶m ¬n Em xin tr©n träng bµy tá lßng biÕt ¬n PGS.TS: Bïi V¨n Qu©n, lµ ng−êi h−íng dÉn khoa häc, ®· tËn t×nh gióp ®ì em trong suèt qu¸ tr×nh nghiªn cøu Em xin tr©n träng c¶m ¬n c¸c ThÇy C« gi¸o thuéc Khoa T©m lý - Gi¸o dôc häc, Tr−êng §¹i häc S− ph¹m Hµ Néi ®· gi¶ng d¹y vµ t¹o ®iÒu kiÖn cho em häc tËp, nghiªn cøu T¸c gi¶ xin tr©n träng c¶m ¬n c¸c ®ång chÝ l·nh ®¹o, gi¶ng viªn vµ sinh viªn Tr−êng §¹i häc T©y Nguyªn ®· t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho t¸c gi¶ trong qu¸ tr×nh häc tËp, nghiªn cøu vµ triÓn khai thùc hiÖn ®Ò tµi Xin göi lêi c¶m ¬n ®Õn tÊt c¶ c¸c b¹n bÌ vµ ®ång nghiÖp - nh÷ng ng−êi ®· lu«n ®éng viªn, khÝch lÖ t«i hoµn thµnh luËn v¨n nµy MÆc dï ®· rÊt cè g¾ng song nh÷ng thiÕu sãt trong luËn v¨n lµ khã tr¸nh khái, rÊt mong nhËn ®−îc sù gãp ý cña c¸c thÇy c« gi¸o, c¸c b¹n ®ång nghiÖp vµ nh÷ng ng−êi cïng quan t©m tíi nh÷ng vÊn ®Ò ®−îc tr×nh bµy trong luËn v¨n. Xin tr©n träng c¶m ¬n! Hµ Néi, ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2007 T¸c gi¶ Vò Minh ChiÕn PhÇn më ®Çu 1. Lý do chän ®Ò tµi Trong thêi ®¹i ngµy nay, khi mµ khoa häc kü thuËt ph¸t triÓn nh− vò b·o, nh©n lo¹i ®ang b−íc vµo nÒn kinh tÕ tri thøc th× nguån lùc con ng−êi trë nªn v« cïng quan träng ®èi víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi. Sù c¹nh tranh gi÷a c¸c n−íc chÝnh lµ sù ch¹y ®ua vÒ gi¸o dôc vµ gi¸o dôc chÝnh lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh sù thµnh b¹i cña mçi quèc gia trªn tr−êng quèc tÕ, tiÒm n¨ng trÝ tuÖ trë thµnh ®éng lùc chÝnh cña ®Ó ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi. NhËn thÊy vai trß quyÕt ®Þnh cña gi¸o dôc ®èi víi sù ph¸t triÓn, ViÖt Nam còng nh− nhiÒu n−íc trªn thÕ giíi ®· x¸c ®Þnh: Gi¸o dôc lµ quèc s¸ch hµng ®Çu (§iÒu 35, HiÕn ph¸p n−íc Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam n¨m 1992).Víi nh÷ng quyÕt s¸ch nh− vËy th× §¶ng vµ Nhµ n−íc ta xem gi¸o dôc “võa lµ ®éng lùc, võa lµ môc tiªu” cña sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng x· héi, “®Çu t− cho gi¸o dôc lµ ®Çu t− ph¸t triÓn” (NghÞ quyÕt §H §¶ng lÇn thø IX) Víi sù ph¸t triÓn nhanh chãng cña khoa häc c«ng nghÖ, sù bïng næ th«ng tin dÉn ®Õn l−îng th«ng tin, tri thøc t¨ng lªn mét c¸ch nhanh chãng do ®ã néi dung d¹y häc cµng ngµy cµng nhiÒu vµ ngµy cµng ph¶i hiÖn ®¹i hãa, chuÈn hãa vµ tinh gi¶n hãa.... vµ gi¸o dôc sÏ rÊt nhanh chãng bÞ l¹c hËu nÕu kh«ng th−êng xuyªn ®æi míi. VËy ®Ó gi¸o dôc ph¸t huy ®−îc vai trß cña m×nh võa lµ ®éng lùc võa lµ môc tiªu cña sù ph¸t triÓn th× gi¸o dôc ph¶i lu«n ®æi míi vÒ mäi mÆt th«ng qua c¸c cuéc c¶i c¸ch gi¸o dôc Thùc tÕ ë n−íc ta sau 20 n¨m tiÕn hµnh c«ng cuéc ®æi míi th× gi¸o dôc - ®µo t¹o còng ®· cã nhiÒu ®æi míi vµ ®· thu ®−îc nhiÒu thµnh tùu quan träng, nh÷ng ®ãng gãp cña GD - §T ®èi víi sù ph¸t triÓn cña ®Êt n−íc lµ kh«ng thÓ phñ nhËn. Tuy nhiªn, vÊn ®Ò chÊt l−îng gi¸o dôc ®ang ®−îc c¶ x· héi quan t©m mµ trong ChiÕn l−îc ph¸t triÓn gi¸o dôc ViÖt Nam tõ n¨m 2001 ®Õn 2010 ®· chØ râ nh÷ng yÕu kÐm : “ChÊt l−îng gi¸o dôc - ®µo t¹o ®¹i trµ ë c¸c cÊp bËc häc cßn thÊp. §a sè häc sinh, sinh viªn chØ quen c¸ch häc thô ®éng, thiÕu n¨ng lùc t− duy ®éc lËp, s¸ng t¹o vµ vËn dông kiÕn thøc, kü n¨ng vµo s¶n xuÊt vµ ®êi sèng..”, “...Néi dung gi¸o dôc thiÕu thiÕt thùc: NhiÒu phÇn trong 1 ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o ®¹i häc vµ chuyªn nghiÖp ®· l¹c hËu....”. ChÊt l−îng sinh viªn ra tr−êng cßn thÊp ch−a ®¸p øng ®−îc yªu cÇu cña c«ng cuéc c«ng nghiÖp ho¸ vµ hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n−íc. ChÊt l−îng gi¸o dôc vµ nhÊt lµ chÊt l−îng gi¸o dôc ®¹i häc ®ang lµ chñ ®Ò g©y bøc xóc trong d− luËn. §Ó kh¾c phôc nh÷ng nh−îc ®iÓm trªn, Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o ®· ®Ò ra nhiÒu chñ tr−¬ng chÝnh s¸ch nh»m ®æi míi néi dung gi¸o dôc, ch−¬ng tr×nh SGK phæ th«ng, chó träng c«ng t¸c ®¶m b¶o chÊt l−îng, thµnh lËp Côc Kh¶o thÝ vµ kiÓm ®Þnh chÊt l−îng gi¸o dôc, n©ng cao hiÖu qu¶ ®µo t¹o cña c¸c tr−êng, khoa s− ph¹m... C¸c tr−êng §¹i häc S− ph¹m, khoa S− ph¹m g¸nh v¸c träng tr¸ch ®µo t¹o nh÷ng sinh viªn S− ph¹m - nh÷ng ng−êi sÏ lµ c« gi¸o, thÇy gi¸o trong t−¬ng lai, cã nhiÖm vô gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ - nh÷ng chñ nh©n t−¬ng lai cña ®Êt n−íc. Muèn n©ng cao chÊt l−îng gi¸o dôc ®ßi hái ph¶i cã ®éi ngò gi¸o viªn giái vÒ chuyªn m«n, tinh th«ng vÒ nghiÖp vô. §Ó cã ®−îc ®éi ngò gi¸o viªn nh− vËy, c¸c tr−êng s− ph¹m ph¶i x©y dùng néi dung, ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o thËt sù khoa häc, phï hîp víi yªu cÇu cña thùc tiÔn ph¸t triÓn ®Êt n−íc vµ thêi ®¹i, trong ®ã ph¶i thùc sù chó träng ®Õn ho¹t ®éng rÌn luyÖn nghiÖp vô s− ph¹m cho SV nh»m h×nh thµnh cho hä nh÷ng kü n¨ng nghÒ nghiÖp c¬ b¶n §iÒu 14 - LuËt gi¸o dôc 2005 ®· nªu râ “nhµ gi¸o gi÷ vai trß quyÕt ®Þnh trong viÖc ®¶m b¶o chÊt l−îng gi¸o dôc ë tÊt c¶ c¸c cÊp häc” [36] Tuy vËy, “ë tr−êng S− ph¹m, viÖc d¹y c¸c m«n nghiÖp vô cßn mang nÆng tÝnh hµn l©m, nghÜa lµ coi träng phÇn trang bÞ lý luËn, coi nhÑ viÖc rÌn luyÖn kü n¨ng. Sinh viªn ®i thùc tËp S− ph¹m th−êng rÊt lóng tóng, bì ngì v× häc thiÕu nh÷ng kü n¨ng, nh÷ng th ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn thạc sĩ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Luận văn giáo dục học Luận văn sư phạm Đề tài kỹ năng sử dụng câu trong dạy học Luận văn lý luận dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 358 5 0 -
97 trang 311 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 297 0 0 -
174 trang 278 0 0
-
97 trang 275 0 0
-
115 trang 258 0 0
-
155 trang 254 0 0
-
64 trang 245 0 0
-
26 trang 241 0 0
-
70 trang 221 0 0