Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TỐNG CÔNG THƢƠNG CHỈ ĐẠO CÁC TỔ CHUYÊN MÔNỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TỐNG CÔNG THƢƠNG CHỈ ĐẠO CÁC TỔ CHUYÊN MÔNỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHAN THANH LONG THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN T i xin m o n r ng s li u v kết quả nghi n ứu trong lu n v n n yl trung th v hư h ư s ng trong t ứm t ng tr nh n o T i xin m o n r ng á th ng tin trí h ẫn trong lu n v n u ã ư hỉ rõ nguồn g Thái Nguyên, tháng 11 năm 2015 Tác giả luận văn Tống Công Thương i Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Với t m lòng iết ơn sâu sắ em xin y tỏ lòng ảm ơn chân th nh tớithầy giáo PGS TS Ph n Th nh Long ã t n t nh hỉ ảo hướng ẫn giúp ỡ emtrong quá tr nh nghi n ứu v ho n th nh lu n v n Em xin chân th nh ảm ơn B n Giám hi u Kho S u ại họ á thầy côgiáo khoa Tâm lý - Giáo trường Đại họ Sư phạm - Đại họ Thái Nguy ngi nh v á ạn ã tạo i u ki n thu n l i ng vi n khí h l em trong thờigi n họ t p v th hi n lu n v n Em ũng xin chân th nh ảm ơn: Lãnh ạo Sở GD&ĐT Hải Phòng,Phòng Giáo trung họ ; Phòng Tổ hứ án ; Phòng Kế hoạ h - tài chínhSở GD&ĐT Hải Phòng; t p thể lãnh ạo v giáo vi n á trường: THPT VĩnhBảo; THPT Nguyễn Bỉnh Khi m; THPT T Hi u, THPT Nguyễn Khuyếnhuy n Vĩnh Bảo - th nh ph Hải Phòng ùng với người thân ã t n t nh giúp ỡ ung p t i li u th m gi óng góp ý kiến tạo i u ki n thu n l i ho tágiả trong quá tr nh họ t p nghi n ứu v ho n th nh ản lu n v n Dù ã ó nhi u gắng song o i u ki n v thời gi n hạn hế n ntrong lu n v n ủ em hắ hắn kh ng thể tránh khỏi thiếu sót Em r t mongnh n ư s hỉ ảo óng góp ý kiến ủ á thầy giáo giáo ể lu n v n ủ em ư ho n hỉnh hơn Thái Nguyên, tháng 11 năm 2015 Tác giả Tống Công Thương ii Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .......................................................................................... iLỜI CẢM ƠN .............................................................................................. iiMỤC LỤC ................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .............................................................. ivDANH MỤC CÁC BẢNG............................................................................ vDANH MỤC BIỂU ĐỒ SƠ ĐỒ ................................................................. viMỞ ĐẦU ..................................................................................................... 11. Lý do chọn t i ...................................................................................... 12 M í h nghi n ứu ................................................................................ 23 Khá h thể v i tư ng nghi n ứu .......................................................... 24 Giới hạn phạm vi nghi n ứu ủ t i .................................................... 25 Giả thuyết kho họ .................................................................................. 36 Nhi m v nghi n ứu................................................................................ 37 Phương pháp nghi n ứu .......................................................................... 38 Đóng góp mới ủ t i ............................................... ...